20xx年度口風(fēng)琴教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-01 12:01本頁面
【正文】 讓學(xué)生了解口風(fēng)琴的構(gòu)造及基本的演奏姿勢和技巧。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，提高學(xué)生的口風(fēng)琴的演奏技能。發(fā)展學(xué)生的特長，陶冶學(xué)生的情趣。三、具體訓(xùn)練計劃如下：保證本學(xué)期口風(fēng)琴課程占全部音樂課程的三分之一，讓學(xué)生有充分的時間學(xué)習(xí)口風(fēng)琴，能夠更好的掌握一門音樂技能。（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：向?qū)W生介紹樂器構(gòu)造，演奏姿勢、演奏方法及演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng)?；緩椬嘀阜ㄓ?xùn)練，入門訓(xùn)練預(yù)計用一個半月的時間。（二）具體訓(xùn)練：口風(fēng)琴音階及長音、斷音、連音的訓(xùn)練。演奏小兒歌訓(xùn)練，注重獨奏的訓(xùn)練。初步的合奏訓(xùn)練，重點強調(diào)學(xué)生的節(jié)奏。集體合奏的訓(xùn)練，重點強調(diào)學(xué)生的合奏配合。（三）綜合訓(xùn)練：主要是通過練習(xí)一些比較完整的曲目，提高學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)學(xué)生的集體配合演奏。在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進行合奏訓(xùn)練，訓(xùn)練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時，注重學(xué)生個人能力的訓(xùn)練，要因材施教，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生有一技之長。四、以下是 每個年級根據(jù)學(xué)生的不同音樂基礎(chǔ)制定不同的口風(fēng)琴教學(xué)計劃：三年級：認識鍵盤，能彈1—5。彈奏音階，演奏簡單樂曲。（1）手型到位，氣息穩(wěn)定，吐氣方式，指法準確無誤（2）能夠演奏口風(fēng)琴課本的1首音樂小成品（3）成品音樂：《小星星》四年級：（1）手型到位，氣息穩(wěn)定，吐氣方式，指法準確無誤（2）能夠熟練地吹奏C大調(diào)上下行音階（3）能夠演奏口風(fēng)琴課本的2首音樂小成品（4）成品音樂：《我們的生活多么幸?！贰秳澊琛肺迥昙墸海?）氣息穩(wěn)定，手型到位，指法準確。（2）能吹奏《歡樂頌》。（3）能吹奏《do re mi 》、《讓我們蕩起雙槳》六年級：（1）氣息穩(wěn)定，手型到位，指法準確。（2）能吹奏《歡樂頌》、《讓我們蕩起雙槳》（3）能吹奏《國歌》《同一首歌》訓(xùn)練的最終目的是使學(xué)生掌握口風(fēng)的使用技巧，能獨立演奏和集體合奏。器樂教學(xué)是小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。
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