【導讀】寬(幸,幸而,恰巧。(納,接納,接受。托,請托,請求). 之(形容詞的意動用法,以??與人期行,相委而去。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。①過中不至,太丘舍去,去后乃至。過了正午朋友沒到,太丘便離開了,他離開之后朋友才到。②友人慚,下車引之。朋友感到很慚愧,走下車去拉元方。③有一人欲依附,歆輒難之。有一個人想要搭船,華歆當即對此事感到為難。④既已納其自托,寧可以急相棄邪?既然已經(jīng)接受了他的請求,難道能因為情況緊急就拋棄他嗎?
【總結(jié)】1《〈世說新語〉兩則》教學設計劉義慶?學習目標1、朗讀背誦文言課文2、整體感知課文,理解文章大意。3、積累一些文言詞語。?重點難點1、重點:(1)朗讀背誦文言課文。(2)整體感知課文,理解文章大意。2、難點:翻譯文言文,積累一些文言詞語。教學時間:兩教時
2024-11-21 03:53
【總結(jié)】第一篇:世說新語二則教案 -文章來 源蓮山課件wYK 22、《世說新語》二則 教學目標 1、知識與技能:了解課文內(nèi)容,積累常見文言詞匯,初步掌握學習文言文的學習方法。掌握文中重點字詞的用法。...
2024-10-21 15:27
【總結(jié)】語文版七年級上語文教學課件第二十八課古文二則教學目標,掌握文中重要的文言字詞的意義和用法。,整體把握短文的中心思想。。教學重難點,整體把握短文的中心思想。。第一課時第二十八課古文二則激情導入華人李嘉誠曾說:“你必須以誠待人,別人才會以誠相報?!闭\實作為為人處世的準則
2024-12-07 23:24
【總結(jié)】7C中小學課件課堂講練互動《世說新語》兩則7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動淺層閱讀——整體感知?。?劉義慶(403-444),南朝宋文學家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室,襲封臨川王,曾任南兗(Yǎn)州刺史,愛好文學,招納文士
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】第一篇:《〈世說新語〉二則》教案 《〈世說新語〉二則》教案永春延清中學潘順欽 一、學習目標 1、了解劉義慶和《世說新語》。 2、積累文言詞語:“期、委、去、引、舍、顧、輒、幸、尚、可、賊、舍、...
2024-10-24 19:43
【總結(jié)】《世說新語》兩則劉義慶詠雪陳太丘與友期劉義慶與《世說新語》?劉義慶(403—444)南朝宋文學家,彭城(今江蘇徐州)人。?《世說新語》,劉義慶撰,古代筆記小說集。全書原8卷,分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門,主要記述東漢末年到晉代之間士大夫清高
2024-12-08 00:30
【總結(jié)】19.《世說新語》二則◆走近作者劉義慶(403—444),南朝宋文學家,彭城人。他所編著的《世說新語》是魏晉軼事小說的集大成之作,是我國最早的筆記小說。◆文言文知識歸納(1)通假字①尊君在不.(“不”通“否”,在句末表詢問)②寧可以急相棄邪(“邪”通“耶
2025-06-15 22:12
【總結(jié)】7C中小學課件課堂講練互動導入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件8《世說新語》二則7C中小學課件課堂講練互動,掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義。。,學習古代少年的智慧。學習目標導入新課7C中小學
2024-12-08 03:05
【總結(jié)】7C中小學課件有一天,你正一個人在街上溜達。忽然,你發(fā)現(xiàn)路邊有一個錢包,里面有一千多塊錢,而周圍又沒有人。這時,你會怎么辦?請如實回答這個問題!并說出你的理由。徐珂蔡勉旃堅還亡友財讀一、讀準字音(看注釋、查字典)二、讀清節(jié)奏(根據(jù)語義單位劃分)三、讀出韻味(抑揚頓挫)7C中小學課件
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】語文七年級上冊義務教育課程標準實驗教科書關(guān)于誠信人而無信,不知其可?!墩撜Z》有誠故信,無私故威。——(宋)張載人無忠信,不可立于世?!填U
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】《兩則》導學案【學習目標】1、了解作者作品,積累常見的文言詞語。2、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文。3、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。【知識鏈接】1、題目解讀這兩個故事都是寫古代聰穎少年的故事?!对佈分v的是晉朝著名文學世家謝氏家族里的一個故
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】《世說新語》三則自讀導言?,了解這三則故事的大意。;學習通過典型事件進行概括描寫,刻畫人物形象。,繼續(xù)積累文言詞句關(guān)于作者?劉義慶(403~444)南朝宋著名文學家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室,武帝時襲封臨川王。官至袞州刺史、都督加開府儀同三司。撰筆記小說集《世說新語》,分德
2024-11-17 02:39
【總結(jié)】26、生于憂患死于安樂【教學目標】知識與技能1、了解孟子其人及作品《孟子》。2、積累重點詞句以及特殊文言詞的用法和意義。3、明確文章論述的道理,學習文章的論證方法,品味文章語言特點。過程與方法1、積累文言詞匯,理解重點詞句的含義,正確地翻譯課文。2、理解“生于憂患,死于安樂”的道理,學習古人推理論證的論證方法。
2024-11-28 03:08
【總結(jié)】《世說新語》二則我國古代文獻記錄中有許許多多聰穎機智的少年兒童,他們的故事至今流傳。如四歲畫畫的王冕、七歲作詩的曹植、十二歲當宰相的甘羅等。今天我們再跟隨古人劉義慶一起去認識兩位古代的少年英才吧!導入新課,積累常見的文言詞語,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。,整體感知,深層次理解課文。
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】第一篇:《世說新語》二則教學設計教案 22、《世說新語》二則 教學目標 1、指導學生掌握學習文言小說的一般方法。 2、引導學生認識到“誠信”是立世之本。 3、激勵學生進行創(chuàng)造性閱讀。 課時...
2024-10-24 19:44