高中數(shù)學(xué)第一章統(tǒng)計(jì)從普查到抽樣教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版必修3-資料下載頁
2024-12-08 05:55本頁面
【導(dǎo)讀】2．結(jié)合具體的實(shí)際問題情境，理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性．。首先，教科書從我國第五次人口普查展開討論，并通過對人口普查的了解，說明普查的。教科書提出了三個(gè)有代表性的問題．第一個(gè)問題主要是針對人口普查的作用，人口普查?？谄詹槭菍业恼疀Q策實(shí)行情況的一個(gè)檢驗(yàn)，比如，國家計(jì)劃生育政策，經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，國家“普及九年義務(wù)教育”政策，人民群眾的生活水平等．第二個(gè)問題是針對普查本身存在。題，目的是讓學(xué)生理解在人口普查中出現(xiàn)漏登是正常情況，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)是盡可能讓這個(gè)。“閱讀材料”是課堂閱讀，目的是讓學(xué)生了解普查工作的特點(diǎn)和重要性，以及我國目前。緊接著，教科書通過例1和“思考交流”的兩個(gè)問題，讓學(xué)生了解普查有時(shí)候難以實(shí)。調(diào)查時(shí)，一定要保證隨機(jī)性原則，盡可能地避免人為因素的干擾；并且要保證每個(gè)個(gè)體以一。中國歷代人口與人口普查。為查清人口狀況，新中國成立后先后于1953年、1964年和1982年進(jìn)行過三次全國人
【正文】 國進(jìn)行了第四次人口普查，這次普查與聯(lián)合國關(guān)于 1990年人口普查的建議相一致．與第三次全國人口普查相比，這次人口普查的登記項(xiàng)目增加了 “1985 年 7月 1日常住地狀況 ” 和 “ 遷來本地的原因 ” 兩項(xiàng)，旨在查清我國人口遷移的流向和原因．同時(shí)增加了死亡人口的民族、文化程度、死亡時(shí)的婚姻狀況和死者生前從事的主要職業(yè)等． 到 1990年 7月 1日，全國總?cè)丝?113 051萬人， 9年凈增人口 ． 1982年～ 1990年我 國人口的文化素質(zhì)發(fā)生了明顯變化， 1990年具有大專文化程度的人從 1982年的 604萬人上升為 1 576萬人，其增長率為 160%；高中文化程度者的增長率為 9%；初中文化程度增長率為 48%；小學(xué)文化程度增長率為 18%．文盲半文盲人口占總?cè)丝诘?%． 據(jù)第四次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示， 1985年～ 1990年的 5年間，中國人口遷移總量達(dá) 3 413萬人，年均遷移率約為 %，其遷移規(guī)模在不同地區(qū)之間極不平衡．在遷入人口中，遷入城市的有 2 ，遷入鎮(zhèn)的有 ，遷入農(nóng)村的有 ．大規(guī) 模的農(nóng)村人口向城市遷移，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)律． 第五次人口普查即將開始 第五次人口普查的對象是具有中華人民共和國國籍，并在中華人民共和國境內(nèi)常住的人，包括原住本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，普查時(shí)在國外工作或者學(xué)習(xí)，暫無常住戶口的人． 為了徹底查清我國人口總數(shù)，確保普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，防止漏報(bào)瞞報(bào)發(fā)生，《關(guān)于在 2021年第五次人口普查中認(rèn)真做好普查登記工作防止漏報(bào)瞞報(bào)的通知》規(guī)定： “ 對于過去因超計(jì)劃生育等原因未落戶的孩子，要按照國家法律和有關(guān)規(guī)定，準(zhǔn)許他們進(jìn)行人口普查登記 和常 住戶口登記；對因超計(jì)劃生育，已經(jīng)征收過計(jì)劃外生育費(fèi)的干部和群眾 (包括異地征收的 )，不論過去是否如實(shí)上報(bào)，只要這次人口普查如實(shí)登記，均不得再次向其征收計(jì)劃外生育費(fèi)． ”有關(guān)部門認(rèn)為，此次人口普查對超生人群的作法，絕不意味著計(jì)劃生育政策松動(dòng)，我國人口形勢并不樂觀．
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