【導(dǎo)讀】(一)分組集體朗讀課文。——《調(diào)查報(bào)告》是“七分調(diào)查,三分報(bào)告”?!罢{(diào)查”是基礎(chǔ),沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán);“報(bào)。告”是反映“調(diào)查”成果的“發(fā)言形式”?!{(diào)查有表格調(diào)查、問卷調(diào)查、訪問調(diào)查、電話調(diào)查、文案調(diào)查、實(shí)地調(diào)查等。本課是問卷調(diào)查?!獞?yīng)以對(duì)當(dāng)前社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展造成影響的某些問題作為選題。義,又有時(shí)代氣氛,符合要求。(參閱《調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)》一文第4自然?!娫撐牡?自然段?!龢?biāo)題點(diǎn)明了③主題;副標(biāo)題點(diǎn)明了①內(nèi)容。背景材料(注釋①)——結(jié)論——調(diào)查結(jié)果及分析——總結(jié)。本課調(diào)查結(jié)果及分析有四部分內(nèi)容,全班分四組各根據(jù)一個(gè)部分的內(nèi)容繪成圖表。表在黑板上畫出來。