蘇教版數(shù)學二上認圖形-資料下載頁
2025-11-29 08:00本頁面
【導讀】教科書26—27頁的內容。，能夠初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。，語言表達能力和發(fā)散思維能力。，培養(yǎng)交往、合作意識。知道長方形、正方形也可稱為四邊形。（出示長方形、正方形的“卡通小。請小朋友拿出一張長方形紙片，用手沿著四周摸一摸。（師邊說邊示范，學生跟著摸一。數(shù)給同桌看看是不是都有四條邊。學生拿出相應學具分一分。·四邊形分一類，三角形分一類。引導學生在釘子板上圍出不同形狀的四邊形，先小組交流，在組織全班交流。小組內交流，教師參與活動，發(fā)現(xiàn)剪法不同的學生。分小組討論，匯報。2．做“想想做做”第2題。今天，我們去了“圖形王國”，你學到了哪些本領？
【正文】 邊形。 想一想、議一議：六邊形是什么樣子呢？ 動手折一折、剪一剪 數(shù)一數(shù)、說一說。 圍一圍。 三、總結評價，應用擴展 “想想做做”第 1題。 分小組討論， 匯報。（指名上來指一指、說一說，其余學生補充） 引導回憶：平常還見過哪些物體的面的形狀是我們今天認識的圖形。 分小組討論，讓幾名學生說一說。 2．做“想想做做”第 2題。 組織學生想一想，再搭一搭，最后在看一看，數(shù)一數(shù)。 四、總結評價，點撥學法 今天，我們去了“圖形王國” ，你學到了哪些本領？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1