20xx12李小志足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過障礙接力，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動興趣；四、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時腳的觸球部位：控球的能力與協(xié)調(diào)性。五、教法與學(xué)法策略：導(dǎo)入與熱身：用足球文化導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)行熱身活動，使學(xué)生做好生理與心理上的準(zhǔn)備。腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W練：在突破重點(diǎn)“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時腳的觸球部位：控球的能力與協(xié)調(diào)性”時，讓學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極情緒；再組織學(xué)生進(jìn)行輔助練習(xí)，加強(qiáng)基本技術(shù)的學(xué)練與指導(dǎo)；教學(xué)借助圖片、講解、示范及游戲等手段提高學(xué)生的學(xué)練興趣與效果。拓展練習(xí)：教師組織游戲，保持學(xué)生興趣，同時也檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)練效果，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好及時反饋。放松與評價：教師通過語言引導(dǎo)愉悅的氣氛中放松身心。教師小結(jié)、評價本課，鼓勵學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動，參與足球運(yùn)動，通過足球運(yùn)動鍛煉自己的身心。六、負(fù)荷預(yù)計：練習(xí)密度預(yù)計35177。5%平均心率預(yù)計：120140次/分第五篇：三年級小足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計三年級小足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計關(guān)鍵詞：三年級；小足球；腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球；教學(xué)設(shè)計中圖分類號： 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：10052410（2018）04004802?O計思路本課以“健康第一”為導(dǎo)向，以發(fā)展學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生設(shè)置教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求。從不同層次的游戲遞進(jìn)，讓學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，并在游戲中體驗(yàn)小足球的樂趣，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面發(fā)展?！军c(diǎn)評】：本課有點(diǎn)spark的感覺，五顏六色的泡沫板、貫穿課堂的規(guī)則意識、規(guī)定的練習(xí)區(qū)域等，都可以看到spark的影子，但本節(jié)課不是簡單的拿來，課堂中已經(jīng)有了沈晨老師自己的理解。她設(shè)計了獨(dú)特的教學(xué)方法，把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和體能練習(xí)結(jié)合起來，增加課堂運(yùn)動量和運(yùn)動密度。讓學(xué)生在不斷克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，提高運(yùn)動技能。
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