蘇教版語文八上春望ppt說課課件-資料下載頁
2024-12-08 05:46本頁面
【導(dǎo)讀】本文是第五單元的一首五言律詩。本單元所選文言文，體。裁不盡相同，內(nèi)容各有側(cè)重。本單元教學(xué)任務(wù)是：卓有成效。學(xué)上創(chuàng)造出一個生動活潑的局面。課文選取的三首詩是詩人不同時期的作品，題材不同，背景不同，風(fēng)格不同。背井之苦，表達(dá)憂國傷時念家悲已之情。詩歌意脈貫通而不。不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯。此詩深沉含蓄，句句都有言外。之意，很值得品味?！洞和肥翘拼F(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫的一。首五言律詩，這首詩是詩人于至德二年三月所作。安史之亂，首都長安被叛軍占領(lǐng)。軍捉住，押送到長安。在長安城里，詩人目睹了叛軍的種種。知識與能力——了解杜甫及其生平，掌握古詩朗誦的。常識，讀出節(jié)奏，讀出韻律，逐步提高詩歌朗讀水平。讓學(xué)生真正成為鑒賞的主體。4．詩歌境界教學(xué)法——教讀《春望》，打算采用這種教法，以利于學(xué)生終身可持發(fā)展?！洞和访鎸Φ膶W(xué)習(xí)群體是一群14歲。生自主能動的學(xué)習(xí)并讓學(xué)生自主實(shí)踐。
【正文】 的 20世紀(jì)九十年代，受經(jīng)歷與知識積累水平所限，對這首感慨個人經(jīng)歷，抒發(fā)社稷理想的古代詩歌要達(dá)到深層理解必然有一定難度。而且學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、感悟能力又有不同的層次，不同的班級又有不同的個性，所以教師必須靈活設(shè)置教學(xué)過程。 教與學(xué)雙邊互動主要環(huán)節(jié)及重難點(diǎn)的突破。 如何學(xué)習(xí)詩歌三步教學(xué)法： 一、多讀：讀出詩韻。自由讀、聽讀、齊讀。 策略與方法 ：通過讀來把握詩歌的韻律。 二、多思：感悟詩意。 這是對文章的整體感知與把握，眾說紛紜的課文感受也考察了學(xué)生的概括信息、提煉信息的能力，是一種相對淺顯的語言表達(dá)訓(xùn)練。 三、關(guān)鍵詞：感悟詩意。 如：本首詩“破”、“深”的理解教師分析，交給學(xué)生方法。 學(xué)生自己探究關(guān)鍵詞語。這一環(huán)節(jié)是本課應(yīng)突破的難點(diǎn)，重視了對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，“教是為了不教，”“授之以魚不如授之以漁，注重學(xué)生自主能動的學(xué)習(xí)并讓學(xué)生自主實(shí)踐。 板書的設(shè)計(jì) 突出本課的重點(diǎn)
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