新型玻璃公開課教案-資料下載頁
2024-11-03 22:28本頁面
【正文】 ，我們一起齊讀?？匆娺@個詞，你都能想到什么呢？ 玻璃：透明的，不擋陽光。能做眼鏡，能按在窗戶上擋風。容易破碎。師：剛剛你們說出了玻璃的特點和用途。老師再在“玻璃“前面加上“新型”兩個字。（紅色）你該怎樣讀？師：現(xiàn)在，看到這個題目，你又會想些什么呢？或者說：你有什么問題想要問嗎？ 什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃？新在哪兒？新型玻璃有什么特點？新型玻璃有什么用途呢？板書：特點、用途過渡：其實玻璃在我們的日常生活中隨處可見，隨著科學技術的發(fā)展，各種功能的新型玻璃層出不窮，通過剛才的提問能看得出大家對新型玻璃很感興趣，大家的問題都可以在課文中找到答案，仔細閱讀課文，你會有不小的收獲。二、初讀課文，理清文章脈絡1．用自己喜歡的方式通讀課文，注意讀準字音，讀通詞句。各自都有哪些特點和用途。三、字詞檢查、匯報文中介紹了哪幾種新型玻璃。（教師板書）四、引導匯報： 產品介紹會： 夾絲網防盜玻璃（1）、誰對夾絲網防盜玻璃感興趣？誰來介紹下這種玻璃（2）、提出傾聽的要求：其他同學要注意聽，看看通過他的介紹你能知道這種新型玻璃的特點和用途嗎？學生板書：（3）、誰知道我剛才提出了傾聽的要求是什么？那你能說嗎？學生板書：特點、用途 這種玻璃的特點是什么呢？用途又是什么？（如果學生認為這種玻璃的作用是“可以?？梢浴！苯處煶鍪具@句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網防盜玻璃的用途嗎？）更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）請你用“可以……可以…..可以……”的句式來說句話博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）想象一下，夾絲網防盜玻璃還有哪些用途呢？作者在介紹這種新型玻璃用途范圍廣時，用了什么說明方法來介紹的呢？（舉例子）（4）在這一段里，作者還用到了這個方法，你能找出來嗎？請學生讀讀這段文字：出示 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃?。?）學生讀書的時候，教師板書說明方法：舉例子（6）誰來為我們讀讀這個例子？指名讀（7）學生評讀。（8）評讀后，教師說：你的評讀也說出了舉例子這種說明方法的好處（指板書說明方法）這個例子真實地再現(xiàn)了當時的情景，能達到引人入勝的效果。讓我們讀起來，如臨其境。這就是舉例子的好處。過渡：剛剛我們看到了夾絲網防盜玻璃的厲害，另一種夾絲玻璃不是用來防盜的嗎？接下來誰來介紹下呢？ 夾絲玻璃（1）出示：夾絲玻璃過渡句：另一種夾絲玻璃不是用來防盜的。這是一句什么句，有什么作用呢？（2）聽了他的介紹，你能說說這種玻璃的特點和用途嗎？（3）它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人?！鞍踩粺o恙”和“藕斷絲連”是什么意思？這兩個詞語又生動地說明了夾絲玻璃的什么特點。（4）同學們，他用藕斷絲連來形容打碎時的樣子，真是形容得恰到好處，我們再來通過讀書感受一下這樣形容的好處。出示： “夾絲玻璃”非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。那這樣的玻璃有什么用途呢？過渡：說到 玻璃，不能不讓我想到有些同學對我說過的話：老師，我這陽光太強了，晃我眼，我可以把窗簾拉上嗎？都誰有過這樣經歷？ 變色玻璃這個時候如果我們學校也有——變色玻璃——就太好了。出示：變色玻璃大家是那么迫切需要變色玻璃，那就請你們讀讀課文，找到這種玻璃的特點和用途吧！找到的同學板書：在這段介紹中，作者使用了什么說明方法，板書：打比方誰給我們來讀讀這句話。指名讀，讀后問問同學，你們覺得這樣介紹怎么樣？用了打比方的介紹方法真是通俗易懂呀！五、小結：這節(jié)課我們認識了三種不同的新型玻璃，他們各有各的用處，給我們帶來了許多好處，下節(jié)課我們繼續(xù)來介紹。
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