科學實驗報告表格五年級上冊-資料下載頁
2025-08-05 10:07本頁面
【正文】 年１２月 10 日 小學科學實驗報告（ 23 ）實驗內(nèi)容像火箭那樣驅動小車實驗目的驗證氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生反沖力。實驗器材氣球、小車實驗步驟安裝小車用氣球驅動小車（1）調(diào)試小車。（2）測量小車能行駛多遠。如何讓小車行駛得更遠？實驗現(xiàn)象氣球驅動小車行駛得又快又遠。實驗結論氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個河噴出方向相反的推力，叫反沖力。備注實驗人實驗時間2010年12月15日 小學科學實驗報告（24）實驗內(nèi)容測量力的大小實驗目的使用彈簧測力計測量力的大??；制作簡易的橡皮筋測力計。實驗器材彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋實驗步驟用彈簧測力計測量身邊物體的重力制作彈簧測力計實驗現(xiàn)象彈簧測力計能測量力的大小。實驗結論彈簧測力計能測量力的大小。備注實驗人實驗時間2010年 12月22 日 小學科學實驗報告（25）實驗內(nèi)容運動與摩擦力實驗目的摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關；摩擦力的大小和物體的重量有關。實驗器材彈簧測力計、線繩、重物實驗步驟測量摩擦力的大小摩擦力大小和接觸面狀況的關系3摩擦力大小和物體重量之間的關系實驗現(xiàn)象摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關；摩擦力的大小和物體的重量有關。實驗結論摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關；摩擦力的大小和物體的重量有關。備注實驗人實驗時間2010年 12月24 日 小學科學實驗報告（26）實驗內(nèi)容滑動與滾動實驗目的會根據(jù)生活中的經(jīng)驗舉例說明滾動比滑動省力。實驗器材小車、紙盒、載重物實驗步驟1．滑動和滾動摩擦力的大小比較設計實驗如何測量。（1）輪子的接觸面積相同（2）小車的載重相同（3）在相同的路面上行駛上2．制作滾珠軸承實驗現(xiàn)象滾動比滑動省力。實驗結論滾動比滑動省力。備注實驗人實驗時間2010年 12月 29日 小學科學實驗報告（27）實驗內(nèi)容運動與設計實驗目的找出自行車等交通工具增加或減少摩擦力得設計并作出解釋。實驗器材圖片、自行車實物實驗步驟1．尋找自行車上的好設計2．設計我們的小賽車實驗現(xiàn)象（1）剎車：增加壓力（2）鏈條、輪胎：增加接觸面粗糙程度（3）車軸、方向軸、腳踏軸：滾珠軸承等實驗結論自行車等交通工具有增加或減少摩擦力的設計。備注實驗人實驗時間2010年12 月 31日 小學科學實驗報告（28）實驗內(nèi)容設計制作小賽車。實驗目的設計制作小賽車。實驗器材制作小車的材料和工具。實驗步驟設計我們的小賽車設計小賽車要考慮問題：（1）車身長不能超過25厘米；（2）用橡筋或氣球作動力；（3）行使的路程要盡量長。制作、展示我們的賽車實驗現(xiàn)象制成小賽車。實驗結論制成小賽車。
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