有理數(shù)的乘法教案五-文庫吧在線文庫
【正文】 0． 4．例題講解，出示例1．計(jì)算：（1）（－4）5（2）（－5）（－7）（3）（－3/8）（－8/3）（4）（－3）（－1/3）啟發(fā)學(xué)生利用法則，先確定符號，再求值，教師板演第（1）小題，其余3題，鼓勵(lì)學(xué)生操作，指名學(xué)生模仿教師，進(jìn)行講解．三、游戲練習(xí)題1．出示練習(xí)題．（投影）（1）（－8）5（2）（－10）（－3）（3）（－8）21/4（4）（－3/4）（－4/3）2．介紹游戲規(guī)則．（各組選一代表進(jìn)行板演，選一學(xué)生當(dāng)評分裁判．）3．反饋信息，并使用加分、扣分的模型笑臉畫．四、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)講授互為倒數(shù)概念，并舉例講解．出示例2，計(jì)算：（1）（－4）5（－）（2）（－3/5）（－5/6）（－2）啟發(fā)學(xué)生利用法則，先計(jì)算前兩項(xiàng)，后計(jì)算結(jié)果，板演第1題，鼓勵(lì)學(xué)生計(jì)算第2題．學(xué)生獨(dú)做第2題，一學(xué)生扮演教師角色，講解例題．（議一議）幾個(gè)有理數(shù)相乘，因數(shù)都不為0時(shí)，積的符號怎樣確定?有一個(gè)因數(shù)為0時(shí)，積是多少?五、課堂小結(jié)和課外作業(yè) 板書設(shè)計(jì)第二篇：有理數(shù)乘法教案167。生2：我認(rèn)為他回答的不正確，應(yīng)為：有理數(shù)的乘法可分為三類：正數(shù)乘以正數(shù)；正數(shù)乘以負(fù)數(shù)；負(fù)數(shù)乘以負(fù)數(shù)。初一gt。)]180。10246。247。231。9248。249。(－4)＝________，234。249。9235。：，乘法的結(jié)合律： 乘法對加法的分配律：二、本課典例：運(yùn)用乘法的加法的運(yùn)算定律簡化運(yùn)算。232。－2247。1246。(4)234。1233。5248。247。－247。3246。學(xué)生活動：學(xué)生在做一做中總結(jié)感受驗(yàn)證的過程 師:你能得到有理數(shù)的乘法運(yùn)算律嗎? 師:能說出運(yùn)算律的公式嗎? 生: 交 換 律：ab=ba 乘法結(jié)合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 例4計(jì)算（1/2+5/67/12）（36）解：原式=[1/2+5/6+（7/12）] （36）=1/2（36）+5/6（36）+（7/12）（36）=18+（30）+21 =48+21 =27 另解：原式=1/2（36）+5/6（36）7/12（36）=18+（30）+24 =48+21 =27 說明：在師的引導(dǎo)下，先由學(xué)生自己思考，然后教師總結(jié)并給出解答參考 【鞏固習(xí)題】1．確定下列兩數(shù)積的符號．①2（）； ②2（+3）；③（5）（7）； ④（4）6； ⑤（121113）（）⑥6（）；⑦（5）； ⑧．5382222．計(jì)算．（1）96；（2）（9）6；（3）3（4）；（4）（3）（4）．第五篇：有理數(shù)的乘法教案第十八課時(shí) 有理數(shù)的乘法（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號法則；2．掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)
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