【導(dǎo)讀】1.使學(xué)生知道分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的。2.使學(xué)生在初步認識分數(shù)的基礎(chǔ)上,理解分數(shù)的意義,知道分子、分母和分數(shù)單位的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。在我們的日常生活中,為了平均分配一些東西,也常常會遇到不能用整數(shù)表示的情況。兩個小朋友平分一個橘子、一塊月餅、一包餅干,每人分到的能用整數(shù)表示嗎?這也是我們今天要認識的一個新的概念。把什么看作一個整體?3.如果把改成,請再說說它的具體含義。請說出上面三個例子中的單位“1”分別指什么。同桌兩人議一議。以為例,說一說分數(shù)的書寫順序及其含義。①先寫分數(shù)線,表示平均分;③最后寫分子,表示有這樣的幾份。1.學(xué)生完成第62頁上的“做一做”。7里面有幾個1?把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位。5.指出:分數(shù)單位是由分母決定的,分母是幾,分數(shù)單位就是幾分之一。