【摘要】雷雨·教案【教學(xué)目的】;。【教學(xué)重點、難點】:周樸園的性格特點和話劇的特點。:通過劇情對資產(chǎn)階級虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級本質(zhì)的揭露?!窘虒W(xué)時數(shù)】三課時【教學(xué)步驟】第一課時詞語補釋:*拜望:原是敬辭,指探望。文中含諷刺的意味。*涔涔:形容汗水不斷地下流。P92
2024-12-20 23:58
【摘要】《蘇武傳》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀課文1—3段,在翻譯的基礎(chǔ)上重點解釋文中重要的實虛詞。2、理解,充分體會文中詞類活用與特殊句式,總結(jié)規(guī)律。掌握古今異義詞?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力:了解《漢書》及本文歷史背景;積累文言實虛詞。2、方法與過程:在語境中體會活用、古今異
2024-12-01 16:00
【摘要】《廉頗藺相如列傳》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神;認識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點。(三)學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。二、難點、重點分析(一)有人說,第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:①刪去此段則第1段和第3段銜
2024-12-20 09:31
【摘要】《哈姆萊特》教案(人教版必修4)教學(xué)要求一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術(shù)語言。教學(xué)重難點閱讀指導(dǎo),理解人物形象,理解一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特課時安排1課時閱讀指導(dǎo):
2024-12-21 09:21
【摘要】竇娥冤·教案【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認識當(dāng)時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計三樁誓愿應(yīng)驗的用意。【課時安排】二課時?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、介紹關(guān)漢卿:關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都(
2024-12-20 18:06
【摘要】字孟堅,扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時就能作文誦詩賦,長大后博覽群書。和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護軍。后來,班固因竇憲專權(quán)受到株連。死于獄中。班固家族父
2024-11-29 08:20
【摘要】 《蘇武傳》通過對蘇武事跡的敘述,塑造了蘇武光輝的愛國形象。下面是小編給大家?guī)淼母叨Z文必修四古文《蘇武傳》鑒賞,希望對你有幫助?! 「叨Z文古文《蘇武傳》鑒賞 。蘇武留胡十九年,經(jīng)歷坎坷曲折,漢與匈奴的關(guān)系錯綜復(fù)雜。作者抓住蘇武經(jīng)歷中的關(guān)鍵之處,運用典型環(huán)境進行烘托,使蘇武這個人物躍然紙上。蘇武出使匈奴,因突發(fā)事變,被扣幽禁。在他的周圍,有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀,有貪生
2025-02-18 00:39
【摘要】課時跟蹤檢測(十二)蘇武傳一、文言基礎(chǔ)專練1.下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()A.單于使使曉武,會論.虞常論:判罪B.漢使張勝謀殺單于近臣,當(dāng).死當(dāng):應(yīng)當(dāng)C.扶輦下除.,觸柱折轅除:殿階D.律前負.漢歸匈奴負:背叛解析:選BB項,“當(dāng)”,判處。
2024-11-27 15:21
【摘要】15 張衡傳名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《張衡傳》選自《后漢書》,原文較長,課文只截取了其中的幾節(jié)。文章首先介紹張衡青少年時代的經(jīng)歷、為人和文學(xué)才能。按照傳記體例,文章先介紹了人物的姓名、表字、籍貫。接著記敘了張衡的求學(xué)歷程,作者用“通五經(jīng),貫六藝”六個字,高度概括了張衡考察、求學(xué)的成果,然后從創(chuàng)作動機、創(chuàng)作過程和作品在當(dāng)時的影響三個方面介紹了他寫作《兩京賦》的情況。文章主體記敘
2025-06-19 01:49
【摘要】教案人教版高二語文必修四《蘇武傳》設(shè)計 《蘇武傳》是《漢書》中極富代表性的人物傳記。蘇武牧羊的故事在中國能夠說家喻戶曉,妨礙極為深廣,而蘇武也成了忠貞和民族氣節(jié)的意味。下面一起來學(xué)習(xí)人教版高二語文必...
2025-01-25 06:47
【摘要】《別了,“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握新聞的基本特點,把握新聞的基本要素,體會新聞?wù)Z言簡潔凝練的特點。2.學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動形象的語言特點。3.了解本文以時間順序組
2024-12-21 07:02
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》教案13(人教版必修4)教學(xué)目的:一、初步了解詞的有關(guān)知識:產(chǎn)生、興盛、分類及體例特點。了解豪放派宋詞的風(fēng)格特點,明確蘇軾確立了豪放派的風(fēng)格,辛棄疾是集大成者。二、了解兩首詞的藝術(shù)特色;學(xué)習(xí)作為豪放詞派杰作的兩首詞在詞風(fēng)上的特點;掌握《永遇樂》多處用典的特點及典故的含意。三、學(xué)習(xí)懷古詩把寫景、詠史、抒情結(jié)合在一起,情景交
【摘要】蘇武傳練習(xí)----投稿人:郭祥云1、找出通假字并解釋(1)且單于信女,使決人死生(2)不顧恩義,畔主背親(3)與旃毛并咽之(4)掘野鼠去草實而食之(5)空自苦亡人之地(6)信義安所見乎?(7)法令亡常(8)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(10)武父子亡功德
2024-11-27 13:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)考點提煉知識目標(biāo)1.了解作者班固、《漢書》及相關(guān)背景2.掌握常見的文言實、虛詞及文言句式能力目標(biāo)1.學(xué)習(xí)對比手法的運用2.借助注解,準(zhǔn)確翻譯課文情感目標(biāo)學(xué)習(xí)蘇武堅貞不屈的民族氣節(jié)和視死如歸的愛國精神如何辨明古今異義詞[新課入門
2024-11-28 22:36
【摘要】《蘇武傳》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:掌握文言常見的實詞、虛詞的意義和用法;了解文言句式的特點;培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點的能力。2、過程和方法:了解作者尊重史實的態(tài)度和對蘇武的贊美之情;把握本文的寫作特點。3、情感態(tài)度和價值觀:學(xué)習(xí)本文的寫作特點;品味文中體現(xiàn)的史學(xué)價值和文學(xué)審美價值;掌握文中刻劃的愛國志士的光輝形象。
2024-12-20 22:27