口風琴社團章程-資料下載頁
2025-10-26 18:49本頁面
【正文】 。三、器樂社團成員的訓練：（一）理論方面的訓練：1．基礎(chǔ)樂理的訓練——主要包括樂理知識、視唱練耳等方面的訓練。2．日?；A(chǔ)訓練——主要包括音樂理解、演奏技巧、節(jié)目訓練等方面訓練。（二）實踐方面的訓練：1．設(shè)有專門的訓練場地，聘請專業(yè)的指導教師進行日常指導和編排，每周訓練一次，每一學期除日常的編排外，均要由教師編排2—3個新節(jié)目。2．進行各種校內(nèi)外匯報演出、文藝比賽、社會實踐活動及每年定期舉辦的“音樂會”。（三）訓練目的：通過訓練，培養(yǎng)學生的識譜能力、吹奏能力、聲部間的合作能力，從而提高學生對音樂的興趣，引導他們喜愛音樂、樂于學習音樂。四、訓練內(nèi)容：學會正確的演奏法。熟悉簡譜和五線譜視譜演奏樂曲。學會演奏完整的歌曲學會簡單的二聲部樂曲兩首。五、訓練要求：嚴格遵守訓練時間，做到不遲到、不早退，有事要事先請假。愛護樂器，每次練習前后要放置好。保持教室的整潔。上課認真聽講。仔細做好筆記整理。2011年第一學期藝術(shù)組活動記錄 昆陽三中藝術(shù)組1 工作單位：____________昆陽三中________ 項目名稱開課、評課活動 項目負責人 姜淑賢 活動時間2011年10月27日活動地點 音樂室1 活動主題口風琴吹奏《龍的傳人》 主講人 姜淑賢 參加對象藝術(shù)組全體教師 申請學時活動內(nèi)容 及進程一、姜淑賢老師開課課題——口風琴吹奏《龍的傳人》組織教學——基礎(chǔ)教學①口風琴吹奏基本要求（手形、手位、氣息等）② 音樂臺階練習③聽音模仿 ④自由練習——《轉(zhuǎn)圈》新課教學①熟悉手位一、手位二②在鍵盤上找到音的位置 ③唱、吹奏《龍的傳人》 ④齊奏歌曲《龍的傳人》二、姜素棉老師評課 活動反思 與意見教師教態(tài)自然，語言精練。教師的“教”與學生的“學”都落到實處，學生參與積極性高，課堂氣氛也相當活躍。過程確認藝術(shù)組負責人簽字：姜素棉昆陽三中藝術(shù)組2 工作單位：____________昆陽三中________ 項目名稱開課、評課活動 項目負責人 姜素棉活動時間2010年11月14日 活動地點 音樂室2 活動主題 《嘎達梅林》 主講人 姜素棉 參加對象藝術(shù)組全體教師 申請學時活動內(nèi)容 及進程一、姜素棉老師開課課題《嘎達梅林》組織教學①課前欣賞音樂，營造課堂氛圍②調(diào)整學生狀態(tài)，進入音樂課堂教學③引入課堂了解民歌——《嘎達梅林》①聆聽歌曲，思考歌曲給我們講述了怎樣一個故事？ ②學唱歌曲《嘎達梅林》，并及時解決難點。了解交響音詩《嘎達梅林》①介紹作品的產(chǎn)生，了解音詩、音畫 ②分段欣賞二、姜淑賢老師評課 活動反思 與意見課堂氣氛活躍，學生參與積極性高。教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)銜接緊湊。過程確認藝術(shù)組負責人簽字：姜素棉昆陽三中藝術(shù)組3 工作單位：____________昆陽三中________項目名稱開課、評課活動 項目負責人 倪少女 活動時間2011年12月8日 活動地點 五樓機房 活動主題《建立硬件資料庫》 主講人 倪少女 參加對象藝術(shù)組全體教師 申請學時活動內(nèi)容 及進程一、倪少女老師開課課題《建立硬件資料庫》組織教學提問：教室中的電腦包括哪些硬件？（主機、顯示屏、鍵盤、鼠標）介紹主機內(nèi)部結(jié)構(gòu)：主機、主板、光驅(qū)、硬件、內(nèi)存、CPU......介紹馮諾依曼硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：計算機硬件系統(tǒng)介紹學生實踐活動①通過電腦收集硬件圖片，并將其歸類②選擇如何配置一臺電腦，限定金額 4千元。二、由姜淑賢、姜素棉老師評課 活動反思 與意見課堂氣氛活躍，學生參與積極性高。過程確認藝術(shù)組負責人簽字：姜素棉昆陽三中藝術(shù)組4 工作單位：____________昆陽三中________ 項目名稱 元旦匯演 項目負責人 姜淑賢、姜素棉 活動時間2011年12月26日 活動地點 操場 活動主題 文藝演出 主講人姜淑賢、姜素棉 參加對象 全體師生 申請學時活動內(nèi)容 及進程一、昆陽三中2012年“迎新春慶元旦”文藝匯演節(jié)目豐富多采，有校口風琴隊演奏的《歡樂頌》《同一首歌》、校舞蹈隊表演的舞蹈《跳弦》、還有校合唱隊及學校老師共同表演的組歌《讓世界充滿愛》等等。附節(jié)目單（略）班級節(jié)目也毫不遜色，如八（8）班的話劇《皇帝的新裝》、八（7）班的《熱力拉丁》和武術(shù)表演，還有雙排鍵演奏、表演唱等等......活動反思 與意見整個舞臺氣氛活躍，學生參與性強。演出相當成功，得到全校師生的一致贊同，同時也得到家長的一致好評與肯定。過程確認藝術(shù)組負責人簽字：姜素棉
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