【正文】 。三、掌握規(guī)律、黃一綠、綠一藍、藍一紫、紫一紅五組色彩漸變系列的卡片，請四位同學(xué)整理色彩卡片按漸變的順序擺出來貼在黑板上。第三篇：小學(xué)湘版五年級上冊美術(shù)全冊教案（小編推薦）淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載第一課升旗教學(xué)目標：通過觀察，用繪畫的形式表現(xiàn)莊嚴的升旗儀式，激發(fā)愛國熱情，體驗光榮和形式。重點難點：重點：激勵培養(yǎng)愛國旗、愛祖國的精神。難點：構(gòu)圖、莊嚴、神圣場面的表現(xiàn)。教學(xué)準備：課件、繪畫工具自選。教學(xué)過程：一：放國歌，引入課題二：引導(dǎo)記憶升旗的時候，同學(xué)們是怎么做的？升旗手的動作是怎樣的？1：讓同學(xué)們說說升旗儀式的整個過程2：說說什么場合、什么時候也升國旗？說一說當時的情景和自己的心情。3：請學(xué)生演示升旗動作三：課件欣賞引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勂渌问降纳旒皹?gòu)圖，分析這些作品是怎么樣突出國旗和升旗手的？四：作畫步驟構(gòu)思構(gòu)圖打輪廓著色五：學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求：畫出有環(huán)境的升旗儀式，突出國旗和升旗手。六：小結(jié)下課。第二課形的重復(fù)構(gòu)成 教學(xué)目的：1：使學(xué)生懂得形的單元設(shè)計。2：認識單元、骨骼并重復(fù)制作3：培養(yǎng)學(xué)生動手能力。重點難點：重復(fù)構(gòu)成的基礎(chǔ)知識和印制技能。教學(xué)準備：課件、范圖、橡皮擦、鉛筆、小刀、彩筆墨水、毛筆、調(diào)色盆教學(xué)準備：一：欣賞引入二：新授1：指導(dǎo)學(xué)生認識、了解形的重復(fù)構(gòu)成。（1）：課件出示空白骨骼圖、形的單元（2）：出示有序、無序排列讓學(xué)生了解（3）：小結(jié)：無序排列的重復(fù)構(gòu)成讓人感覺生動、活潑，有序排列重復(fù)構(gòu)成感覺穩(wěn)重、優(yōu)雅。把同一種形的單元反復(fù)排列于骨骼中，叫形的重復(fù)構(gòu)成。2：設(shè)計制作形的重復(fù)構(gòu)成繪制制作步驟和提示圖，教師作簡要示范并板書步驟（1）設(shè)計形的單元形的單元設(shè)計要要簡明，便于形的準確重復(fù)制作。（2）制作印模淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載（3）印制把制作好的印模，重復(fù)印制骨骼中。三：學(xué)生設(shè)計、制作四：展評總結(jié)下課。第三課扎染圖案教學(xué)目的：通過教學(xué)，了解扎染圖案的特點和掌握一般的扎染制作方法。重點難點：重點：扎染制作的方法和步驟難點：制作一件圖案新穎、美觀的扎染工藝品。教學(xué)準備：課件、扎染實物、示范用布料、彩色水、繩。教學(xué)過程：一：課件引入新課1：課件欣賞扎染圖案2：小結(jié)：扎染是一種古老的紡織染色工藝，是中國特有的傳統(tǒng)手工染印工藝，屬于民間印染的一種。二：扎染步驟方法演示1：捆扎將白布從中間提起，然后把下方四周的布握攏，再用繩子打活結(jié)。方法一：將織物連續(xù)交替正、反折疊，或?qū)⒖椢锇唇?jīng)向或緯向方向握攏，用繩子分段扎緊可得到條形連續(xù)花紋。方法二：將織物對折、再對折，以折點為頂點，在其下部用線繩扎緊，染色后可得到放射狀花紋或菱形花紋。方法三：將織物展開，任取一中心點，用右手拇指、食指、中指捍攏起來，然后用左手在右手下方握攏織物，放開右手取線繩在中心點下方捆綁扎法，染色后得放射狀園形花比紋。方法四：把白布的四角分四次折疊成扇形再扎，染色后得扇形狀的放射圖案。2：染色：將捆扎好的白布放進彩色水中浸染，注意要浸透。3：展開將浸透的布擰干，松開捆扎的繩子，展現(xiàn)布上花紋。三：學(xué)生作業(yè)要求：采用扎染的基本方法，制作一件圖案獨特、美觀的扎染工藝品。四：展評小結(jié)第四課中國畫小果子教學(xué)目的:加強對中國畫工具材料的了解,:重點:小果子的畫法難點::課件、宣紙、墨汁、國畫顏料、水、:一:課件欣覺激趣,出示課題淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載1:欣賞本校學(xué)生作品,教師點評,:欣賞畫家作品,:欣賞教師的中國畫作品《小果子》二：講授演示作畫方法1：復(fù)習(xí)中國畫的用筆用墨方法2：進一步欣賞國畫《小果子》3：教師講解演示畫法，用兒歌概括步驟先用曙紅清水拌筆尖顏料稍濃蘸中鋒兩筆成果子濃墨點臍再勾柄4：演示添畫籃子或小盆子的方法。5：強調(diào)用筆用墨方法毛筆上含水、含色、含墨的多少，用筆的快慢輕重，果子的正、側(cè)、倒豎等基本姿態(tài)都要一一領(lǐng)會，并加以應(yīng)用。6：思考：畫家爺爺為什么這樣擺放小果子？請學(xué)生分析其構(gòu)圖的妙處。三：學(xué)生創(chuàng)作，展示作業(yè)1：播放音樂，營造氣氛2：勉勵學(xué)生大膽下筆放手作畫。3：把好的作業(yè)展示，師生共同點評，為下一節(jié)課打下基礎(chǔ)。第5課山花教學(xué)目的:1::::課件、中國畫工具材料。教學(xué)過程：一：課件欣賞，激發(fā)學(xué)生興趣二：分析用筆用墨，學(xué)習(xí)山花的畫法。1：欣賞教材范作《山花》，分析作品的用筆、用墨、用色方法，先讓學(xué)生各抒己見，然后教師給予肯定和綜合概括。2：教師舉例講解，示范畫法畫“山茶”（1）用朱砂畫花，側(cè)鋒用筆（2）淡墨中鋒畫枝（3）花青加淡墨側(cè)鋒添葉（4）濃墨畫花蕊，勾葉筋三：指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力1：課件欣賞不同的山花范作，分析其不同的花葉、不同的構(gòu)圖、不同的用筆和用墨。2：欣賞教師課前創(chuàng)作的山花作品，開闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生分析其不同的內(nèi)容有不同的畫法、不同的用和用墨。3：學(xué)生創(chuàng)作，播放音樂，創(chuàng)造氣氛，啟發(fā)思維。淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載四：展示講評優(yōu)秀學(xué)生作品。小結(jié)下課第6課中國畫蔬果教學(xué)目的：進一步鞏固中國畫技法，通過學(xué)習(xí)用中國畫技法描繪蔬果。重點難點：如何用筆用墨才能使畫面更具情趣。教學(xué)準備：課件、中國畫工具。教學(xué)過程：一:復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,:構(gòu)思引導(dǎo)1:生活中常見的蔬果有哪些?打算畫幾樣?2:怎么樣畫出白菜蘿卜、西紅柿、黃瓜、梨等？3：怎么樣安排畫面？三：教師示范以白菜為例。先用課件分析白菜的形象特征，再講用筆用墨方法。中白云筆調(diào)淡墨，墨中水分不宜多。先畫菜幫和菜根，勾畫線條手靈活。大提斗筆濃墨浸，自上而下側(cè)鋒行，水分多來葉兒嫩，一筆下去深淺分。白幫綠葉大白菜，畫葉毛筆用大楷。墨色中間稍加深，浸透顏色添葉脈。為使畫面不單調(diào)，可添加蘿卜、香菇等，但必須注意畫面上的蔬果有大小之分、蔬密之分、濃淡之分等。三：創(chuàng)作練習(xí)鼓勵學(xué)生大膽用筆用墨和用色四：作業(yè)講評，小結(jié)下課。第7課設(shè)計有趣的字教學(xué)目的：通過教學(xué)，掌握有趣的字的書寫步驟及方法，了解各種工具所表現(xiàn)的字的不同趣味，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和審美能力。重點難點：重點：字的書寫方法和步驟難點：啟發(fā)思維，大膽創(chuàng)新教學(xué)準備：課件、各種書寫工具教學(xué)過程：一：欣賞導(dǎo)入新課1：課件引導(dǎo)學(xué)生欣賞，并講一講在生活中在哪些地方看到過這些字2：課件顯示各種標牌廣告、宣傳櫥窗、環(huán)境設(shè)計。并提問：你看到這些字后有什么感受？3：揭示課題二：新授1：教師示范書寫方法和步驟淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載（1）選擇自己喜歡的字（2）用鉛筆輕輕寫出字的結(jié)構(gòu)（3）勾畫字的外形，可以是方形、圓形或其它形狀（4）裝飾完成，可根據(jù)字的含意形象化2：除了老師剛才所講的裝飾方法以外，還有很多裝飾方法，如裝飾文字背影，將文字立體化，綜合運用裝飾等。3：教師出示幾個字，請學(xué)生講一講運用什么裝飾手法來進行裝飾4：剛才同學(xué)們看到的都是用水彩筆來進行書寫的字，還可以用各種工具來書寫，課件欣賞各種工具書寫的字體，學(xué)生欣賞后講一講這些字給人們的不同感受。三：作業(yè)要求1：選擇一件書寫工具，運用所學(xué)方法，設(shè)計幾個自己喜歡的字，表現(xiàn)字的趣味性四：作業(yè)講評，小結(jié)下課第8課課程表圖標設(shè)計教學(xué)目的：通過課程圖標設(shè)計的集體作業(yè)方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課程標志的設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的設(shè)計意識，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計美化生活的能力。重點難點：重點：課程圖標的設(shè)計難點：課程圖標形象符號的概括表現(xiàn)、課程力標獨特設(shè)計和象征意義的表達。教學(xué)準備：課程表展示板、課件、彩筆等教學(xué)過程：一：導(dǎo)入新課二：新授1：引導(dǎo)學(xué)生了解課程表2：引導(dǎo)學(xué)生說說每門課程的特點3：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課程圖標設(shè)計,通過分析教材中體育、數(shù)學(xué)、作文、社會的課程圖標導(dǎo)出設(shè)計方法。（1）構(gòu)思設(shè)計形式：確定用什么形象符號進行設(shè)計圖形搭配：主圖形和副圖形之間恰當搭配色彩搭配：色彩間相互襯托，運用色彩的象征意義。（2）畫設(shè)計稿（3）著色（課件演示）4：拓寬學(xué)生設(shè)計思路課件出示其它課程圖標引導(dǎo)學(xué)生欣賞5：提問：你覺得可以用哪些形象符號來表示其它的每門課程呢？學(xué)生分組討論，發(fā)表意見，教師小結(jié)，強調(diào)根據(jù)自己的愛好選擇設(shè)計，個人的課程圖標設(shè)計與從不同。三：學(xué)生作業(yè)，老師行間指導(dǎo)四：作業(yè)展評，小結(jié)下課。第9課海螺變形圖案教學(xué)目的: 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點與要求,初步掌握變形圖案的基本設(shè)計方法和步驟,培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括、想象能力。重點難點：重點：指導(dǎo)學(xué)生掌握海螺變形圖案的方法和步驟。難點：在圖案加工、制作過程中，讓學(xué)生體會其精細、工整的特點并學(xué)會用點、線面進行創(chuàng)作。教學(xué)準備：課件、彩筆或水彩畫用具等。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入課件播放音樂，提示課題同學(xué)們，在美麗的大海邊，在金色的沙灘上，會看到各種各樣美麗的貝殼和海螺，它們形狀有趣而且美麗，今天我們來設(shè)計一個美麗的海螺圖案。二：欣賞作品1：課件展示不同的海螺，引導(dǎo)學(xué)生觀察其外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。小結(jié)：海螺的外形是一個橢圓形，四周有齒輪花紋，中間是螺旋形的結(jié)構(gòu)。2：欣賞作品一課件欣賞教材上的黑白圖案3幅問：這兩幅作品與剛才的自然形海螺相比有什么不同？小結(jié)：這兩幅作品在自然形的基礎(chǔ)上經(jīng)過作者加工，更加簡練、概括、同時，還保留了海螺的主要特征。3：欣賞作品二課件欣賞教材上的彩色圖案問：這幅作品又有什么不同呢？小結(jié)：這幅作品不但在造型上更加夸張，而且經(jīng)過作者的想象、創(chuàng)造，運用對比色彩間隔排列，在視覺上產(chǎn)生跳躍的感覺。4：結(jié)語剛才我們欣賞了幾幅圖案作品，那么，同學(xué)們知道什么是圖案嗎？（經(jīng)過作者的加工、美化而成的紋樣）有哪些變形方法呢？（討論）三：示范方法步驟1：畫基本形2：變形引導(dǎo)學(xué)生說出變形方法（1）：簡化法：在自然形的基礎(chǔ)上省略細節(jié)部分，扼住主要特征進行變化（2）：夸張法：將特象的特征加以夸大、突出（3）：裝飾法：在海螺的基本特征上，加以裝飾美化。3：學(xué)生按課件圖例分別說出用了什么變形方法四：學(xué)生作業(yè)，老師行間指導(dǎo)作業(yè)要求：自己構(gòu)思、想象創(chuàng)作出幾幅海螺變形圖案，可以是黑白，也可添畫色彩，要求制作工整、細致。五：作業(yè)展評小結(jié)。第10課樹的變形圖案淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載教學(xué)目的開闊學(xué)生思路，培養(yǎng)大膽的繪畫風(fēng)格，運用簡化、夸張和裝等手法，對樹加以變形。重點難點：重點：掌握樹變形的基本方法難點：創(chuàng)造性地對樹形作裝處理教學(xué)準備：課件、彩筆等教學(xué)過程：一：導(dǎo)入1：欣賞：出示《椰樹》、《柳樹》兩幅變形畫作品，提問：這些畫分別表現(xiàn)的是什么？畫中的樹與現(xiàn)實中的樹是否一樣？有何不同？2：小結(jié)：畫中的這些樹都是在原有造型的基礎(chǔ)上運用了簡化、夸張、裝飾等手法加以變形的畫3：板書課題二：新授1：對要變形的樹加以分析同樣是樹，但每種樹都有自己的獨特的標志，使我們一眼就能談判斷這是椰樹、柳樹或是其它的什么樹?，F(xiàn)在，我們一起看看這幾棵樹，看看誰能找出它們最突出的特征。課件出示圖片，學(xué)生觀察答問小結(jié)：迎客松：干曲折，傾向一邊，葉是針形，傘狀排列。梅樹：新枝直上，多節(jié)，花五瓣雪松：樹寇呈疊三角狀，干筆直2：示范講解變形的幾種基本方法（1）簡化：就是省略掉細部及次要部分，保留它必不可少的部分。如簡化雪松的外形，簡化椰樹的葉形等。（2）夸張：對事物的外形進行適度的夸大、強調(diào)、突出。如迎客松的干更彎、傾向性更強，椰樹的干更細長，葉更彎等（3）裝飾：在樹形上附加一些裝飾，使圖案更符合理想、更加豐富。如檳榔樹的葉上添上鳳尾花紋樣裝飾，在棕櫚樹的樹干上加上條紋裝飾。3：欣賞教材，加深對簡化、夸張和裝飾三種技法的認識。三：學(xué)生作業(yè)，老師行間指導(dǎo)四：展示作品，師生共評。第11課變形人物黑白畫教學(xué)目的：1：初步掌握人物變形的方法，進行人物變形練習(xí)。2：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、審美能力。重點難點：在了解人體主要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上初步掌握變形方法。教學(xué)準備：課件、彩筆等。教學(xué)過程：一：分析人體結(jié)構(gòu)，導(dǎo)入課題1：復(fù)習(xí)導(dǎo)入淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載 淘課件網(wǎng) 海量教育資源無須注冊免費下載四年級時，我們學(xué)過畫人物，誰能說出人體的大致結(jié)構(gòu)？2：出示課件，加深了解小結(jié)：人體的主要結(jié)構(gòu)包括頭、軀干、四肢、骨胳外面包附著肌肉，人體的各部分由關(guān)節(jié)相連結(jié)。二：新授1：設(shè)問：變形人物與平常生活中見到的人有何不同？你是從哪些地方認出是一個呢？板書：抓住基本結(jié)構(gòu)：頭、軀干、四肢2：討論變形方法（1）省略法a:用課件打了人物寫生和變形畫b:找出不同之處（變形畫五官沒畫，衣上的褶皺沒畫）變形畫中的一些細節(jié)部分沒畫出來，省掉了，誰給這種方法取個名字？板書：省略法（2）夸張法a:用課件人物寫生畫和變形畫b:設(shè)問：寫生畫中大姑娘的頭發(fā)給我們什么感覺？（長）變形畫長發(fā)畫得更長，像樣有意夸大人物的主要特征，這種變形方法叫什么？（夸張法）運用夸張法的目的是為了突出事物的主要特征，使形象鮮明，如把圓的畫得更圓，胖的畫得更胖....(3)添加法a：打出一張學(xué)生變形畫作品b：設(shè)問：這張變形人物畫，