【正文】 體管理本校課題研究全過程。指導課題承擔者有效地開展課題研究，經(jīng)常深入課題組，指導實驗開課、聽課、評課工作，和課題組教師一起研究實驗情況，幫助他們及時總結。為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要條件。組織學校教師學習新的教育理論，開展現(xiàn)代教育技術培訓工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。提高教師的教育科學研究水平。接受上級部門下達的研究任務，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實施和管理。不斷完善教科室規(guī)章制度,制訂教科研方面的有關規(guī)章制度并組織實施和考核,負責對課題結題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣實驗經(jīng)驗積極協(xié)助教導處做好有關工作教科室成員在教科室主任的領導下，組織和開展學校的教研、科研工作。（1）科研方面①撰寫學校的科研工作計劃和總結。在每學期開學一周內(nèi)，將一學期的詳細工作計劃訂出，學期末寫出工作總結。②做好科研課題的管理工作。對每個課題的研究過程要建立檔案，跟蹤管理，按時督促參與課題研究的教師，撰寫階段總結和結題報告，并存入檔案中。定期召開課題研究負責人會議，做好課題研究的指導工作。③每學期要搞好科研論文的撰寫、評審、上報工作，積極協(xié)助上級領部門，搞好課題研究成果的鑒定、驗收工作，對有實用價值的成果，及時進行推廣。④搞好學校科研材料的撰寫工作。⑤收集各方面的教學科研信息。定期搞好學?！敖糖椤?、“學情”調(diào)查，及時收集內(nèi)部的信息，采用“走出去、請進來” 的辦法，搜集外部的教學科研信息，及時為學校和老師提供教學科研信息。⑥做好學校教學科研材料的整理上報工作。（2）教研方面①按照學校的教學研究計劃，及時為教導處提供教研材料。②加強對集體備課的檢查和調(diào)研。堅持做到周周檢查不間斷，同時做到每期不少于三次的集體備課調(diào)研，并對檢查和調(diào)研情況作好記錄，及時反饋。③安排好常規(guī)檢查工作。對教師的備課簿、學案、聽課記錄、理論學習筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測及分析、備課組的活動記錄等，做到不定時抽查和定時檢查相結合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。④按照教導處的要求安排好校級示范課、公開課、研討課的聽評，并記錄存檔。⑤每學期期末，做好教學科研活動的總結，寫好教學科研活動的書面材料。三、科研工作的組織結合我校教育工作實際，在上一級教育教研部門的管理和指導下，進行遠期、中期教育科研規(guī)劃，制定我校學期、學年科研工作計劃。制定本校《教科室、教育科研課題管理辦法》。落實科研課題工作，保證教科室工作及各級科研課題順利實施。大力宣傳，營造學校的科研氣氛，樹立“科研興教，科研興?！钡囊庾R，通過教育科研活動，提高教師業(yè)務素質(zhì)，為我?！皠?chuàng)建全國名?！钡恼w辦學目標服務。四、科研課題的管理成立各學科課題組。（1）凡向?qū)W校及上一級科研部門申請課題研究個人、集體均應成立課題組。（個人或集體可單獨研究）（2）課題組成員15人，可分為“主研者”和“參研者”兩類。（個人研究為主研者）主研者必備條件；①總體學術思想與研究方案或重要創(chuàng)新點的提出者、研制者；②重要科學現(xiàn)象、規(guī)律或改革方案的發(fā)現(xiàn)、闡明或制定者；③關鍵性學術疑難問題或?qū)嶒灐⒓夹g難點的主要解決者；④新的教育、教學方法的操作者，在本班或本年級探索具有創(chuàng)新、開拓意識的工作者、實踐者。（3）各課題組組長或副組長應是主研者之一。（4）課題組組長（或個人研究者）職責是：①承擔并參與課題的主要研究任務；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保障課題研究計劃順利實施；③加強上下聯(lián)系；④計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費。（5）課題組（或個人研究者）可以根據(jù)需要聘請研究工作顧問或指導者。課題申報立項（1）校級課題立項①學校教科室每學年根據(jù)上一級教育教學動態(tài)，結合本校特點，公布本學年課題研究參考，供各學科教師選用。②課題組（或個人研究者）向?qū)W校教科室提交書面申請，并填寫《仁海小學教育科研課題申請書》。③學校教科室對課題進行初審后提交學校行政審批后即為校級課題。（2）縣（市、省）級課題立項由學校教科室在校級課題基礎上擇優(yōu)選了，按縣（市、省）級課題申報材料要求組檔、申報，待縣（市、?。┝㈨棇彶橥ㄟ^。課題開題（1）校級課題開題課題開題要認真對待，并由學校教科室與課題組共同完成。課題組要認真修改和完善課題方案，材料、步驟為：①《仁海小學教育科研課題申請書》（材料）②課題開題立項通知（材料）③課題開題的背景材料（最初設想）。（材料）④課題論證（包含課題方案）。（材料）⑤課題研究工作計劃。（材料）⑥前期工作小結。（材料）（注：材料①里含②③④⑤；個人研究者可不備材料⑥。）（2）學校教科室應作好材料的存檔，并用簡報的形式報上級主管部門。課題實施、報告登記、管理措施。（1）課題實施：課題組在組長（個人研究者）組織下按課題研究計劃開展活動，分析得失，作好登記。（2）報告登記：學校教科室將不同層次的科研課題進行認真登記。①申請書、立項通知、開題報告、課題方案、工作計劃。②階段研究報告登記（此表由課題組填寫）。③結題報告登記。以上內(nèi)容一式兩份。（3）結題管理學校課題的結題，應向?qū)W校教科室提交：①結題申請報告一份。②課題研究報告（主要技術資料）、論文或?qū)］?。市級以上課題的結題，按市級結題管理辦法實施。（4）檔案管理校級課題的檔案，應含以下一些內(nèi)容：①課題申請書、課題開題立項通知，課題開題的背景材料（最初設想，課題方案，課題研究工作計劃，前期工作小結。）②研究階段的各種原始記錄，經(jīng)驗總結、論文等材料。③總結階段的研究報告、經(jīng)驗總結、論文等材料。④成果獲獎材料。課題檔案要定期檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)，格式統(tǒng)一，工整清晰、規(guī)范，便于保存和查閱。學校教科室負責向上一級管理部門呈交各檔案。（見《什教管》）