語文版必修三黃州新建小竹樓記-資料下載頁
2024-12-08 07:39本頁面
【導(dǎo)讀】本課教學(xué)的重點是在理解課文的基礎(chǔ)上誦讀課文，并背誦第二、三段。在誦讀中體會作者。的思想感情，在誦讀中感受另一種文風(fēng)——質(zhì)樸、平易?！峨蹰w序》《阿房宮賦》與本文都。然也與記寫的對象有關(guān)。其構(gòu)思對思路的逐層深化，對主旨的逐步揭示起到了。不僅如此，而且蘊涵深刻，這對于涉世不深的青少年學(xué)生來說，理解有較大困。難，教師可組織討論，以突破其難點。由瑰偉絕特的滕王閣、富麗堂皇的阿房宮，引出黃岡城邊簡陋的小竹樓。金農(nóng)的《山水冊》畫面，出示課題。這小竹樓里住著何許人？一貶商州，二貶滁州，三貶黃州，就地取材建此竹樓。第1段：竹樓新建之因。（注意文面所示的原因和隱含的原因的分析，捕捉“竹”的影子，第2段：竹樓視聽之美。第3段：竹樓閑居之樂。第4段：竹樓的詩人風(fēng)韻。第5段：為竹樓祝福。（四年奔波，人不如竹的慨嘆，祝福竹樓不朽的隱含之義。由物到人，由生活到志趣，由實到虛，由樂到淡淡的憂愁。
【正文】 聽急雨 宜聽密雪 宜彈琴 宜吟詩 宜下棋 宜投壺豁達自適的雅興 竹樓閑居之樂 讀書 —— 消遣世慮 攬勝賞景 酒醒茶歇后送夕陽 迎素月 怡然自得的情趣 竹樓的詩人風(fēng)韻天下名樓華美 吾所不取高潔不俗的志向 為竹樓祝福不懼竹樓易朽 庶斯樓不朽官場失意的淡憂實 （樓） （生活） （樂）虛 （人） （志趣） （淡憂）
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