教科版語文一年級上冊第8課小紅花-資料下載頁
2024-12-08 08:45本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生了解真假小紅花是怎么回事。教學(xué)準(zhǔn)備兩朵小紅花、生字詞語卡片。今天我們就來學(xué)習(xí)第8. 下面請同學(xué)們自己讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，，看把小松鼠都吸引過來了，你瞧，他給大家?guī)砹耸裁?？紅花發(fā)生了什么故事。同桌聽，讀不準(zhǔn)的，請同桌幫助改過來。把你們讀的情況匯報給大家，誰愿意讀？立讀詞，出現(xiàn)問題及時糾正。單個讀生字，齊讀生字。①佳佳也想得到一朵小紅花，可是沒得到。意看掛圖，看看佳佳在撿小紅花的表情怎樣。己讀讀這一段，“悄悄”一詞要讀得輕，讀得慢一些。②誰能用“悄悄”說一句話。④指導(dǎo)朗讀，分角色讀。①觀察第四幅圖，有什么感受？②想像“佳佳”進(jìn)步很大會有什么樣的進(jìn)步？③為什么說佳佳得到的是一朵真正的小紅花。④指導(dǎo)誦讀，評讀。
【正文】 一段， “ 悄悄 ” 一詞要讀得輕，讀得慢一些。 ② 誰能用 “ 悄悄 ” 說一句話。 ③ 指名讀三、四自然段，用自己的話說說什么是真正的小紅花，怎樣才能得到。 ④ 指導(dǎo)朗讀，分角色讀。 、六自然段 ① 觀察第四幅圖，有什么感受？ ② 想像 “ 佳佳 ” 進(jìn)步很大會有什么樣的進(jìn)步？ ③ 為什么說佳佳得到的是一朵真 正的小紅花。 ④ 指導(dǎo)誦讀，評讀。 ，選擇自己喜歡的段落給同學(xué)聽，并相互評價。 。
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