【正文】 ★城市交通研究★城市經(jīng)營(yíng)研究★城市治安研究★城市化問(wèn)題（包括城中村、村改居等）研究★市政建設(shè)管理研究★城市公用事業(yè)管理研究★城市公共安全問(wèn)題研究★城市小區(qū)公共管理問(wèn)題研究★城市社區(qū)問(wèn)題及其治理研究★城市社區(qū)的功能及其作用研究★有關(guān)公共政策理論問(wèn)題的研究★公共政策分析方法研究★公共政策評(píng)估研究★科技與教育政策研究★勞工問(wèn)題與勞工政策研究★社會(huì)保障與社會(huì)福利政策研究★住房問(wèn)題與住房政策研究★人口問(wèn)題與人口政策研究★衛(wèi)生政策與醫(yī)療體制改革研究★兒童社會(huì)工作★青少年社會(huì)工作★老年社會(huì)工作★家庭社會(huì)工作★婦女社會(huì)工作★殘疾人社會(huì)工作★司法矯治社會(huì)工作★非營(yíng)利組織★政府宣傳與公共信息傳播研究★政府新聞發(fā)言與信息發(fā)布研究★政府危機(jī)信息傳播與負(fù)面信息調(diào)控研究★國(guó)家形象與對(duì)外傳播研究★政府公關(guān)與形象傳播（政府形象、區(qū)域形象、城市形象）研究★網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政府信息傳播研究★公共傳媒與公眾情緒研究★行政文化管理創(chuàng)新研究★政府公共危機(jī)管理研究★電子政務(wù)建設(shè)規(guī)劃研究★電子政務(wù)建設(shè)項(xiàng)目管理研究★電子政務(wù)績(jī)效評(píng)估研究★電子政務(wù)各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)研究★政務(wù)信息資源管理研究（包括采集管理、公開管理、分級(jí)管理、交換共享管理、信息安全管理）★電子政務(wù)與政府管理創(chuàng)新研究★基于電子政務(wù)的政府管理方式研究★“一站式”電子政務(wù)及其應(yīng)用研究★電子監(jiān)察研究★電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題研究第四篇：公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案建立和完善辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系，推進(jìn)公共管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高速健康發(fā)展，必須造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍。圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際情況，結(jié)合合肥工業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，按照全國(guó)MPA專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，特制定合肥工業(yè)大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)合肥工業(yè)大學(xué)公共管理碩士（MPA）的培養(yǎng)目標(biāo)是結(jié)合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大需求，依托學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，建設(shè)一流師資隊(duì)伍，借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，充分利用國(guó)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，努力培養(yǎng)“心系國(guó)家、服務(wù)人民、視野開闊、務(wù)實(shí)勤奮”的高層次、應(yīng)用型公共管理人才。心系國(guó)家——培養(yǎng)清明高尚的思想境界，使學(xué)生能夠以建設(shè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家為己任；服務(wù)人民——培養(yǎng)以人為本的服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生能夠成為關(guān)心群眾疾苦，全心全意為人民謀利益，服務(wù)于國(guó)家治理的領(lǐng)導(dǎo)人才；視野開闊——培養(yǎng)開放嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，使學(xué)生具有國(guó)際化和現(xiàn)代化的視野，能夠把握時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)；務(wù)實(shí)勤奮——培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使學(xué)生能夠忠于職守，為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)地工作。其基本要求是：掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策和法律、法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德；掌握公共管理的基本理論和方法，具有較寬的知識(shí)面，掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、外語(yǔ)、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識(shí)及定性、定量分析方法，了解國(guó)內(nèi)外公共管理的新發(fā)展、新趨勢(shì)和新特點(diǎn)；具備從事公共管理與公共政策分析的能力，包括調(diào)研、決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵(lì)、文字閱讀與理解、口頭與文字表達(dá)、熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)等方面的能力，以及貫穿在其中的創(chuàng)新能力；熟練運(yùn)用一門外語(yǔ)，能閱讀本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的外文報(bào)刊、文獻(xiàn)；具有團(tuán)隊(duì)精神和較好的適應(yīng)能力，具備良好的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)和人及交往與組織協(xié)調(diào)能力，能適應(yīng)我國(guó)公共管理實(shí)踐的需要。二、培養(yǎng)對(duì)象國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)、工齡三年以上的政府部門和非政府公共管理機(jī)構(gòu)的在職人員。三、學(xué)制及培養(yǎng)方式學(xué)制實(shí)行以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。，課程學(xué)習(xí)既可以采用業(yè)余時(shí)間（周末、晚上），也可以每學(xué)期集中安排一段時(shí)間學(xué)習(xí)。MPA研究生應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，某門課程的缺課時(shí)數(shù)達(dá)到或超過(guò)本課程總學(xué)時(shí)的三分之一者，不得參加該門課程的考核，必須重修。選修某門課程，而不參加考核，做零分處理。四、課程設(shè)置采用學(xué)分制。學(xué)生必須修滿規(guī)定的42學(xué)分，成績(jī)合格者方可進(jìn)入論文寫作。學(xué)位論文通過(guò)答辯，并達(dá)到《合肥工業(yè)大學(xué)MPA學(xué)位管理?xiàng)l例》要求的學(xué)生授予公共管理碩士學(xué)位。強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際和案例教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)際能力培養(yǎng)。采用課堂講授、研討、情景模擬和社會(huì)調(diào)查等等多種教學(xué)方法，著力提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。設(shè)立班導(dǎo)師，成立導(dǎo)師指導(dǎo)組，發(fā)揮集體培養(yǎng)作用。重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，MPA學(xué)生應(yīng)結(jié)合本地區(qū)、本單位工作實(shí)際撰寫專題調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告，并經(jīng)我校考核合格后方可進(jìn)行論文寫作。五、課程設(shè)置MPA課程設(shè)置分為公共管理基礎(chǔ)類、公共管理實(shí)務(wù)類、公共管理智慧類、公共管理選修類、綜合訓(xùn)練類五個(gè)模塊。公共管理基礎(chǔ)類課程作為公共管理支撐課程，旨在通過(guò)系統(tǒng)導(dǎo)入現(xiàn)代公共管理核心知識(shí)與觀念，為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做必要的知識(shí)儲(chǔ)備；公共管理實(shí)務(wù)類課程圍繞具體專業(yè)方向設(shè)置，旨在幫助學(xué)生深入了解各專業(yè)領(lǐng)域管理活動(dòng)的基本規(guī)律，掌握相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和方法，并能在實(shí)踐中加以運(yùn)用；公共管理智慧類課程旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和變革能力的高素質(zhì)人才。公共管理選修類課程旨在使學(xué)生結(jié)合自己需要拓展知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；綜合訓(xùn)練類包括實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，旨在幫助學(xué)員了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新理論與新方法，跟蹤現(xiàn)代公共管理思想及學(xué)科發(fā)展的前沿內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)合計(jì)42學(xué)分，其中：課程40學(xué)分（核心課24學(xué)分、必修課10學(xué)分、選修課6學(xué)分），專業(yè)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)2學(xué)分。MPA課程設(shè)置詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)《合肥工業(yè)大學(xué)公共管理碩士（MPA）研究生課程設(shè)置一覽表》。六、專題實(shí)踐MPA學(xué)生必須參加社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐形式靈活多樣，可以圍繞某個(gè)公共領(lǐng)域的管理和政策問(wèn)題以個(gè)人或小組的方式開展項(xiàng)目調(diào)研，也可以到某一部門或地區(qū)參加掛職鍛煉。實(shí)踐完畢應(yīng)提交研究論文或調(diào)研報(bào)告。MPA學(xué)生每人應(yīng)參加610次的公共管理與公共政策的專題講座或研討，了解公共管理理論與實(shí)踐問(wèn)題及學(xué)科發(fā)展前沿。七、學(xué)位論文論文工作必須符合全國(guó)公共管理碩士（MPA）教育指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定以及合肥工業(yè)大學(xué)公共管理碩士論文工作的有關(guān)規(guī)定。論文選題理論聯(lián)系實(shí)際是撰寫公共管理碩士研究生學(xué)位論文的基本原則。公共管理碩士學(xué)位論文選題必須聯(lián)系政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)的管理實(shí)際，結(jié)合自己本職工作、特長(zhǎng)及興趣，選擇公共管理或相關(guān)領(lǐng)域具有實(shí)際意義的課題。開題報(bào)告會(huì)選題完成后，要按規(guī)定撰寫開題報(bào)告，并舉行開題報(bào)告會(huì)。開題報(bào)告要全面闡述該選題的選題依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論意義和實(shí)踐意義，介紹研究的基本理論和方法以及解決路徑。開題報(bào)告通過(guò)后，方可進(jìn)入論文寫作階段。論文形式論文的形式可以是專題研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告報(bào)告或案例分析報(bào)告。論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用公共管理及相關(guān)學(xué)科的理論、方法分析和研究公共管理實(shí)際問(wèn)題的能力。第五篇：【就業(yè)情況】公共管理碩士MPA就業(yè)情況咨詢熱線：01062513012網(wǎng)址： MPA（公共管理碩士）作為一個(gè)新興的專業(yè)學(xué)位，繼MBA（工商管理碩士）之后，正日益成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)各界人士關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)介紹，這項(xiàng)已在國(guó)外發(fā)展達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久的學(xué)位，將會(huì)給我國(guó)的公共事業(yè)高精專業(yè)管理人才的培養(yǎng)提供前所未有機(jī)遇。MPA就業(yè)前景十分廣闊，可以說(shuō)決不亞于MBA。我國(guó)引入并推進(jìn)MPA教育，將為公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等方面培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才，為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析者。MPA的就業(yè)前景不亞于MBA。MPA的目標(biāo)是培養(yǎng)在公共組織特別是政府機(jī)構(gòu)從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才以及（高級(jí)）職員。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在美國(guó)聯(lián)邦政府就職的公務(wù)員有10％－20％具有MPA或相關(guān)學(xué)位，在公共政策領(lǐng)域工作的公務(wù)員隊(duì)伍中，50％－60％的人具有MPA或相關(guān)學(xué)位，與此同時(shí)，MPA學(xué)員也大量進(jìn)入國(guó)家的商界、文化管理部門、大眾傳媒機(jī)構(gòu)、甚至金融領(lǐng)域。哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院現(xiàn)在的口號(hào)是“為21世紀(jì)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)人”，它的MPA項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)公共部門的政策分析者；為未來(lái)的公共部門和非營(yíng)利部門的管理者準(zhǔn)備其職業(yè)所必須的廣泛技巧和概念框架。而法國(guó)的國(guó)家行政學(xué)院就是培養(yǎng)法國(guó)政治精英的搖籃。MPA教育引入我國(guó)較晚，可以說(shuō)MPA在國(guó)內(nèi)還未形成供求市場(chǎng)。但專家預(yù)測(cè)隨著中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)MPA的需求將不遜于MBA。國(guó)內(nèi)MPA專業(yè)學(xué)位獲得者就業(yè)主要面向公共部門的各個(gè)領(lǐng)域，包括黨政機(jī)關(guān)，尤其是政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)(非營(yíng)利組織、社會(huì)中介組織及社會(huì)團(tuán)體、思想庫(kù)或咨詢公司等)以及企事業(yè)單位的人事與行政部門等。關(guān)于報(bào)考有不明白的可以咨詢：2226381217