教科版語文一年級上冊zcsword教材解析-資料下載頁
2024-12-08 08:45本頁面
【導讀】1z、c、s三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)。3zi、ci、si三個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。本課包括四部分內(nèi)容。第一幅圖是一個小女孩在黑板上寫字，寫的是字母z，“字”。提示z、zi的音，小女孩寫的字母“z”提示z的形。第二幅圖用小刺猬的“刺”。第三幅圖是一條正在吐絲的蠶，吐。絲的“絲”提示s、si的音，蠶的形狀和蠶吐出的絲的形狀提示s的形。第二部分是聲母z、c、s和單韻母a、e、u的拼音練習。第四部分是一首兒歌，配有圖畫。教學zi、ci、si的讀音時，告訴學生，把字母?？梢詫Ρ戎l(fā)音：zzi，cci，ssi，z、c、s三個聲母都是一筆寫成。1z、c、s的卡片，并讀給家里人聽。發(fā)c時，發(fā)音動作和z基。本相同，只是從窄縫中擠出的氣流較強。近，中間留一條窄縫，氣流從窄縫中擠出來。z、c、s的發(fā)音部位都是舌尖和上門齒背，發(fā)音時舌頭是平的，叫平舌音，
【正文】 卡片，并讀給家里人聽。 2 zzi cci ssi ziza cicu sise （七）課時安排 教學本課可用 23 課時。 四、參考資料 z、 c、 s 的發(fā)音方法發(fā) z 時，舌尖向前平伸，頂住上門齒背，憋住氣，然后舌尖稍微放松，形成窄縫，讓氣流自然從窄縫中擠出。發(fā) c 時，發(fā)音動作和 z 基本相同，只是從窄縫中擠出的 氣流較強。發(fā) s 時，舌尖向前平伸，和上門齒背接近，中間留一條窄縫，氣流從窄縫中擠出來。 z、 c、 s 的發(fā)音部位都是舌尖和上門齒背，發(fā)音時舌頭是平的，叫平舌音，也叫舌尖音。
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