20xx青島版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁
2024-11-29 12:23本頁面
【導(dǎo)讀】事物本質(zhì)的能力還需要進一步提高。握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算法則。(一)復(fù)習(xí)鋪墊，設(shè)疑激趣。（二）引出新知，自主探究。（三）積極構(gòu)建，解決問題。100個的和是多上呢？算式結(jié)構(gòu)上有什么特點？，并讓學(xué)生自己說幾道結(jié)構(gòu)與之。整數(shù)的意義，力求突破難點的教學(xué)。出示情境圖，引出實際問題。思考的基礎(chǔ)上，合作交流，嘗試解答。自覺優(yōu)化算法，并通過嘗試對比，讓學(xué)生自己做再指名板演?？隙〞霈F(xiàn)“先計。有什么不同的地方？引導(dǎo)學(xué)生感受約分的必要。情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。本階段，你的測試成績?yōu)椋傻茫ǎ╊w?根據(jù)你的綜合表現(xiàn)，獎勵（）顆?本階段，我共獲得了（）顆?，我會繼續(xù)努力的。家校聯(lián)系和配合。
【正文】 ? ? ? ? ? 自覺完成作業(yè) ? ? ? ? ? ? ? ? 團結(jié) 協(xié)作 ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)生互評 聽做 （ ）顆 ? 該項目可在階段評價課上根據(jù)老師設(shè)計的活動內(nèi)容，由學(xué)生自由組合進行相互評價。 說唱 （ ）顆 ? 玩演 （ ）顆 ? 認(rèn)讀 （ ）顆 ? 教師評 價 階段 測試 本階段，你的測試成績?yōu)? ，可得（ ）顆 ? 教師可從學(xué)生階段聽力測試、學(xué)生的綜合能力及表現(xiàn)兩方面對學(xué)生進行評價。 綜合 評價 根據(jù)你的綜合表現(xiàn)，獎勵（ ）顆 ? 階段 本階段，我共獲得了（ ）顆 ?， 我會繼續(xù)努力的。 統(tǒng)計以上各項目的圖標(biāo)總數(shù) 家 長 評 價 （ ） 。 （ ） 。 （ ） 。 （ ） 。 （ ） 。 （ ） 。 （ ） 。 其他： * 請在孩子發(fā)生的變化及表現(xiàn)前打 √ 以上各項目完成后，讓學(xué)生將該表帶回家，由家長過目后并填寫該欄，以此增進家校聯(lián)系和配合。 跟蹤記錄卡 課本資源的開發(fā) 不同學(xué)科之間 社區(qū)資源的開發(fā) 合理 開發(fā) 課程 資源 學(xué)具：直尺 教具：課件 思品中的保護 珍稀動物 科學(xué)中的 手工制作 綜合實踐 活動到社區(qū) 中調(diào)查各類 人群所占 的分?jǐn)?shù)
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