科學實驗報告表格五年級上冊-文庫吧資料
2025-08-11 10:07本頁面
【正文】 19日 小學科學實驗報告（17）實驗內容雨水對土地的侵蝕實驗目的通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。把一些土倒入水中，我們發(fā)現(xiàn)了什么？攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間，我們又看到了什么現(xiàn)象？土壤的沉積物分成了哪幾層？實驗現(xiàn)象土壤里有沙、小石子、黏土水和空氣等混合物。實驗器材干、濕土壤、小鏟子、報紙等實驗步驟把土倒在紙上進行觀察。實驗結論受水、氣溫、動植物的作用，巖石破碎。 演示實驗：向杯內倒入石膏糊，撒上幾粒豌豆，再倒入一些石膏糊，將結成塊的石膏糊放入盛水的盤子。實驗器材巖石塊、酒精燈、鑷子、水、錄象資料實驗步驟用酒精燈加熱巖石，然后放入冷水中。實驗結論太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結構、運用的原理有關.備注 小學科學實驗報告（14 ）實驗內容評價我們的太陽能熱水器實驗目的檢驗設計制作的太陽能熱水器的實際效果.實驗器材制作好的太陽能熱水器、溫度計實驗步驟展示太陽能熱水器檢驗太陽能熱水器檢驗標準:裝水200毫升在15分鐘內，使水溫上升完善、改進太陽能熱水器實驗現(xiàn)象15分鐘水溫上升。實驗人實驗時間2010年 10 月27 日 小學科學實驗報告（13 ）實驗內容做個太陽能熱水器實驗目的太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結構、運用的原理有關實驗器材紙盒、泡沫塑料、能裝水的塑料袋、玻璃片、盒蓋、黑色紙、錫箔紙等。實驗結論物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快。物體受陽光照射角度與吸熱的關系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。實驗結論光強溫度就高，光弱溫度就低。 用溫度計分別測出它們的溫度。 觀察一面鏡子和多面鏡子反射的光強弱有什么不同。備注實驗人實驗時間2010年 10 月 20 日 小學科學實驗報告（ 11）實驗內容光和熱實驗目的驗證光強溫度就高，光弱溫度就低。做一個潛望鏡1）自學書上的制作要求2）每個人利用現(xiàn)有材料進行制作實驗現(xiàn)象了解光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。備注實驗人實驗時間2010年 10月 15 日 小學科學實驗報告（ 10 ）實驗內容光的反射實驗目的了解光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象；反射光也是直線傳播的。實驗現(xiàn)象三個小孔對齊看到光斑；三個小孔不對齊看不到光斑。備注實驗人實驗時間2010年 10月 13日 小學科學實驗報告（ 9 ）實驗內容光是怎樣傳播的實驗目的驗證光是直線傳播的.實驗器材手電筒、3張在同一位置打孔的長方形卡紙、屏、空心彎管和直管。實驗結論陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。實驗現(xiàn)象陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。實驗器材簡易的日影觀測儀、指南針。
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