年廣東湛江市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)
2025-07-16 13:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】分，考試時(shí)間120分鐘。，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。，更需要融會(huì)貫通，舉一反三。“鳥(niǎo)巢”的建成，吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀。中華民族巨大的凝聚力。，才能保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi)地球的家園。，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。震后災(zāi)區(qū)不會(huì)發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專(zhuān)家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫工作。學(xué)校的師生對(duì)地震所知甚少，學(xué)校計(jì)劃舉辦一個(gè)關(guān)注災(zāi)區(qū)和地震災(zāi)害得地震知識(shí)講座。①被譽(yù)為湛江市最具海港城市風(fēng)情的漁港公園，位于湛江市霞山觀海長(zhǎng)廊的北端。年10月落成并向市民開(kāi)放。②漁港公園的入口是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。展品之豐富，設(shè)計(jì)之巧妙，令人稱(chēng)絕。幾百?lài)嵉倪h(yuǎn)洋拉網(wǎng)漁船。旅游紀(jì)念品出售等服務(wù)。⑤穿過(guò)“漁港船歌”和“漁人之家”，就來(lái)到了公園的中心景區(qū)“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”。燈塔是漁港的標(biāo)志，也是漁船航。每到夜幕降臨，燈塔光芒四射，遍及整個(gè)“漁港”。美麗的漁港公園，被市民自豪地稱(chēng)作
【正文】 … 對(duì)于“熱愛(ài)”，你又有什么樣的體驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)或思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇作文來(lái)表達(dá)。 作文要求：（ 1）可以自選一個(gè)角度，但不能離開(kāi)材料的含意作文；（ 2）除詩(shī)歌外， 8 文體自選；（ 3）題目自擬；（ 4）字?jǐn)?shù)不少于 600 字；（ 5）文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。 湛江市 20xx 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文試 題參考答案 一、積累與運(yùn)用（ 20 分） 1． C 2． B 3． A 4． C 5． （ 1）參考例句：①關(guān)注災(zāi)區(qū)，了解地震，珍愛(ài)生命②了解地震知識(shí)，心系災(zāi)區(qū)人民 （ 2）參考例句：①歡迎來(lái)到我們這個(gè)“家”，讓我們緊握著手走過(guò)黑夜，走過(guò)初中最后的日子，堅(jiān)信明天會(huì)更美好?、谑菫?zāi)難讓我們走到一起，讓我們的友情陪伴你走過(guò)悲痛，祝愿你實(shí)現(xiàn)心中的理想！ 6．（ 1）得道者多助，失道者寡助（ 2）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（ 3）人生 自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 二、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分） 公園的特點(diǎn)（性質(zhì)）（類(lèi)型），公園的地理位置，公園的面積，公園的修建、落成和開(kāi)放時(shí)間 （ 1）總分總的邏輯順序：首段總寫(xiě)公園的特點(diǎn)、主體部分分五層寫(xiě)公園的組成；末段總括對(duì)公園的評(píng)價(jià)。（ 2）空間順序：②～⑦段按空間位置的變換由南段的“海之戀”廣場(chǎng)一直寫(xiě)到北端的“南海明珠”。（ 3）時(shí)間順序：第②和第③段都是由早晨或白天到夜晚的變換寫(xiě)景觀的變化。 稱(chēng)漁港公園是“我們這座城市的是獨(dú)特的名片”，是因?yàn)樗白罹吆８鄢鞘酗L(fēng)情”和“最有湛江味”；說(shuō)漁港公園是“我 們最美麗的文化家園”指它濃縮了湛江這個(gè)海港城市的歷史、 9 生態(tài)特點(diǎn)和優(yōu)秀的地方文化精神。 本題是開(kāi)放性的，（ 1）可以從表達(dá)方式運(yùn)用的角度分析：文章第③段運(yùn)用了描寫(xiě)、議論和抒情的表達(dá)方式，既使說(shuō)明顯得形象鮮明，又增加文章的感染力。前者如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩”，后者如“簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的漁船文化實(shí)物展覽館。展品之豐富，設(shè)計(jì)之巧妙，令人稱(chēng)絕”。（ 2）也可以從表現(xiàn)手法或修辭手法運(yùn)用的角度分析：文章第③段運(yùn)用了寫(xiě)實(shí)和想象結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、比喻和擬人化的寫(xiě)法，修辭上還運(yùn)用了排比、引用的手法，既使說(shuō)明顯得 形象鮮明，又引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿(mǎn)了情趣和詩(shī)情畫(huà)意。如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩；有的?？吭谟^光碼頭，正歸航休憩；有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時(shí)再度起航??” 1（ 1）一個(gè)公園要成為所在城市的標(biāo)志性公園，最重要的是它應(yīng)該體現(xiàn)所在城市某方面的獨(dú)有特征或性質(zhì)。（ 2）開(kāi)放性試題，言之成理即可。示例：海濱公園作為海濱城市的標(biāo)志性主要是：它充分體現(xiàn)了海濱城市的海濱風(fēng)光特點(diǎn)，如園中獨(dú)特的椰林風(fēng)光等。 1（ 1）母親守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫(xiě)過(guò)字的兩箱紙片。（ 2）母親堅(jiān)守著她對(duì)兒子不變的愛(ài)，堅(jiān) 守著她對(duì)兒子不變的牽掛。 1發(fā)表“豆腐塊文章的中學(xué)生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡亂涂鴉”，成了不起的“經(jīng)書(shū)”，這里用對(duì)比（夸張）手法寫(xiě)出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛(ài)。 1寫(xiě)出母親始終保持著農(nóng)村婦女習(xí)慣和品德的樸素性格；暗示著母親對(duì)“我”的守望，為下文寫(xiě)母親“守望著她的兒子寫(xiě)過(guò)字的兩箱紙片”作鋪墊。 1（ 1）年輕時(shí)代：認(rèn)為沒(méi)什么用，亂七八糟堆著，讓母親用它引火； 20 年后回家時(shí)：認(rèn)真整理和裝訂好，鄭重其事地交給母親保存。（ 2）變化原因：為母親對(duì)兒子留下的紙片的珍視而感動(dòng)，被母親在守望紙片中 體現(xiàn)出執(zhí)著不變的愛(ài)所打動(dòng)。 1開(kāi)放性試題，言之成理即可。（ 1）參考示例：母親對(duì)兒女的愛(ài)是執(zhí)著不變的，難以衡量的（ 2）參考示例：慈母手中線，游子身上衣（ 3）參考示例：母親對(duì)兒女的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，做兒女的若是感受不到這一點(diǎn)，將是終生的遺憾。 三、文言文閱讀（ 20 分） 1窮盡、走盡；通“邀”，邀請(qǐng)；做標(biāo)記；計(jì)劃，規(guī)劃 1 D 1帶著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。 （ 1）①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”② “尋向所志，遂迷，不復(fù)得路” （ 2） 表 10 達(dá)了作者對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)亂、寧?kù)o和平和自由和諧的理想社會(huì)（生活）的追求。 2 C 2我有一具（一把）琴，是那位老人贈(zèng)送的，現(xiàn)在我把它獻(xiàn)給您。 2（ 1）有氣度，不擺架子，虛心求教；（ 2）人外有人，天外有天，要認(rèn)識(shí)自己的不足；學(xué)問(wèn)不分貴賤，虛心好學(xué)方能不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)才能超越自我。 四、寫(xiě)作（ 70 分） 地址 :563000 貴州遵義市洗馬路阿家寺巷吉祥苑 A 棟 252 張宗明 提供
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