六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-10-30 22:00本頁(yè)面
【正文】 制作過(guò)程：一、檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)制作電池?cái)?shù)分別為1節(jié)、2節(jié)、3節(jié)的電源三個(gè)。分別用不同的電源接通電磁鐵吸取大頭針，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池?cái)?shù)量關(guān)系的研究計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：電磁鐵磁力大小與電池?cái)?shù)量有關(guān)：當(dāng)鐵芯、線(xiàn)圈和導(dǎo)線(xiàn)不變時(shí)電池?cái)?shù)量越多、磁力就會(huì)越大，反之則會(huì)越小。十九、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密實(shí)驗(yàn)器材：小電動(dòng)機(jī)、紙杯、橡皮筋、V字形電刷、鐵絲支架、電源、導(dǎo)線(xiàn)、磁鐵、大頭針猜測(cè)：小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)是各個(gè)部件共同工作的結(jié)果、轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)與力的作用有關(guān)制作過(guò)程：一、安裝支架和電路：在倒扣的杯子上套兩根橡皮筋，將鐵絲支架插進(jìn)橡皮圈，安裝在杯子上；然后將V字形電線(xiàn)固定在橡皮筋上；并將電池、開(kāi)關(guān)連起來(lái)。二、安裝轉(zhuǎn)子：把轉(zhuǎn)子放在支架上，調(diào)節(jié)支架的位置，使得轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)但不會(huì)滑落。三、讓小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)：給轉(zhuǎn)子線(xiàn)圈通上電流，看看轉(zhuǎn)子是否轉(zhuǎn)動(dòng)了。在旁邊放一塊磁鐵，并改變其位置，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況是否會(huì)發(fā)生改變。四、改變小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)：將一塊磁鐵變成兩塊相對(duì)而放，小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況就會(huì)發(fā)生改變——轉(zhuǎn)動(dòng)的更快。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。其原理是：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。第五篇：六年級(jí)科學(xué)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)報(bào)告[定稿]鹽：白色立方晶體或細(xì)小的晶體粉末綿白糖：晶體細(xì)小均勻，顏色潔白，質(zhì)地軟綿味精：白色柱狀結(jié)晶體或結(jié)晶性粉末對(duì)著光看它會(huì)軟的，背光看就一塊白糖，如果放大鏡看它是顆粒狀的！食鹽棱形白糖 立方體味精柱形堿面粉膠狀維生素C的晶體像一簇簇針狀。4．放大鏡下晶體的各種形狀：白糖、食鹽的晶體是立方體；味精的晶體是柱狀；堿面的晶體是一簇簇針狀；水晶的晶體是立方體，像金字塔；黃銅礦的晶體像立方體；雪花的晶體像梅花；食鹽和白糖都是（立方體狀）的顆粒，味精是（柱狀）的顆粒。那一些較大的環(huán)形山是由火山爆發(fā)形成的，而那一些小的環(huán)形山是因?yàn)殡E石雨撞擊月球而形成的。測(cè)試歷程（1）從不同高度往沙土模型里丟下巨細(xì)不異的石子。需要解答的題目:石子撞擊的坑是不是是高度越高就越大？假定：沙土模型各個(gè)點(diǎn)的硬度都是不異的，且是絕對(duì)平整的。測(cè)試預(yù)設(shè)：籌辦巨細(xì)不異的石子、沙土模型，之后從不同高度往沙土模型丟石子 測(cè)試記載：從高處丟下的石子造成的坑比從低處丟下的石子造成的坑深。論斷：從不同高度往沙土模型里丟下巨細(xì)不異的石子撞擊的坑是高度越高就越大。（2）從不異高度往沙土模型里丟下巨細(xì)不同的石子。(應(yīng)該是“不同”)問(wèn)題： 石子撞擊的坑是不是是石子越大就越深？假定：沙土模型各個(gè)點(diǎn)的硬度都是不異的，且是絕對(duì)平整的。測(cè)試預(yù)設(shè)： 籌辦巨細(xì)不同的石子、沙土模型，之后從不異高度往沙土模型丟石子 測(cè)試記載： 大石子造成的坑比小石子造成的坑深論斷： 從不異高度往沙土模型里丟下的石子撞擊的坑是石子越大就越深。環(huán)形山形成的緣故原由有：隕石撞擊、火山 爆發(fā)實(shí)驗(yàn)課題：“環(huán)形山”成因模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬試驗(yàn)，對(duì)“環(huán)形山”的成因進(jìn)行猜測(cè)，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的思考問(wèn)題的習(xí)慣實(shí)驗(yàn)器材：沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個(gè)）、學(xué)生自己準(zhǔn)備的用具實(shí)驗(yàn)原理：環(huán)形山是流星、隕石撞擊月球后留下來(lái)的。實(shí)驗(yàn)步驟：1．將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部2．用力將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象3．用重球砸向沙堆，觀察現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：注射器中的水會(huì)穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似環(huán)形山的凹坑。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：沙堆會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似環(huán)形山的凹坑。最佳答案：（1）從差別高度往含沙很多的土模型里丟下大小不異的石子。不懂的題目:石子撞擊的坑是否是高度越高就越大？假定：含沙很多的土模型各個(gè)點(diǎn)的硬度都是不異的，且是絕對(duì)平整的。測(cè)試預(yù)設(shè)：籌辦大小不異的石子、含沙很多的土模型，然后從差別高度往含沙很多的土模型丟石子測(cè)試記載：從高處丟下的石子釀成的坑比從低處丟下的石子釀成的坑深。論斷：從差別高度往含沙很多的土模型里丟下大小不異的石子撞擊的坑是高度越高就越大。（2）從不異高度往含沙很多的土模型里丟下大小差別的石子。(應(yīng)該是“差別”)問(wèn)題： 石子撞擊的坑是否是石子越大就越深？假定：含沙很多的土模型各個(gè)點(diǎn)的硬度都是不異的，且是絕對(duì)平整的。測(cè)試預(yù)設(shè)： 籌辦大小差別的石子、含沙很多的土模型，然后從不異高度往含沙很多的土模型丟石子測(cè)試記載： 大石子釀成的坑比小石子釀成的坑深論斷： 從不異高度往含沙很多的土模型里丟下的石子撞擊的坑是石子越大就越深。制造模擬“環(huán)形山”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案作者：江翔宇 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：196 更新時(shí)間：20111220 14:40:43制造模擬“環(huán)形山”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案溧陽(yáng)市竹簀中心小學(xué)江翔宇13961281665造一些模擬的“環(huán)形山”是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)的一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，主要是讓學(xué)生探究環(huán)形山的形成原因。教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：準(zhǔn)備材料：盤(pán)子、沙子、注射器、膠管、小石頭，一杯水實(shí)驗(yàn)方法：噴水法：將注射器連接膠管并把膠管插到沙堆底部，用力將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象。（用來(lái)證明火山爆發(fā)，形成環(huán)形山）撞擊法：用小石頭砸向沙堆，觀察現(xiàn)象。（用來(lái)證明隕石撞擊，形成環(huán)形山）我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：準(zhǔn)備材料：一次性杯子（切去一部分，留下三分之一，底部戳個(gè)小洞）、淀粉、滴管、一杯水實(shí)驗(yàn)方法：滴水法：在處理過(guò)的一次性杯中，放上淀粉，然后用滴管從高處滴水，撞擊淀粉，觀察現(xiàn)象。（用來(lái)證明隕石撞擊，形成環(huán)形山）噴水法：滴管吸滿(mǎn)水，插入一次性杯子底部的小洞，不要漫過(guò)淀粉，用力擠壓，觀察現(xiàn)象。設(shè)計(jì)的意圖：首先我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料進(jìn)行了修改。因?yàn)楸締卧獌?nèi)容之前，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容中已經(jīng)用過(guò)滴管和淀粉，所以材料準(zhǔn)備起來(lái)就相對(duì)比較方便。從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，淀粉這個(gè)材料比沙子更加科學(xué)，因?yàn)樵虑虮砻娴拇_是一些類(lèi)似淀粉的粉塵物質(zhì)。淀粉相對(duì)比沙子要輕，效果上會(huì)好很多。滴管在本次實(shí)驗(yàn)中用到兩次，提高實(shí)驗(yàn)材料的使用效率，而且我個(gè)人認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更加逼真。再次，從學(xué)生操作層面來(lái)說(shuō)，我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)便，利于學(xué)生的操作。同樣是噴水法，教材中的方法，需要將膠管插入沙堆底部（這里其實(shí)很難插，因?yàn)樾枰鏊诔希?。而我的設(shè)計(jì)，只需要筆直插入底部小口，擠壓就可以看到效果。教材中是撞擊法，用小石頭砸沙堆，在課堂上孩子砸來(lái)砸去，操作也簡(jiǎn)單的，但是課堂就不容易保持節(jié)奏，很容易出現(xiàn)亂子。我的設(shè)計(jì)，滴水法來(lái)模擬隕石撞擊月球的實(shí)驗(yàn)，就容易操作多了，而且學(xué)生看到的現(xiàn)象也比較真實(shí)。最后從實(shí)驗(yàn)的效果上來(lái)預(yù)計(jì)，我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)效果會(huì)更加好。這個(gè)效果是以我前面的設(shè)計(jì)最為前提的。改進(jìn)思考：其實(shí)學(xué)生有的可能會(huì)說(shuō)，有些坑不是一些裂縫嗎？可能是太陽(yáng)照射，讓月球地表開(kāi)裂形成環(huán)形山的。這也不是沒(méi)有可能，因?yàn)樵虑虮旧頃円箿夭畋容^大，熱脹冷縮，地表開(kāi)裂，形成環(huán)形山。但是，現(xiàn)在一般的觀點(diǎn)，或者權(quán)威的觀點(diǎn)是隕石撞擊說(shuō)，如何與學(xué)生說(shuō)明白呢？我再次想法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用石膏粉作為材料，其實(shí)以上的實(shí)驗(yàn)，也可以用石膏粉作為材料。石膏粉放入一次性杯子中，加水?dāng)嚢?，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)很硬的石膏塊了。然后將石膏塊一部分放在酒精燈上烤，馬上放入水中，多來(lái)幾次，看看什么變化，會(huì)不會(huì)形成向環(huán)形山一樣的變化。
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