人教版高中語文必修四：24雨鈴霖教案2-資料下載頁
2024-12-08 23:57本頁面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們都很喜歡周星馳的電影《大話西游》吧？里面有一段臺(tái)詞很經(jīng)典，你們還有印象。世間最痛苦的事莫過于此。加一個(gè)期限的話，我希望是：一萬年。周星馳的對白一時(shí)被奉為經(jīng)典，不知有多少癡男怨。女為之報(bào)不平，為之流淚難過，覺得這便是最大的痛苦。今天，就讓我們一起走進(jìn)柳永筆下的《雨霖鈴》，去感受那一份離愁別苦。來了解一下作者，柳永，何許人也？一個(gè)僅僅用102個(gè)字就能將離愁別苦表現(xiàn)得如此淋漓盡。風(fēng)無力百花殘”、“黯然銷魂者，唯別而已矣”。但兩人還是不肯松手，淚眼相看，無語凝噎。為線索來貫穿全篇。想到“經(jīng)年”，不管時(shí)間怎樣變化，處處都是只寫“離情”。以空間而論，從送別都門的“長
【正文】 么（析） —— 怎么樣（評） 給出示例答案 這首詞采用借景抒情的手法，把景物染上主觀色彩，以景傳情，達(dá)到情景交融。全詞表達(dá)的是傷離別的情感，作者選取冷落的秋景作襯托，如“寒蟬”“長亭”“ 驟雨初歇”等，渲染離情別緒?？傊?，本詞寫景，都是為抒情服務(wù)的，達(dá)到情景交融，“一切景語皆情語”啊！ 六、總結(jié)（ 2分鐘） 今天我們學(xué)了婉約詞的代表作《雨霖鈴》，重點(diǎn)讓大家把握詞的融情入景，虛實(shí)相濟(jì)特點(diǎn)。另外還讓大家品味詞中意象，體會(huì)作者感情。在此基礎(chǔ)上了解婉約詞的風(fēng)格。全詞以“離情”為線索來貫穿全篇。以時(shí)間而論，先點(diǎn)出“秋天”，后點(diǎn)出“傍晚”，再想到“今宵”，又遙想到“經(jīng)年”，不管時(shí)間怎樣變化，處處都是只寫“離情”。以空間而論，從送別都門的“長亭”，到暮靄沉沉的“江上”，到“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡倪h(yuǎn)方，空間轉(zhuǎn)換， 仍然不離寫“別情”。全篇如行云流水，自然流暢，主題突出，不愧是婉約詞派的代表作品之一。 七、思維拓展：（ 4分鐘） 我們之前學(xué)了豪放派，現(xiàn)在又接觸了婉約派，如果各用一個(gè)比喻句來形容兩者，應(yīng)該怎樣形容呢？ 學(xué)生馬上思考，自由發(fā)言。 教師準(zhǔn)備以下范例，必要時(shí)作引導(dǎo)仿寫： 例：如果說豪放派是一位東北大漢的話，那么婉約派就是江南少女； 如果說豪放派是長江黃河，那么婉約派就是小橋流水。 如果說豪放派是高山大海，那么婉約派就是山澗小溪。 最后讓我們帶著感情一起把文章再讀一遍，結(jié)束今天的學(xué)習(xí)。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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