西安市基礎(chǔ)教育小課題研究中期報告-資料下載頁
2024-10-29 06:21本頁面
【正文】 主題活動、大班組“環(huán)保陽光、戶外玩具” 親子手工活動、中班組“動動手—環(huán)保就在你身邊” 親子手工活動、小班組“我們一起DIY”親子活動、大班親子主題活動“從小愛科學(xué)”等活動，并將相關(guān)活動方案及時呈現(xiàn)于博客。與此同時，我們采取觀察法對0—2歲嬰兒的親子活動中，嬰兒的動作發(fā)展（大肌肉、小肌肉）、語言發(fā)展、聽力發(fā)展、思維發(fā)展等為主要內(nèi)容的親子活動進行研究。由于該部分內(nèi)容是實時筆記的形式，所以我們將在2014年1月至2月期間，將利用寒假時間進行集中整理，并將及時呈現(xiàn)于博客中。存在的困難及解決思路存在的困難：在3—6歲幼兒親子活動的研究中，由于各項親子活動都是眾多班級（6個以上）集體進行，參與活動人數(shù)較多，而課題相關(guān)研究人員有限，所以在進行行動研究時，難以縱觀全體，只能顧及個別班級。作為幼兒園教師，在課題研究中雖可以積極組織各種親子活動，進行觀察研究，但在相關(guān)領(lǐng)域仍缺乏一定的理論支撐與指導(dǎo)。解決的思路：繼續(xù)深入開展小課題研究，在活動前后，多與其他同事們進行交流，汲取同事們積累的直接經(jīng)驗，積極尋求他們的幫助，收集小課題研究相關(guān)的方案、照片、文獻資料等，積累教育資源，及時小結(jié)研究成果，提高我們小課題研究的質(zhì)量，確保研究成果具有代表性和典型性，使研究結(jié)果具有普遍的指導(dǎo)意義。加強課題研究中的理論學(xué)習(xí)，積極進行活動反思和小結(jié)，尋求相關(guān)領(lǐng)域的專家的指導(dǎo)。能否按期結(jié)題能按時順利結(jié)題專家的指導(dǎo)和建議第四篇：安市基礎(chǔ)教育小課題研究中期報告安市基礎(chǔ)教育小課題研究中期報告時間：2013年1月 立項編號：2012XKTXXYW447 課題名稱：小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新研究 負責(zé)人：張珂心 負責(zé)人所在單位：戶縣澇店鎮(zhèn)中心學(xué)校 課題研究進展情況：自從該課題立項后，我們課題組成員就積極組織實施，我們分別做了以下幾個方面的工作：。成立課題組，主要由我校三到六年級的語文教師組成。，了解本課題的研究方向和目的。 “語文作業(yè)布置情況的調(diào)查“，了解學(xué)生對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)內(nèi)容的滿意度及作業(yè)完成情況。，作業(yè)評價的新方法、新思路。存在的困難及解決思路在課題實施中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的作業(yè)類型單一，作業(yè)量過重；部分學(xué)生對作業(yè)完成缺少興趣，甚至經(jīng)常不能完成作業(yè)；大部分學(xué)生沒有完成作業(yè)后自主讀書的習(xí)慣，課余時間少；學(xué)生作業(yè)激勵性評語不能經(jīng)常使用。針對以上問題，我們積極組織了教師進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時解決作業(yè)設(shè)計中存在的問題，特別針對作業(yè)量大，加大整改力度，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；在學(xué)生中開展如何高效完成作業(yè)的大討論，讓學(xué)生端正完成作業(yè)的態(tài)度，明白作業(yè)對自身學(xué)習(xí)的促進和提高作用。同時讓各教師做好學(xué)困生作業(yè)的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣；要求教師針對作業(yè)問題和家長交流，取得家長的配合，提高孩子在家完成作業(yè)的效率，保證家庭作業(yè)的質(zhì)量。能否按期結(jié)題： 依據(jù)我們目前課題實施的進展情況，我相信我們一定能按時結(jié)題。專家的指導(dǎo)和建議那山那水20120924 16:59:45[回復(fù)]張老師，您的開題報告已閱讀。課題的界定與解讀可以看出您對課題研究的思路，研究過程較充實，有針對性。課題的預(yù)期成果一欄請根據(jù)表格填寫的注解添加相關(guān)內(nèi)容。第五篇：西安市基礎(chǔ)教育小課題研究申請_評審表西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃2013小課題立項申請評審表注：；填寫手機號、號、郵箱地址、博客地址；，檢查博客地址的準確性，開題后不得更改；（含課題負責(zé)人），且當(dāng)年只能承擔(dān)或參與一項課題研究；，篇幅控制在A4紙2頁的范圍內(nèi)。
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