【正文】 待遇，讓他們安心從事農(nóng)村教育事業(yè)。核定幼教編制。全區(qū)還有24所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園未獲批機(jī)構(gòu)編制，建議編制部門能夠批準(zhǔn)設(shè)立農(nóng)村幼兒園機(jī)構(gòu)，下達(dá)幼兒園教師編制，增加中小學(xué)教師編制。根據(jù)編制需求，逐步補(bǔ)充幼兒教師，推動(dòng)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)健康快速發(fā)展。20**年，XX縣關(guān)工委在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在XX市關(guān)工委的指導(dǎo)下，抓班子、抓隊(duì)伍、抓活動(dòng)、抓典型、抓協(xié)調(diào)，關(guān)心下一代工作取得新進(jìn)展。一、2011年工作開展情況建立健全各級(jí)關(guān)工委組織。去年11月，縣委對(duì)縣關(guān)工委作出補(bǔ)缺調(diào)整：縣委副書記林德光擔(dān)任主任，縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)韋曉紅、縣委常委、縣精選公文范文精選公文范文委組織部部長(zhǎng)田衛(wèi)民擔(dān)任副主任，縣人大原副主任王立世擔(dān)任執(zhí)行主任；宣傳、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)、公安、科技、財(cái)政等縣直部門分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)XX縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組成員；委員會(huì)辦公室設(shè)在縣委老干部局，由副局長(zhǎng)冼健子擔(dān)任辦公室主任；并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)6萬元。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委主任均由一名鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，有條件的還聘用離退休黨政干部擔(dān)任關(guān)工委副主任、執(zhí)行主任等職務(wù)，村委和學(xué)校關(guān)工委主任也由黨總支書或?qū)W校校長(zhǎng)擔(dān)任，做到層層落實(shí)，責(zé)任明確。全縣 15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、245個(gè)村委、28個(gè)社區(qū)、323間學(xué)校XX縣直個(gè)成員單位都建立了關(guān)工委組織，覆蓋率達(dá)100%。廣泛開展思想教育活動(dòng)。一是去年3月協(xié)助團(tuán)縣委、縣廣電局等單位組織1306名團(tuán)員青年，舉行“團(tuán)員百姓牽手，共建歡樂文明廣場(chǎng)”為主題的青年志愿者學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)暨便民服務(wù)啟動(dòng)儀式，強(qiáng)化了青少年學(xué)雷鋒做好事的意識(shí)。二是去年植樹節(jié)組織各中小學(xué)校以及青年志愿精選公文范文精選公文范文者共900人參加“綠滿八桂造林綠化行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，種植香樟樹和黃金樹300多株，掀起XX縣青少年造林綠化的熱潮。三是去年清明組織新團(tuán)員代表、少先隊(duì)員300人祭掃革命烈士墓，使青少年時(shí)刻銘記烈士們的大無畏精神，深深體會(huì)到今天的幸福生活來之不易。四是聯(lián)合宣傳、衛(wèi)生、教育、婦聯(lián)、疾病預(yù)防中心等單位舉辦“XX縣防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)，向廣大青少年宣傳堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，促進(jìn)身體健康的知識(shí)。五是聯(lián)合廉州鎮(zhèn)、教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)在廉州鎮(zhèn)平田小學(xué)、XX縣四中啟動(dòng)關(guān)心下一代青少年教育實(shí)踐基地活動(dòng)，針對(duì)青少年教育的特點(diǎn)難點(diǎn)，開展“營(yíng)造和諧教育，全面提高育人成效”等課題專題調(diào)研，積極探索教育青少年的方式方法。切實(shí)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)。一是去年“六一”節(jié)，我委與縣財(cái)政局、縣計(jì)生局等單位領(lǐng)導(dǎo)及綠珠餐具消毒中心、合浦名豪家居中心等企業(yè)家前往石康鎮(zhèn)太平小學(xué)、中心小學(xué)，為20名特困、單親、精選公文范文精選公文范文留守兒童送上4000元的慰問金和慰問品。二是去年9月，我委配合XX市關(guān)工委、XX市嘉順房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開展“關(guān)愛未來，捐資助學(xué)”公益活動(dòng)，為閘口鎮(zhèn)茅山小學(xué)貧困學(xué)生送去愛心書包180個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年我縣各級(jí)關(guān)工委積極協(xié)調(diào)為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)000元，發(fā)放慰問金及慰問品價(jià)值13000元，通過各種渠道為本縣患病兒童捐資捐物共計(jì) 6500多元，幫扶貧困、單親、孤殘和留守的少年兒童250人次充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)作用。目前，我縣關(guān)工委“五老”志愿者共有2900多人，其中去年新發(fā)展416人，為關(guān)心下一代事業(yè)增添了有生力量。同時(shí)，注重加強(qiáng)培訓(xùn)工作，舉辦了“憶黨史、頌黨恩、跟黨走”暨“關(guān)愛明天、普法先行”教育骨干培訓(xùn)班，為增強(qiáng)“五老”隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性打下良好基礎(chǔ)。我委全縣“五老”志愿者在深入開展關(guān)心下一代工作中，充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)和作用，一是發(fā)揮幫教幫扶作用。我委組精選公文范文精選公文范文建由10名“五老”組成的愛國(guó)主義教育報(bào)告宣講組，利用紀(jì)念日、節(jié)慶日對(duì)青少年開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)11次，舉辦各種講座5場(chǎng)，受教青少年達(dá)萬人次。二是發(fā)揮網(wǎng)吧監(jiān)督作用。我們組織“五老”配合公安、文明、綜治等單位，對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧實(shí)施義務(wù)監(jiān)督。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督組去年共對(duì)縣城范圍內(nèi)20多間網(wǎng)吧實(shí)施義務(wù)巡查13次，勸阻未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧86人次。三是發(fā)揮先進(jìn)典型作用。為籌建南山小學(xué)愛國(guó)主義教育點(diǎn)，李卿、范素英、劉振鍵、馮訓(xùn)綬等80多歲高齡的老同志每人捐贈(zèng)500元，專程前往現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且無償提供自己書寫的回憶文稿作為教育材料，作出很大的貢獻(xiàn)。我委通過開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)號(hào)召?gòu)V大“五老”學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)“五老”參與關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感。四是發(fā)揮文化引導(dǎo)作用。我委加強(qiáng)與宣傳文化部門的溝通，積極扶持由“五老”組成的“XX縣關(guān)工委風(fēng)采藝術(shù)團(tuán)”，把藝術(shù)團(tuán)打造為宣傳合浦、宣精選公文范文精選公文范文傳XX縣關(guān)工委、引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的響亮品牌。二、20年工作要點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五、六中全會(huì)精神，以及全國(guó)、自治區(qū)、市關(guān)心下一代工作會(huì)議精神，以今年初賈慶林等中央領(lǐng)導(dǎo)同志以及郭聲琨等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志的重要批示為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)取把合浦的關(guān)心下一代工作做實(shí)做好。切實(shí)抓好基層組織建設(shè)。一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門重視和配合；二是挑選本地一批熱心企業(yè)家擔(dān)任關(guān)工委特邀副主任；三是抓點(diǎn)帶面，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委和學(xué)校搞好基層關(guān)工委建設(shè)；四是抓好“五老”隊(duì)伍建議，加強(qiáng)“五老”培訓(xùn)，發(fā)揮“五老”作用。五是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)建“五好”關(guān)工委。深入開展各種教育活動(dòng)。一是利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日和主題日，組織“五老”、學(xué)者、英模組成報(bào)告團(tuán)、宣講團(tuán)到學(xué)校精選公文范文精選公文范文向廣大青少年進(jìn)行宣講、宣傳；二是以學(xué)校為重點(diǎn)，開展各種就地取材、喜聞樂見、易于操作的教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行“三愛四好”教育。努力促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。一是關(guān)注留守生、困難生、問題生的幫教工作；二是協(xié)同文化、公安等部門，加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)督；三是動(dòng)員實(shí)力企業(yè)、地方賈富踴躍參與捐資助學(xué)活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)；四是采取有效措施，扎實(shí)辦好關(guān)心下一代教育實(shí)踐基地；五是計(jì)劃在各學(xué)校中成立關(guān)工委心理教育咨詢室，積極宣傳心理健康知識(shí)，為青少年提供心理幫助。積極做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。一是踴躍向《中國(guó)火炬》、《廣西關(guān)心下一代工作簡(jiǎn)訊》投稿；二是積極溝通宣傳部門及新聞媒體，抓好典型，搞好宣傳，擴(kuò)大影響，促進(jìn)工作。三是切實(shí)組織力量，認(rèn)真抓好關(guān)于加強(qiáng)青少年思想教育課題的調(diào)查研究。精選公文范文精選公文范文精選公文范文第五篇：共烹精神大餐,進(jìn)行語文暢泳 奉化市教師進(jìn)修學(xué)校烹制精神大餐，享受精彩語文淺談?wù)Z文學(xué)科教學(xué)中如何運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)西塢街道中心小學(xué)張燕在座的各位，很多都成為了家庭“煮婦”或“煮夫”，大家都明白這樣一個(gè)道理：山珍和海味一起烹制未必就能成為一道美味佳肴，有時(shí)甚至?xí)茐钠渥陨淼奈兜?。我想，我們語文學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的關(guān)系亦如此。語文學(xué)科與教學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的結(jié)合，就能打造出一節(jié)好課嗎？答案大家都知道：不一定！對(duì)此，我有切身的體會(huì)。記得在幾年以前，我有幸代表學(xué)校參加奉化市語文優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。比賽嘛，當(dāng)然想得好成績(jī)！那么怎樣才能取得好成績(jī)呢？我是苦思冥想。每個(gè)上課老師的背后有一大幫的智能團(tuán)，上課的思路也會(huì)雷同，不會(huì)有什么新意。到最后決定在課件制作上動(dòng)一番腦筋。通過幾天的制作，課件《恐龍的滅絕》終于新鮮出爐了！記得在課前談話的環(huán)節(jié)，播放課件，目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)恐龍的喜愛之情，產(chǎn)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)興趣。于是整個(gè)課堂充滿了“啊！”、“哇！”的尖叫聲。在上課的過程中，我又利用媒體播放了一個(gè)“隕石撞地球”的情景，探究恐龍滅絕的原因，一樣的結(jié)果，我一放這個(gè)課件，又是一片尖叫。我感覺學(xué)生都有點(diǎn)失控，一堂課的結(jié)果可想而知。課后我非常的失落，同時(shí)我也在思考哪里出了問題，突然我意識(shí)到，自己是來上語文課的，并不是來送影片到校的！哎，看來是濫用課件惹的禍！那么，在語文教學(xué)中如何運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，做到既不喧兵奪主，又能為我們語文教學(xué)服務(wù)呢，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：（1）原汁原味，打造本色語文。在談這個(gè)問題之前，我首先要來談“女人化妝”的問題。記得在我畢業(yè)的時(shí)候，社會(huì)上非常流行跳舞、化妝，可是我兩樣都不會(huì)，于是就非常羨慕別人，自己呢處于極度的自卑之中?？墒菚r(shí)過境遷，現(xiàn)在又流行“本色美了”。我想我們老師對(duì)待現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)態(tài)度也經(jīng)過了這樣一個(gè)歷程，剛開始的時(shí)候是熱烈追捧，要上《貓》這篇課文了，就讓學(xué)生聽機(jī)器貓的歌，看機(jī)器貓的動(dòng)畫片，課堂里要有多熱鬧就有多熱鬧，學(xué)生也非常喜歡。人畢竟是會(huì)思考的動(dòng)物，而我們老師比一般人更會(huì)思考，我們?cè)谒伎迹哼@樣的學(xué)習(xí)有效嗎？于是我們感覺到了這樣下去不行！在上課之前，我們每位老師要對(duì)文本進(jìn)行解讀。我們發(fā)現(xiàn)許多文章蘊(yùn)涵著十足的語文味。在課堂中，我們教師可以利用抓主關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句子 片段的賞析，結(jié)合各種朗讀體驗(yàn)，我們就能讀出濃濃的語文味。我們又何必去畫蛇添足，非要再去添點(diǎn)什么現(xiàn)代化技術(shù)的氣息？周一，我們通過錄像觀摩了于永正老師的《翠鳥》一課，我真的是感觸頗深，在他的課堂中，我沒有看到多媒體的影子，整節(jié)課他就是在扎扎實(shí)實(shí)地教孩子學(xué)語文，他那種親切，那種人文的魅力是任何儀器所無法代替的。讓我們享受到了一堂原汁原味的語文課。當(dāng)然，任何新生事物的產(chǎn)生都有其必然性，我們也不可否認(rèn)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)也給我們課堂帶來了新鮮的空氣！這就是我要講的第二點(diǎn)：（2）主料+輔料，烹制精美大餐作為職業(yè)的敏感，我想老師們一看這個(gè)公式就知道主料指的是我們語文學(xué)科教學(xué)，輔料就是現(xiàn)代化教育技術(shù)，如何烹制才能讓學(xué)生享受這精美大餐呢？我想作為主廚的我們得花一番心思。作為老師大家都有這樣的體驗(yàn)，低段語文教學(xué)中，多媒體教學(xué)似乎更有用武之地。這也符合低段孩子的心理特點(diǎn)，語言文字是一門抽象性極強(qiáng)的學(xué)科，而小學(xué)生在認(rèn)識(shí)水平上屬于直觀性階段，如何解決這個(gè)矛盾，多媒體就有這樣的魔力。多媒體教學(xué)聲像并茂，具有很大趣味性，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈吸引力，可以使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，學(xué)習(xí)熱情高漲。如在《雷雨》這課中，根據(jù)課文描寫的場(chǎng)景，我制作了“雷雨前”、“雷雨中”、“雷雨后”的動(dòng)畫圖片，孩子們不僅可以通過朗讀，在語文文字中感受畫面，而且多媒體動(dòng)畫的適時(shí)出現(xiàn)文字與畫面的撞擊，更能給孩子們留下深刻的印象，并能解決學(xué)習(xí)疲勞。那么中高段怎么運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呢？周三，聽了卓暉老師的一節(jié)課，我有所啟發(fā)，中段我們可以利用多媒體進(jìn)行一些句式的訓(xùn)練，學(xué)生看著大屏幕進(jìn)行，通過句式的不斷比較，思維非常的清晰。而高段，教師應(yīng)該重視學(xué)生大規(guī)模的閱讀和積累，多媒體就能發(fā)揮很大的作用。我在想，如果我們學(xué)校的每個(gè)課堂也有這個(gè)設(shè)備，在中午的時(shí)候，我一定會(huì)帶著學(xué)生讀那些大家都喜歡的書。（3）課內(nèi)課外，學(xué)生學(xué)做主廚。很多時(shí)候，這些現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)只是老師使用的絕密武器，學(xué)生們只是被動(dòng)接受。其實(shí)，不然，我們可以放手讓學(xué)生試一試。上次糜老師說，“不要高估我們的學(xué)生”是我的名言，其實(shí)下面應(yīng)該還有半句，那就是“低估學(xué)生的能力也是犯罪！”上學(xué)期，我讓學(xué)生利用信息技術(shù)課，在網(wǎng)上搜集資料，制作了關(guān)于“偉人——毛澤東”、“長(zhǎng)征”主題的手抄報(bào)。他們自行分工，在二個(gè)星期內(nèi)，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，還享受了其中的過程，這真是一舉二得。我們班級(jí)里面，還特地創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“ qq群”方便師生之間的交流，大家有什么學(xué)習(xí)上的問題，在課后，在家中都可以交流。我想在未來，我們的學(xué)生甚至不用來上課就能通過視頻等現(xiàn)代化手段享受學(xué)習(xí)的過程。最后，我想說，讓我們和孩子們一起努力，攜手打造精彩語文，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！