蘇教版語文七上我愛文學-資料下載頁
2025-11-29 07:57本頁面
【導讀】新意識，尤其要尊重和保護學生學習的自主性和積極性，鼓勵學生運用多種方法，從不同角度，進行多樣化的探究。我在教學七年級語文（上冊）《綜合實踐活動<. 備，給他們足夠的時間準備，教學中我把發(fā)言權(quán)交給學生，發(fā)揮他們的自主性，調(diào)動他們的積極性，從而讓學生的綜合性學習能力得到進一步地提升。能按時完成，并張貼到教室后黑板報上，要求各位同品評，這個任務完成了嗎？（學生自豪地齊說：完成了！老師指導學生使用投影儀按小組序號分別展示手抄報?？梢詮氖殖瓐竺暮x、創(chuàng)作的設想、欄目的安排與組員的分工。等方面進行介紹。②各小組代表到講臺前展示，其余同學口頭評比。學習其他小組手抄報的優(yōu)點，完善本組的作品，下周再次評比。
【正文】 論都有一定的道理，老師覺得我們每一小組的報紙辦得都不錯，各有特色。從每一份手抄報中，老師看得出大家通力合作的精神。當然，我也希望大家能夠從這次展示活動中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，在今后的學習中，更加精誠團結(jié)，創(chuàng)作出更多更好的作品來。大家有這個信心嗎？ （學生高呼：有?。? 三、總結(jié)活動 在這節(jié)活動課上，同學們展示的各具匠心的“小小文學手抄報”，是各小組成員團結(jié)合作的成果，從大家熱情的笑臉上，老師看出了同學們對文學的熱愛。那么，在今后的學習中，讓我們一 起在文學的海洋中暢游吧！ 讓我們由衷的喊出我們今天這節(jié)課的主題 —— “我愛文學”（多媒體呈現(xiàn)，學生齊聲讀）。 四、布置作業(yè) 學習其他小組手抄報的優(yōu)點，完善本組的作品，下周再次評比。
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