有理數(shù)的乘法教案五-資料下載頁
2024-10-22 12:03本頁面
【正文】 ． 活動(dòng)2 教材導(dǎo)學(xué)(1)(－7)8＝________，8(－7)＝_________； 230。3246。230。10246。230。10246。230。3246。231。247。231。247。－247。－247。(2)231。－247。231。－247。＝_______，231。231。231。247。231。247。＝_______； 232。5248。232。9248。232。9248。232。5248。(3)[(－4)(－6)]5＝________，(－4)[(－6)5]＝________； 233。1230。7246。249。230。246。249。1233。234。231。247。234。231。7247。(4)234。231。－247。(－4)＝________，234。231。－247。（－4）＝________． 3322235。232。248。235。232。248。通過上面的計(jì)算，你覺得有理數(shù)的乘法仍滿足交換律和結(jié)合律嗎？ 模塊二新 知 梳 理 知識(shí)點(diǎn)一 乘法交換律兩個(gè)數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變，即ab＝乘法結(jié)合律三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變，即(ab)c＝___________．知識(shí)點(diǎn)三 乘法對(duì)加法的分配律一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)____，再把積______，即a(b＋c)＝_____________模塊三 重難互動(dòng)探究探究問題一 乘法運(yùn)算律的運(yùn)用例1 [教材例3變式題] 計(jì)算：233。2230。1246。249。230。2246。230。1246。7 234。＋231。－247。；(2)(－2)231。－1247。231。－2247。.(1)(－6)7248。232。2248。9235。3232。2248。232。探究問題二 逆用乘法對(duì)加法的分配律3221 例2 [高頻考題] 計(jì)算：－14－＋(－14)－模塊四 小結(jié)評(píng)價(jià)一、本課知識(shí)：：兩數(shù)相乘，同號(hào)得，異號(hào)得，絕對(duì)值相乘。任何數(shù)與0相乘，積為。幾個(gè)不為0的數(shù)相乘，當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)，積為；當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí)，積為。：，乘法的結(jié)合律： 乘法對(duì)加法的分配律：二、本課典例：運(yùn)用乘法的加法的運(yùn)算定律簡化運(yùn)算。三、課堂檢測計(jì)算：(1)（(3)49下列各式變形各用了哪些運(yùn)算律： 1***－＋－)(－48)(2)－(－)+(－) 12642427722724(－5)251111)(－)=［12(－)］［25(－)］ ***2(2)(++)(－8)=(－8)+(－)(－8)477477181118(3)25［+(－5)+(+)］(－)=25(－)［(－5)+ +］335533(1)1225(－
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