【正文】 采取的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)行動。盯人有緊逼盯人和松動盯人兩種形式。緊逼盯人一般是應用于罰球區(qū)附近或接近球的隊員方面，松動盯人一般是應用于離球較遠的隊員方面。（3）搶截 所謂搶截是指防守者有意識地運用各種爭搶動作，主動地向持球者發(fā)動進攻，把球搶過來、破壞掉或把持求者的傳球斷下來。它與其它防守手段的最大區(qū)別在于它的主動性和攻擊性。常見的搶截形式有：在對手接球前斷截球，在對手接球的剎那間搶斷球，在對手接球后搶截球。（4）補位 無論是進攻還是防守的有效性，都是由整體力量所決定的，需要場上全體隊員高度的協(xié)作與配合。在防守體系中，隊員間的相互補位、補防是必不可少的。補位又可分為補位和補空檔。3．集體防守戰(zhàn)術(shù)（1）人盯人防守 人盯人防守是指除自由人外，其他每個隊員都有固定防守對象的防守形式。自由人的任務負責指揮和補位。采用這種防守時，要求隊員要有極強的個人作戰(zhàn)能力，并能根據(jù)場上情況進行機動、靈活的及時補位，同時對隊員的體能素質(zhì)也有極高的要求。（2）區(qū)域盯人防守 每一防守隊員占據(jù)一定的活動區(qū)域。當對手進入該區(qū)域時，對其實施嚴密盯防，控制其一切有效活動。（3）混合型防守 混合型防守是人盯人防守結(jié)合區(qū)域盯人防守的一種防守形式。對防守重點區(qū)域、對方重點人物進行重點設防。15（4）全隊防守 全隊防守要求防守時發(fā)揮全隊的力量，努力延緩對手的進攻，盡快回防到位，注意保持防守隊型與層次，采用緊逼盯人，在罰球區(qū)附近30米范圍內(nèi)嚴密設防。（5）制造越位 制造越位是一種特殊形式的防守戰(zhàn)術(shù)。防守一方利用越位規(guī)則對進攻一方進行限制，故意造成進攻隊員處于越位位置，形成越位犯規(guī)。采用這種戰(zhàn)術(shù)時，必須謹慎，同時要求防守隊員必須十分默契，動作協(xié)調(diào)一致。五、定位球戰(zhàn)術(shù) 定位球戰(zhàn)術(shù)包括：任意球、角球、球門球、擲界外球、以及中圈開球等戰(zhàn)術(shù)。任意球戰(zhàn)術(shù)（1）任意球進攻戰(zhàn)術(shù)① 直接射門 在罰球區(qū)附近獲得直接任意球罰球時，由腳法好的隊員直接進行射門。② 配合射門 配合射門的目的是為了避開人墻，創(chuàng)造最佳射門。配合射門時，應注意減少配合的環(huán)節(jié)，傳球次數(shù)不能多；注意運用假動作迷惑對手；注意配合應力求準確、巧妙和及時。（2）任意球防守戰(zhàn)術(shù) 無論是防守直接任意球或間接任意球，靠近罰球地點的隊員均應對球?qū)嵤┛刂疲ㄗ⒁獠灰檬只蚰_去接觸球，而只是站在球前，防止和干擾對手快速發(fā)球），前鋒、前衛(wèi)隊員則應迅速回防，組織搭建“人墻”要快。一般“人墻”由26名隊員組成，若射門角度較大，則組“墻”人員要多，反之，組“墻”人員可少。搭建的“人墻”應首先封堵距球門較近的一側(cè)，守門員站在遠端一側(cè)?！叭藟Α睉爮氖亻T員的指揮，其他隊員應注意盯人與區(qū)域防守。一般情況下，有 16 身高、頭球好的隊員應盯防對方空中爭頂能力強的隊員，中鋒注意盯防對方插上的盯人中衛(wèi)或拖后中衛(wèi)，其他防守隊員可采用人盯人戰(zhàn)術(shù)并在“人墻”的后側(cè)進行保護。安排一名速度快且運球突破能力強的隊員在中前場，準備打快速反擊。（3）角球戰(zhàn)術(shù)①角球進攻戰(zhàn)術(shù) 角球進攻戰(zhàn)術(shù)可分為短角球戰(zhàn)術(shù)和長角球戰(zhàn)術(shù)兩種。角球進攻常用的方式：直接利用弧線球技術(shù)攻擊球門；將球踢向威脅區(qū)域，由進攻同伴跟進包抄直接射門；將球踢向威脅區(qū)域，進攻同伴進行擺渡，由第三、第四人實施攻擊。②角球防守戰(zhàn)術(shù) 站位和盯人是角球防守中的重要環(huán)節(jié)。防守中，防守一方隊員應注意占領(lǐng)門前危險區(qū)域（前、后門柱、點球點附近、罰球弧附近），并注意明確分工，盯防對手及核心箭頭人物。防守時，應盡可能將對手向外擠靠，站在既能觀察到對手與球，又能搶先觸及到球的位置。教學篇一、指導思想小足球是少年兒童十分喜愛的兩個球類項目，通過小足球活動，能有效促進學生身體生長發(fā)育和身體素質(zhì)的全面提高。在教學過程中，創(chuàng)設以學生為主體的教學情景和教學方法，在學生幼小的心靈中培養(yǎng)足球興趣和對健康的追求。二、教學目標低段：采用游戲的形式和方法，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分體現(xiàn)小足球集體性、趣味性強的特點，在游戲和比賽中學習和掌握一些簡單的技術(shù)和技能，提高身體的基本活動能力，使學生體驗參與的樂趣，為今后的學習打下扎實的基礎(chǔ)。中段：在學生學習低段的基礎(chǔ)上，采用游戲和比賽的形式進行教學，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運用基本技術(shù)的能力和互相協(xié)作的意識。高段：在加強基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過有效的趣味性比賽，提高學生的練習積極性，使學生初步了解足球基本規(guī)則和簡單的戰(zhàn)術(shù)配合。三、教學思路在教學過程中以引導學生興趣為主要教學手段，以游戲的形式熟悉球性，練習基本動作，寓教學于游戲之中；在教學比賽中可適當降低比賽規(guī)則，以增強學生對足球、興趣。規(guī)則篇比賽場：線的寬度12厘米以下，端線必須同球門柱的寬度相同。服裝：比賽雙方必須穿不同顏色的運動服。守門員的服裝必須區(qū)別于其他隊員和裁判員的服裝顏色。比賽進行的的方法和規(guī)則：一個隊由11名隊員組成。但是，如有7人以上的話即可參加正式的比賽。一個隊一名守門員，除次以外的隊員稱為場上隊員。可以準備5名替換隊員，替換名額為3人。只要雙方協(xié)商認可，可以換到5人。比賽開始前： 填寫上場隊員和替補隊員的名單交給裁判員。裁判員召集雙方隊長，用投幣方式選擇場區(qū)或開球權(quán)。比賽開始：兩隊分別站在中線兩側(cè)，向裁判員和對方表示敬意。然后回到各自的位置上。選擇開球的一方，將放在開球點的球踢入對方場內(nèi)，即為比賽開始。開球時，運動員必須站在本方的半場內(nèi)。防守一方的隊必須距球7米（）以上。開球后的隊員在其他隊員（同伴或?qū)Ψ剑┯|球之前，不得在踢球。開球隊員直接將球踢進對方球門，算勝一球。比賽的方法：場上隊員以及自己一方放的守門員出罰球區(qū)時，均不得用手或手臂運球或觸球。守門員在自己一方的罰球區(qū)內(nèi)，可以用手或手臂觸球。但是，不得持球走四步以上，踢出的球在其他隊員觸球之前，不得再次用手觸球。合理沖撞：運動員可以使用肩來干擾對方的比賽（合理沖撞）可以從斜前方到斜后方對持球隊員進行沖撞。但不得不從正面和背后沖撞。使用手或手臂觸球為犯規(guī)，但手臂放于體側(cè)被動觸球時不算犯規(guī)。越位：在對方半場內(nèi)，較球更接近對方的球門線，此間沒有對方防守隊員或只有一名防守隊員，則該隊員處于越位的位置。只是處于越位位置可以不判，但在越位位置上得球或干擾對方的防守，即判越位。越位的規(guī)定，是指后方隊員將球傳給正處于越位位置上的同伴的瞬間，并不是指同伴隊員接球后是否處于越位位置之時。一旦越位，由對方在越位地點罰間接任意球。比賽進行和死球比賽進行：比賽繼續(xù)進行當中叫做比賽進行。遇下列情況時，比賽繼續(xù)進行球碰到裁判員身上球撞在球門框、球門柱、角旗上彈回場內(nèi)時。即使犯規(guī)，根據(jù)有利與無利原則，可以不判，繼續(xù)比賽。死球比賽暫時終止時叫死球。遇下列情況時，比賽暫停。球在地上或空中出球門線或邊線到場外時。裁判員宣布比賽終止。射門和得分：球的整體從兩門柱中間、橫木下面越過球門線外沿的垂直面，即為進球。同伴將球誤踢入本隊球門，判對方進球。射門是指用除手和手臂以外的身體部位將球攻入球門。進球后，比賽重新開始，由被攻入球的一方開球。死球后的重新開始球出界時為界外球，比賽中斷。根據(jù)球出界的方式，來決定重新開始的方式。①擲界外球比賽重新開始球出邊線，由最后觸球隊員的對方擲界外球，比賽重新年開始。將球擲入場內(nèi)的瞬間，再次進入比賽狀態(tài)。擲界外球時，兩腳的位置不對，則由對方擲界外球。②發(fā)球門球，比賽重新開始。將球由地面或空中踢或觸出對方端線時，由對方踢球門球恢復比賽。踢球門球時，當球直接踢出罰球區(qū)比賽恢復。比賽恢復前，對方隊員不得進入本方罰球區(qū)。在罰球區(qū)內(nèi)守門員球后，如果將球方在地上，不得用手觸球。踢球門球可以直接射入對方球門得分。③踢角球 防守隊員觸球使球出本方球門線，則由進攻一方在角球區(qū)踢角球，比賽重新開始。進攻隊員將球方在角球區(qū)內(nèi)踢入場內(nèi)，即比賽恢復。在比賽恢復前，對方隊員必須距球7米以上（）。踢角球可以直接射入對方球門而得分。④墜球，恢復比賽。當隊員受重傷或球損壞時，裁判員宣布比賽暫時中斷。然后，通過墜球恢復比賽。通過墜球恢復比賽時，應在暫停比賽時球所在的地點，由裁判員墜球；犯規(guī)時，比賽被迫中斷，恢復比賽的方法依犯規(guī)的種類；防守一方在自己的球門內(nèi)踢任意球時，可以在球門的任；除罰球隊員和防守方的守門員外，其他隊員在比賽恢復；門員，在踢球之前，必須站在球門柱之間的球門線上；替換隊員和決定勝負。隊員替換：在登記替換的運動員當中，允許替換3名隊員。但經(jīng)雙方協(xié)調(diào)也可替換到5名隊員。被替換退場的隊員，不得再次入場參加比賽。其他隊員都可與守門員互換位置。1違反規(guī)則和罰則比賽中遇下列違反規(guī)則和不正當行為，給予警告（黃牌）和退場（紅牌）的懲罰。犯規(guī)與不正當行為（1）隊員違犯下列9項之一時，應判由對方在犯規(guī)地點踢罰直接任意球： ① 踢或企圖踢對方隊員； ② 絆摔對方隊員；③ 跳向?qū)Ψ疥爢T；④ 猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員；⑤ 除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方隊員； 21 ⑥ 打或企圖打?qū)Ψ疥爢T，或向?qū)Ψ酵峦倌?⑦ 拉扯對方隊員；⑧ 推對方隊員；⑨ 手觸球。（2）隊員違犯下列任何一項者，應判由對方在犯規(guī)地點踢罰間接任意球① 裁判員認為其動作危險者； ② 非合理性沖撞者；③ 阻擋對方隊員者；④ 沖撞守門員者；⑤ 守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)違例者。（3）隊員有下列情況者，應被黃牌警告： ① 比賽開始后，未經(jīng)裁判員允許，擅自進場或離場者； ② 隊員持續(xù)性違反規(guī)則者； ③ 隊員用言語或行動對裁判員的判罰表示不滿者； ④ 有不正當行為者。（4）隊員有下列情況者，應被罰令出場： ① 有惡劣行為或嚴重犯規(guī)者； ② 用污言穢語進行辱罵者； ③ 經(jīng)警告后仍堅持不正當行為者。場地與器材場地與器材場地 比賽場地為長方形。長90120米，寬4590米（正式比賽場地長100110米，寬6475米）。包括四線、三區(qū)、兩點、一圈、一弧。① 四線：邊線、端線、中線、球門線。② 三區(qū)：罰球區(qū)、球門區(qū)、角球區(qū)。③ 兩點：點球點、中點。④ 一圈：中圈。⑤ 一?。毫P球弧。球門 球門兩門柱內(nèi)側(cè)相距7。32米，橫梁下沿距地面2。44米，立柱與橫梁的寬與直徑為12厘米。球 球的圓周為6871厘米，重量為396453克，充氣后的壓力為0。61。2個大氣壓。角旗與中線旗 角旗插在邊線與端線的交點的外沿處，中線旗可插在場地兩側(cè)正對中線外1米處。角旗與中線旗的高度不得低于1。50米。裁判法介紹1．介紹對角線裁判制2．介紹裁判員鳴笛、手勢和助理裁判員旗示（1）裁判員必須鳴哨的5種情況：① 比賽開始；② 比賽結(jié)束； ③ 勝一球；④ 罰球點球；⑤ 令比賽停止。（2）裁判員手勢 ① 直接任意球————單臂側(cè)平舉指示罰球方向；② 間接任意球————單臂上舉伸掌；③ 球門球————單臂前平舉指球門區(qū)；④ 角球————單臂斜上舉指角球區(qū)；⑤ 繼續(xù)比賽————兩臂側(cè)平舉向前揮動。（3）助理裁判員旗示 ① 越位————持旗手臂上舉，待裁判員鳴哨后指向越位地點； ② 界外球————持旗手臂斜上舉，指向發(fā)球方向；③ 球門球————持旗手臂舉，指向球門區(qū)；④ 角球————持旗手臂斜下指，指向角球區(qū)；⑤ 換人————雙手持旗柄兩端，上舉于頭上。