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正文內(nèi)容

咸陽(yáng)市基礎(chǔ)教育科研課題(117)-資料下載頁(yè)

2025-09-29 22:45本頁(yè)面
  

【正文】 了,只有10人誤認(rèn)為head是指“頭發(fā)”因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)生沒(méi)學(xué)到“頭發(fā)”一詞。此外,我還要求教師用英語(yǔ)解釋一般是淺顯易懂的語(yǔ)言或同義詞,這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)太大的理解障礙,還有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)適宜的良好氛圍任何東西都離不開(kāi)它生存的土壤。學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)也是一樣,我們應(yīng)創(chuàng)造適宜的環(huán)境,讓學(xué)生在這片土壤中愉快地成長(zhǎng),從而擁有極大的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。①創(chuàng)設(shè)校園英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的氛圍。第一、學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間在廣播里播放英語(yǔ)歌曲,英語(yǔ)對(duì)話及其他英語(yǔ)方面的內(nèi)容。第二學(xué)校成立英語(yǔ)角。第三,學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽和學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽,豐富學(xué)生的業(yè)余生活培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,讓英語(yǔ)進(jìn)入他們的日常生活,使全校形成一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好的氛圍。②培養(yǎng)良好的班上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。第一,要求老師盡量用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),以便使學(xué)生形成良好的語(yǔ)感,第二,每一節(jié)堅(jiān)持做值日?qǐng)?bào)告,讓學(xué)生有隨時(shí)聽(tīng)的意識(shí),第三,充分利用課本中的教學(xué)聽(tīng)力資源培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力,第四,組織小組活動(dòng)進(jìn)行對(duì)話、表演等讓學(xué)生有良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。四、課題研究的結(jié)果(一)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣明顯增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校演講比賽中很多同學(xué)大膽上臺(tái)進(jìn)行演講表現(xiàn)出非凡的氣質(zhì),和高超的英語(yǔ)水平。同時(shí)在英語(yǔ)風(fēng)采大賽中也涌現(xiàn)出了許多英語(yǔ)素質(zhì)好的學(xué)生,受到師生、社會(huì)各界的好評(píng)。(二)隨著學(xué)生英語(yǔ)水平的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到很大提高,其他學(xué)科成績(jī)的成績(jī)也逐步上升,也為整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量起到了積極的作用。所以在2006年升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,取得了很多驕人成績(jī)。(五)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)增強(qiáng),教研教改意識(shí)上升到了一個(gè)新臺(tái)階。在課堂教學(xué)上,我從以下幾方面進(jìn)行的:①注重指導(dǎo)學(xué)生的聽(tīng)力;②注重因材施教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;③用英語(yǔ)組織課堂教學(xué);④注重針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力指導(dǎo)上采取優(yōu)先原則,給學(xué)生以成功的體驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的點(diǎn)滴心得,然后撰寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)文章。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出了多篇教學(xué)文章。通過(guò)幾年的教育科研實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高,學(xué)習(xí)技能得到了增強(qiáng),完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù),達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,而且教師的素質(zhì)也得到了鍛煉和提高,能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科研理論和科學(xué)的教學(xué)方法,能不斷地總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。參考文獻(xiàn):《英語(yǔ)周報(bào)》20052006第2046期《英語(yǔ)教學(xué)法》李庭薌《名師談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)》薛中粱《英語(yǔ)教學(xué)法》張立東《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》2002005所有期刊第五篇:關(guān)于做好肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題結(jié)題工作的通知關(guān)于做好肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題結(jié)題工作的通知各縣(市、區(qū))教育學(xué)會(huì),廣東肇慶中學(xué):課題結(jié)題是課題管理的重要環(huán)節(jié)。按照課題申報(bào)時(shí)的承諾,如期完成研究任務(wù),順利結(jié)題,是每位課題主持人的責(zé)任。“十一五”期間,肇慶市基礎(chǔ)教育科研立項(xiàng)課題均已到達(dá)預(yù)期完成時(shí)間,請(qǐng)你們協(xié)助做好結(jié)題管理工作。一、結(jié)題鑒定申請(qǐng)與受理課題主持人填寫(xiě)《肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)》174。提出結(jié)題鑒定申請(qǐng)的主持人所在單位在《申請(qǐng)書(shū)》上填寫(xiě)是否同意申請(qǐng)鑒定174。縣(市)區(qū)基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)在《申請(qǐng)書(shū)》上署明是否同意組織鑒定174。縣(市)區(qū)基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)如不同意組織鑒定,應(yīng)通知課題主持人及其所在單位,申請(qǐng)延期結(jié)題,改進(jìn)研究工作,同時(shí)將情況報(bào)市基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)審核、備案;如同意組織鑒定,應(yīng)按要求進(jìn)行。二、結(jié)題鑒定。課題組成員包括顧問(wèn)不能擔(dān)任本課題鑒定專(zhuān)家;所在單位及其上級(jí)主管部門(mén)參與鑒定的專(zhuān)家不能超過(guò)2人。12.課題組提供的鑒定材料,應(yīng)包括研究主報(bào)告、研究成果主件、必要的附件及課題立項(xiàng)通知書(shū)復(fù)印件等。上述材料應(yīng)在結(jié)題鑒定會(huì)前一個(gè)星期提交給鑒定專(zhuān)家。3.鑒定專(zhuān)家在認(rèn)真通讀研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)照課題申請(qǐng)書(shū)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),實(shí)事求是地對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見(jiàn),并在鑒定表上簽寫(xiě)鑒定意見(jiàn)。三、結(jié)題驗(yàn)收1.對(duì)所屬應(yīng)結(jié)題課題按要求組織完成結(jié)題鑒定后,由縣(市、區(qū))教育局教研室統(tǒng)一將各課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)、結(jié)題鑒定表一式二份(一份原件,一份復(fù)印件)及鑒定材料一套上報(bào)市教研室。2.市基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組委托肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題評(píng)審委員會(huì)對(duì)各課題鑒定材料及鑒定程序、鑒定意見(jiàn)予以審核,將審核意見(jiàn)報(bào)市基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組審批。3.對(duì)通過(guò)審核與審批的課題頒發(fā)《肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題結(jié)題證書(shū)》。4.對(duì)未能通過(guò)審核與審批的課題不予頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。四、關(guān)于延期結(jié)題除進(jìn)入結(jié)題鑒定程序后被教育行政部門(mén)要求延期結(jié)題的情況外,也有個(gè)別課題確因特殊情況不能如期完成研究任務(wù),而需要延期結(jié)題,此種情況應(yīng)向縣(市)區(qū)基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)提出申請(qǐng),在說(shuō)明正當(dāng)原因、確定了延期結(jié)題的時(shí)間之后,經(jīng)縣(市)區(qū)基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)批準(zhǔn)并報(bào)市基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)審核、備案后方可延期結(jié)題。獲準(zhǔn)延期,但到期仍不能完成課題研究任務(wù),不能按時(shí)結(jié)題的,予以撤銷(xiāo)課題處理。各縣(市)區(qū)教育局教研室要對(duì)所屬肇慶市基礎(chǔ)教育科研“十一五”規(guī)劃課題進(jìn)行一次全面檢查,對(duì)到了預(yù)計(jì)完成時(shí)間的,要督促、組織結(jié)題,并將結(jié)題的課題驗(yàn)收材料上報(bào)市教研室。對(duì)未經(jīng)縣(市)區(qū)基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)組織鑒定和市基礎(chǔ)教育科研管理部門(mén)審核批準(zhǔn),課題負(fù)責(zé)人自行組織的鑒定,將不予結(jié)題。結(jié)題驗(yàn)收材料報(bào)送:肇慶市教育局教研室;聯(lián)系人:張海俠;聯(lián)系電話:2832608;郵箱:zqzhanghx@。本《通知》、《申請(qǐng)書(shū)》、《鑒定表》可從肇慶教研網(wǎng)下載(網(wǎng)址:)。附件:1.肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)2.肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題鑒定表肇慶市教育學(xué)會(huì)二O一O年五月六日
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