【正文】 的情況，兩裁判員的視線始終“夾”著球和10名隊(duì)員。 全場進(jìn)攻時(shí)的移動：前導(dǎo)裁判員進(jìn)攻方向的右側(cè)跑在球的前面；追蹤裁判員跟在進(jìn)攻方向的左后方距球3～5米。 （4）裁判員所負(fù)責(zé)的線與擲界外球時(shí)的配合： 裁判員所負(fù)責(zé)的線：前導(dǎo)裁判員負(fù)責(zé)進(jìn)攻方向右側(cè)邊線與前場的端線；追蹤裁判員負(fù)責(zé)左側(cè)邊線與中線。 各種位置上擲界外球的配合： 后場擲界外球時(shí)，追蹤裁判擔(dān)任執(zhí)行裁判；前場擲界外球時(shí)，只有在前場右側(cè)邊線從罰球線的延長線至端線的距離內(nèi)和端線外擲界外球時(shí)，由前導(dǎo)裁判擔(dān)任執(zhí)行裁判，其余均由追蹤裁判執(zhí)行。 （5）投籃時(shí)的分工與配合： 當(dāng)投籃的球在空中時(shí)，追蹤裁判應(yīng)負(fù)責(zé)觀察球的飛行、攻守雙方有無干擾球違例、球是否中籃；前導(dǎo)裁判負(fù)責(zé)觀察籃下隊(duì)員的肩部以下動作、有無犯規(guī)。在4區(qū)出現(xiàn)3分投籃時(shí)和快攻中出現(xiàn)3分投籃，前導(dǎo)裁判負(fù)責(zé)做出3分預(yù)投手勢（協(xié)助追蹤裁判）。 （6）宣判犯規(guī)時(shí)的配合： 當(dāng)一名裁判員宣判犯規(guī)后，另一裁判員不要急于撿球，應(yīng)先觀察場上隊(duì)員的行動并協(xié)助宣判裁判記住犯規(guī)隊(duì)員號碼及投籃的球是否中籃，然后再去拿球。 （7）罰球時(shí)的分工與配合： 執(zhí)行裁判：進(jìn)入罰球區(qū)，用手勢表明罰球的次數(shù)；將球遞交給罰球隊(duì)員；退出罰球區(qū)做罰球次數(shù)的手勢并默計(jì)5秒；觀察罰球隊(duì)員違例、中籃、干擾球等。 配合裁判：負(fù)責(zé)第2次罰球；負(fù)責(zé)觀察限制區(qū)兩側(cè)隊(duì)員的違例與犯規(guī)。 （8）暫停時(shí)的分工與配合： 暫停時(shí)，由靠近記錄臺的裁判員擔(dān)任執(zhí)行裁判。配合裁判持球站在暫停后競賽重新開始的地點(diǎn)；如果暫停后需要罰球或跳球，應(yīng)站在罰球區(qū)和應(yīng)該跳球的圓圈內(nèi)。 （9）宣判的程序： 宣判違例的程序：鳴笛并做出停表手勢~違例類型手勢~新的進(jìn)攻方向（球出界直接指向新的進(jìn)攻方向）。 宣判犯規(guī)的程序：鳴笛并做出停表手勢（另一手臂和手掌斜下方伸出，掌心向下指向犯規(guī)隊(duì)員腹部以下）~投籃有效無效手勢（如屬控制球隊(duì)員犯規(guī)，迅速做出控制球隊(duì)犯規(guī)手勢）~向記錄臺宣告（投籃有效無效手勢~犯規(guī)隊(duì)員號碼~犯規(guī)性質(zhì)~新的進(jìn)攻方向和罰則（控制球隊(duì)犯規(guī)手勢）。 宣判犯規(guī)、爭球后裁判員換位的方法：宣判爭球與犯規(guī)后兩裁判員應(yīng)互換位置，換位時(shí)沿右側(cè)進(jìn)行移動。跳球時(shí)，由換位后面向記錄臺的裁判員執(zhí)行跳球；罰球時(shí)，由換位后的追蹤裁判執(zhí)行罰球。 （10）每半時(shí)終了和決勝期的分工與配合 追蹤裁判重點(diǎn)觀察場的投籃情況和投籃時(shí)有無犯規(guī)；前導(dǎo)裁判注意觀察計(jì)時(shí)鐘的時(shí)間。 （四）競賽結(jié)束后的工作 主裁判審查記錄表，副裁判、主裁判依次簽字，裁判員的權(quán)力即告結(jié)束。 三、籃球競賽的記錄臺工作 記錄臺人員包括記錄員、助理記錄員、計(jì)時(shí)員、24秒計(jì)時(shí)員各一人。 （一）計(jì)時(shí)員的工作方法 開動競賽計(jì)時(shí)鐘； l 在跳球時(shí)球被跳球者合法拍擊。 l 罰球不成功且球繼續(xù)是活球，球觸及場上一名隊(duì)員。 l 擲界外球球觸及了一名場內(nèi)隊(duì)員。 停止競賽計(jì)時(shí)鐘； l 在一節(jié)或決勝期比賽時(shí)間終了。 l 當(dāng)球是活球時(shí)一名裁判員鳴哨。 l 當(dāng)球是活球時(shí)24秒鐘裝置信號響。 l 某隊(duì)已請求暫停，對方隊(duì)投籃得分。 l 在第四節(jié)或任何決勝期的最后兩分鐘內(nèi)投籃得分。 （二）24秒計(jì)時(shí)員的工作方法 開動24秒裝置。一旦隊(duì)員在場上獲得控制活球時(shí)，就啟動或重新啟動24秒鐘裝置。 停止24秒裝置。一旦出現(xiàn)下列情況就停止或重新設(shè)置24秒鐘裝置： l 當(dāng)因犯規(guī)、跳球或違例裁判員鳴哨時(shí)，但不包括球出界判給原控制球隊(duì)員擲界外球。 l 投籃球進(jìn)入球籃。 l 投籃球觸及籃圈。 l 由于控制球隊(duì)對方的某些行動使比賽停止。 24秒連續(xù)計(jì)算。當(dāng)原控制球的同一隊(duì)由于如下的結(jié)果被判給擲界外球時(shí)，停止但不重新設(shè)置24秒鐘裝置： l 球出界 l 雙方犯規(guī) l 任何因控制球隊(duì)的原因引起的比賽停止 （三）記錄員的工作方法 記錄表的記錄方法 （1）賽前應(yīng)填寫的部分； （2）暫停的記錄方法； （3）犯規(guī)的記錄方法； （4）累積分的記錄方法； （5）每節(jié)結(jié)束時(shí)的記錄方法； （6）競賽結(jié)束后的記錄方法。 宣告工作 （1）暫停的時(shí)機(jī) 1）球成死球并停止競賽計(jì)時(shí)鐘時(shí)以及裁判員與記錄臺聯(lián)系報(bào)告完犯規(guī)或違例之后；2）對方投籃得分，在對方投籃之前或之后要求了暫停；3）罰球中間發(fā)生犯規(guī)，在執(zhí)行新罰則發(fā)球未進(jìn)入競賽狀態(tài)時(shí)。 在正規(guī)的比賽時(shí)間內(nèi)，每隊(duì)可準(zhǔn)予5次暫停。上半時(shí)的任何時(shí)間可準(zhǔn)予2次暫停，下半時(shí)的任何時(shí)間可準(zhǔn)予3次暫停，在每一決勝期的任何時(shí)間可準(zhǔn)予1次暫停。未用過的暫停不得遺留給下一個(gè)半時(shí)或決勝期。 （2）換人的時(shí)機(jī) 1）某隊(duì)請求暫停被允許后；2）宣判了犯規(guī)或爭球后；3）違例后只有擲界外球的非違例隊(duì)可要求替換隊(duì)員；4）最未一次罰球成功后，只有罰球隊(duì)員可以被替換；5）在比賽第四節(jié)最后兩分鐘或任何決勝期中對方投中得分而本方已請求替換時(shí)。 （四）助理記錄員的工作方法 助理記錄員坐在記錄員旁邊并協(xié)助其工作。他的職責(zé)是操作記錄板裝置以使實(shí)際得分、隊(duì)員及兩隊(duì)犯規(guī)次數(shù)與記錄表保持一致四、籃球教與學(xué)的評價(jià)(一) 籃球動作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1. 原地單手肩上投籃評價(jià)方法：罰球線后每人罰球10次，計(jì)命中率。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：成績優(yōu)良中差達(dá)標(biāo)投中6個(gè)球投中4～5個(gè)球投中2～3個(gè)球投中0～1個(gè)球技評整個(gè)動作完成好，全身用力協(xié)調(diào)，出手動作、投籃弧度正確，球的落點(diǎn)集中。整個(gè)動作完成較好，全身用力比較協(xié)調(diào)，出手動作、投籃弧度比較正確，球的落點(diǎn)比較集中。整個(gè)動作基本能完成，全身用力基本正確，出手動作、投籃弧度基本正確，球的落點(diǎn)分散。整個(gè)動作基本完成，全身用力、出手動作、投籃弧度某方面有問題，球的落點(diǎn)分散。評價(jià)方法：(圖88) 從一側(cè)中線與邊線交點(diǎn)處開始，運(yùn)球快速跑向球籃接行進(jìn)間單手肩上投籃 (如投籃不中須補(bǔ)投中籃)，然后，運(yùn)球到另一側(cè)中線和邊線交點(diǎn)處后，迅速運(yùn)球折回到籃下投籃，投中后返回出發(fā)點(diǎn)，以所需時(shí)間確定成績。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 成績優(yōu)良中差達(dá)標(biāo)男生17 (秒)19 (秒)21 (秒)21 (秒) 以上女生19 (秒)21 (秒)23 (秒)23 (秒) 以上技評整個(gè)動作完成正確，并且協(xié)調(diào)流暢，運(yùn)球、上籃動作無違例現(xiàn)象。整個(gè)動作完成正確，并且比較協(xié)調(diào)，運(yùn)球、上籃動作基本無違例現(xiàn)象。整個(gè)動作基本能完成，運(yùn)球、上籃動作有時(shí)有違例現(xiàn)象。運(yùn)球或上籃動作不能完成，運(yùn)球、上籃經(jīng)常違例。女生做三秒限制區(qū)外30秒原地投籃評價(jià)方法：(圖89) 在罰球線后投籃開始，然后自己去拿籃板球，運(yùn)球至三秒限制區(qū)外任一點(diǎn)再投，反復(fù)進(jìn)行，在30秒時(shí)間內(nèi)計(jì)投中次數(shù)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 成 績優(yōu)良中差達(dá)標(biāo)男生投中6個(gè)球投中4～5個(gè)球投中2～3個(gè)球投中0～1個(gè)球女生投中5個(gè)球投中3～4個(gè)球投中1～2個(gè)球一球未中技評投籃動作正確、標(biāo)準(zhǔn)，無違例現(xiàn)象，整個(gè)動作協(xié)調(diào)連貫。投籃動作正確，基本無違例現(xiàn)象，整個(gè)動作比較連貫。投籃動作基本正確，偶爾有違例現(xiàn)象，整個(gè)動作基本完成。投籃動作不正確，經(jīng)常有違例現(xiàn)象，整個(gè)動作不能完成。(二) 學(xué)生自我評價(jià)表班姓名性別 完成情況請?zhí)畛鲈騼?yōu)良中差技術(shù)素質(zhì)思想其他10次罰球 運(yùn)球行進(jìn)間投籃 30秒三秒?yún)^(qū)外投籃 運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)能力 總評 (三) 教師評價(jià)的注意事項(xiàng)，要注意掌握動作過程中的評價(jià)，以提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維能力。，除身體素質(zhì)、理解能力外，還有思想情緒的因素，有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主動精神不夠，精神不集中會直接影響技能的掌握和形成，所以教學(xué)中應(yīng)對學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行適當(dāng)評價(jià)，但應(yīng)以正面引導(dǎo)為主。，以每個(gè)人進(jìn)步的幅度進(jìn)行評價(jià)，也是教學(xué)評價(jià)的重要手段之一，應(yīng)結(jié)合整體評價(jià)進(jìn)行。，評價(jià)是為了更好激勵和促進(jìn)學(xué)生向正確的方向努力，以更利于學(xué)生身心的發(fā)展。參考文獻(xiàn)籃球普通高校體育選項(xiàng)課教材作者：張銳，吳冶 主編　出版日期：200461籃球排球足球——大學(xué)體育系列教材作者：張勇，紀(jì)進(jìn)，朱寶成 編　出版日期：200581　籃球競賽和裁判法作者：譚朕斌 出版社：體育大學(xué)出版日期：11/1/2007