【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的乘法(二)教案 有理數(shù)的乘法 (二)教案 一、教學(xué)目的: (一)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo): 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律.(二)能力訓(xùn)練目標(biāo): ,發(fā)展觀(guān)察、.(三)情感與價(jià)值觀(guān)要求: 、共同發(fā)現(xiàn)...
2024-10-20 07:34
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的乘法-教學(xué)教案 ,掌握有理數(shù)乘法法則中的符號(hào)法則和絕對(duì)值運(yùn)算法則,并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性; ,使學(xué)生掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則; 3.三個(gè)或三個(gè)以上不等于0的有理...
2024-10-20 05:58
【總結(jié)】第一篇:,教案 寧聾701班 執(zhí)教:池相會(huì) 公開(kāi)課 (1) 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:在理解有理數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上,掌握有理數(shù)的乘法法則,并正確地進(jìn)行乘法運(yùn)算。 過(guò)程與方法:讓學(xué)生通過(guò)...
2024-10-21 14:31
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的乘法教案五 有理數(shù)的乘法 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo): 1.識(shí)記:有理數(shù)的乘法法則. 2.理解:幾個(gè)有理數(shù)相乘,積的符號(hào)如何確定.3.運(yùn)用:會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.過(guò)程性目標(biāo):經(jīng)歷探...
2024-10-22 12:03
【總結(jié)】第二課時(shí)(李映)多個(gè)有理數(shù)相乘一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo);,積的符號(hào)的確定方法,并能熟練運(yùn)用;,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣.(二)學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確進(jìn)行多個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算.(三)學(xué)習(xí)難點(diǎn)多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)積的符號(hào)的確定.二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課前設(shè)計(jì)計(jì)算下列各式:,,,,通過(guò)計(jì)算結(jié)果分析,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù),負(fù)因數(shù)
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】 有理數(shù)的乘法一、課題名稱(chēng):《有理數(shù)的乘法》二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能目標(biāo):掌握有理數(shù)乘法法則,能利用乘法法則正確進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算,并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性;經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘法法則的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生觀(guān)察、歸納、猜測(cè)、驗(yàn)證等能力。2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘法法則的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生觀(guān)察、歸納、猜測(cè)、驗(yàn)證等能
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)新:活動(dòng)1:1、計(jì)算:①(—5)+(—5)②(—5)+(—5)+(—5)③(—5)+(—5)+(—5)+(—5)④(—5)+(—5)+(—5)+(—5)+(—5)2、猜想下列各式的值
2024-11-19 01:05
【總結(jié)】只有每日每時(shí)辛勤耕耘,才能每時(shí)每日有所收獲!一、溫故互查、情境導(dǎo)入加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一成運(yùn)算;加法加減混合運(yùn)算可以寫(xiě)成省略的和的形式。括號(hào)和括號(hào)前的加號(hào)減法沒(méi)有交換律,因此在進(jìn)行加減混合運(yùn)算交換加數(shù)位置時(shí),要注意把前面的符號(hào)一起進(jìn)行交換。峽江縣水
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:初步了解合并同類(lèi)項(xiàng),和去括號(hào)等有關(guān)法則,并能運(yùn)用其法則進(jìn)行相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題的計(jì)算.過(guò)程與方法:在運(yùn)用運(yùn)算律解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,進(jìn)行思考,歸納,獲得合并同類(lèi)項(xiàng)和去括號(hào)的法則.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):從矛盾的反方面來(lái)思考和發(fā)展數(shù)學(xué)問(wèn)題.教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):獲得合并同
2024-08-02 06:50
【總結(jié)】大冶市東岳中學(xué)陳前林運(yùn)用規(guī)律,得3×(-1)3×(-2)3×(-3)=9=6=3=0你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】(1)有理數(shù)的乘法①2×1=;②(-2)×1=;③2×(-1)=;思考1計(jì)算:2-2-22(1)(1)(1)2?????
2024-08-03 16:38
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法廣州市蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中李小兵一、生活中的實(shí)例與建模問(wèn)題1)小蟲(chóng)沿東西走向的路線(xiàn)爬行,以3米/分的速度向東爬了2分鐘,那么它位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向?相距多少?規(guī)定向東為正)(+3)×2=說(shuō)明蟲(chóng)在原來(lái)位置的東方6米處-記作+6問(wèn)題2)小蟲(chóng)沿東西走向的路線(xiàn)爬行,以3米/分的速度向西爬了
2024-10-19 20:34
【總結(jié)】王建穎如圖,一只蝸牛沿直線(xiàn)L爬行,它現(xiàn)在的位置在直線(xiàn)L的點(diǎn)O.問(wèn)題1:(1)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?(2)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?(3)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘前它在什么位置?(4)如果蝸
2024-11-24 11:32
【總結(jié)】第一篇:【教案1】 (1) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)對(duì)實(shí)際生活問(wèn)題的思考,初步感受有理數(shù)乘法法則的合理性; 2.明確有理數(shù)乘法法則,會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行兩個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算; 3.經(jīng)歷有理數(shù)乘法法則的探...
2024-10-21 17:27
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新城四中預(yù)習(xí)檢測(cè)1計(jì)算3×3=93×2=63×1=33×0=0可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律:隨著后一乘數(shù)逐次減(),積()。要使這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然
2024-11-24 13:40