蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第38、39頁(yè)的例1，練習(xí)八第1—5題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究、分析與掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。2、在引導(dǎo)學(xué)生分析分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算

2024-11-20 00:57

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)（上冊(cè)）第38、39頁(yè)的例1、“練一練”，練習(xí)八第1—5題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)自主探索，了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義，知道求“幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算，在理解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的算理的基礎(chǔ)上初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。

2024-12-09 04:51

20xx青島版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1：飄逸的風(fēng)箏，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。信息窗2：漂亮的圍巾，一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)。信息窗3：多彩的泥塑，“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問(wèn)題。信息窗4：精致的沙包，分?jǐn)?shù)連乘，“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問(wèn)題。

2024-11-29 12:23

20xx北京版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)例題的探討，使同學(xué)們經(jīng)歷總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算法則的過(guò)程，發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。復(fù)習(xí)1.口答：5個(gè)12是多少？怎樣列式？2.計(jì)算：①＋＋②＋＋3.思考題：100個(gè)相加是多少？

2024-11-29 22:33

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù)：國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：教材68頁(yè)例1，69頁(yè)“試一試”及“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地會(huì)用豎式進(jìn)行筆算，過(guò)程與方法：使學(xué)生在具體教學(xué)情境中，通過(guò)猜想、驗(yàn)證等方式，探索出積和因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)

2024-11-19 21:40

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘之五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。：進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。直接寫得數(shù)。⑴2個(gè)8相加5個(gè)12相加

2024-11-11 21:49

蘇教版數(shù)學(xué)六上整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。?：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾人？每人吃1個(gè)呢？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷

2024-12-04 19:57

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義；掌握計(jì)算法則；正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2．浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。每人吃個(gè)餅，4人一共吃多少個(gè)餅？例1:15想：個(gè)是什么意思？15的分?jǐn)?shù)單位是多少？有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位？

2024-11-15 00:02

靈巖小學(xué)人教六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我每分鐘能跑600米。600×3=1800（米）3分鐘跑多遠(yuǎn)？103我每分鐘只能跑米。1米米103米103米103分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘可以怎樣計(jì)算？誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)？我每分鐘能跑600米.600×3=1800（米）我每

2024-11-11 06:28

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。：使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和

2024-12-12 21:18

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)班級(jí)：小組：主人：課堂評(píng)價(jià)：課題：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)我的目標(biāo)：1、通過(guò)操作活動(dòng)理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。2、從而掌握計(jì)算方法。學(xué)習(xí)流程：（一）自學(xué)數(shù)學(xué)第10頁(yè)到第11頁(yè)的例3、例4，1、想一想：4小時(shí)可以粉刷這面墻的幾分之幾？怎樣列式？列式：_________

2024-12-09 10:29

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，并能正確運(yùn)用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計(jì)算。?，培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯推理能力?？诖?00×4=331010+120063105

2024-11-30 12:23

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教案 　　《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教案1一、教學(xué)目標(biāo) 　?。赫莆辗?jǐn)?shù)乘整數(shù)的兩種意義及分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的運(yùn)算法則。 　?。豪斫庖粋€(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，知道求一個(gè)數(shù)的幾分之幾可以用乘法計(jì)算。 　?。号?..

2024-12-03 01:23

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 智慧園地 根據(jù)練習(xí)八改編 ，它的棱長(zhǎng)是分米，一共需要多長(zhǎng)的的鐵絲？4 ，它的周長(zhǎng)是多少米？10 千克，100千克大豆約含油多少千克？25 240名同學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)有參加...

2025-09-11 22:28

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第64~65頁(yè)例1、“試一試”、“練一練”，練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(完整版)

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(專業(yè)版)

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(留存版)