小學(xué)青年教師帶教制度-資料下載頁(yè)
2024-11-02 13:47本頁(yè)面
【正文】 、乙方各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自2015年9月起至2018年 8月。甲方簽字（帶教老師）：乙方簽字（被帶教老師）：2015年9月23日2015年9月23日學(xué)校審核（蓋章）第五篇：青年教師被帶教小結(jié)青年教師被帶教小結(jié)六月收獲的季節(jié)，看時(shí)光匆匆，緊張忙碌的一年又過(guò)去了。然而回顧過(guò)去的一年，卻給我?guī)?lái)了些許異樣的感受。在這一年中，我經(jīng)歷了一次角色的轉(zhuǎn)變，從一名學(xué)生，變成了一名教師。這一年也是我做教師的第一年所以也參加了中心學(xué)校組織的帶教活動(dòng)。很有幸這一年我能和朱老師一起工作和學(xué)習(xí)。在這一年被帶教的日子里我收獲了很多。由于自己是新手，所以壓力很大。朱老師會(huì)在班級(jí)工作和家長(zhǎng)工作上幫助我、鼓勵(lì)我，用心用愛(ài)來(lái)澆灌孩子，用行動(dòng)來(lái)感染我。在他身上，我不僅學(xué)到了一些業(yè)務(wù)知識(shí)，更重要的是體會(huì)到了一股鉆勁兒，一種頑強(qiáng)向上的精神。在她的的影響下，我在工作中任勞任怨，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己是一名老師，用自己的言行來(lái)影響孩子，使他們健康發(fā)展。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！蔽覀円部偸窃谡f(shuō)，要做好一名老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在那段緊張的日子里，總是感覺(jué)人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。這一年來(lái)對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。為了能保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們忘記了假期，每天早來(lái)晚走，還把工作帶回家。這段時(shí)間也讓我見(jiàn)識(shí)了作為一個(gè)教師的敬業(yè)精神。為了讓我能夠更加迅速發(fā)展，朱老師鼓勵(lì)我參加中心學(xué)校舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，并積極幫助我備課，優(yōu)化課堂，在我們的共同努力下，我在大賽中脫穎而出。去的優(yōu)異成績(jī)。這一年新教師生涯就在忙忙碌碌中結(jié)束了。這一年收獲很多，成長(zhǎng)很多。希望這一年的師徒帶教在今后的教學(xué)生涯中有所幫助。
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