【正文】 ,避免孤立的死記硬復習課上，以學生為主，突出學生的主體地位。復習過程是一個信息交流過程，在這個過程中，學生是主體，教材是客體，教師是媒體，教師起著溝通學生與教材的作用。復習中切忌喧賓奪主，不要以教師的教代替學生的學，應該把學習的主動權(quán)交給學生，發(fā)揮學生的主體作用，使學生由被動變?yōu)橹鲃樱膳浣亲優(yōu)橹鹘?，真正做學習的主人。在復習課上，我們一定要千方百計讓學生積極地參與復習過程，凡是學生看得懂、講得來、做得出的內(nèi)容與學生去獨立完成，我們訣不要包辦代替，不滿堂灌。復習期間，要教給學生科學合理的復習方法。復習期間學生要復習的內(nèi)容很多，我們要對學生復習的方法進行指導，幫助學生制訂復習計劃，明確復習目的，確定復習重點，落實復習措施，選好復習方法。還指導學生處理好課本與復習資料、課內(nèi)與課外、做題與分析題目等的關系。特別對學習困難生加強指導。復習過程的每一個環(huán)節(jié)，我們還要及時地了解學生的復習情況，及時幫助學生排憂解難，及時地反饋評價和矯正學生復習的情況，使每一位學生通過復習都有所提高，有所進步。復習期間要精心設計復習題。復習課試題的選擇我們一定要經(jīng)過精心篩選。注重研究考點、知識點。我們可以從網(wǎng)上搜集一些好題，從大量現(xiàn)成的考試復習題中選擇好的試題為我們所用，還要針對學生的實際對試題進行修改、補充、創(chuàng)造，選擇一些能“牽一發(fā)而動全身”的題目進行講解或讓學生練習，幫助學生從中找出解題規(guī)律與方法。還可選一些一題多解、一題多變的題目開闊學生思路，使學生通過復習有新的收獲、新的體會。復習期間要以課內(nèi)為主。不要把復習任務放在課下。復習期間，我們要將問題盡量解決在課堂上，上課前要認真做好課前準備，了解學生掌握知識的情況，精心設計教學程序，合理安排好講練時間。講要講出新水平，引出新信息，總結(jié)出規(guī)律性的東西。練要練出新花樣，做一題，學一法，會一類，通一片。學生通過教講，自己練，有常學常新之感，真正達到溫故而知新之效。在平時教學中，就要注意培養(yǎng)學生認真讀題、審題的能力。我們在平時教學中，還要注重培養(yǎng)學生認真讀題、審題的能力。可以故意把一些學生非常熟悉的題改動一下或換個說法，比如判斷題改一兩個字，再或者是一個簡答題中提兩個問題。讓學生反復進行這方面的訓練。長此以往，使學生養(yǎng)成了認真讀題、審題的習慣，改掉了粗心的毛病?？傊綍r教學像“栽活一棵樹”，總復習似“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育片林可要花功夫啊！以上是我們鄉(xiāng)參加科學培訓的一點收獲和體會，不當之處，敬請各位同仁批評指正。骨干教師傳幫帶工作傳幫帶”工作主要是老教師對新踏上講臺的教師在教學實踐上的指導和帶動。要做好這項工作，老教師要有精湛的教書的藝術(shù)自不待言，更要有育人的藝術(shù)、深厚的教育理論、前瞻性的教育眼光，對新教師要知無不言，言無不盡。當新教師迷惑時，指點他，拔云霧見青天；當新教師泄氣時，鼓勵他，去雜念樹信 心。這對一個老教師來說，要求可謂高矣。本學期，我作為執(zhí)教幾年的“老”教師，學校信任與委托，和張建老師結(jié)為幫教對子。自忖與上述要求相距甚遠，本欲推辭，這也是工作的一項內(nèi)容，實在無可推辭，且學校中教學相長的風氣需要每一個人的參與，所以我也愉快地接受了，并把這當作工作中的一項新挑戰(zhàn)。我校多年來一直開展新老教師之間的傳幫帶活動。為幫助新教師盡快地掌握中學數(shù)學教育教學規(guī)律，在實踐嘗試應用中教育理念。新教師在本人的指導下，認真聽課、備課，積極探索教育教學規(guī)律，研究課堂教學藝術(shù)；本人對新教師的指導也是盡心竭力，言傳身教。這一活動為剛到我校工作的新教師盡快適應教學工作，提高業(yè)務水平，起了很大的促進作用。在對李亞秋老師的指導中，我堅持做到以下幾點：讓李亞秋老師明確：教師的任務是 “既要教書，又要育人”；幫助她牢固樹立“忠誠黨的教育事業(yè)”的思想，要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，以身作則，為人師表；我主動幫助李亞秋老師認真學習研究教學大綱，明確教學目的和任務，制 定教學進度；我?guī)椭顏喦锢蠋熣J真鉆研教材，寫好教案，并查閱各章節(jié)的教案，提出 改進意見，幫助她提高備課質(zhì)量；我盡量做到隨堂聽課，及時掌握李亞秋老師的教學情況，提出改進意見；我指導李亞秋老師平時單元考試的命題，考后進行試題分析；在這一年里，李亞秋老師能堅持做到虛心、認真請教，敢于創(chuàng)新，教學水平得到迅速提高，在同年級同類班級中成績名列前茅。本學期獲得的榮譽證書2012年榮獲校：優(yōu)秀教師2012年榮獲：思想品德優(yōu)秀獎2012年榮獲：縣優(yōu)秀案例本學期獲得的榮譽證書伊嗎圖學校王學麗輻射情況一．本學期做過兩次課程輔導題目1吃穿住話古今2我國的寶庫效果較好，培養(yǎng)了熱愛祖國的思想感情?；顒?材 料伊嗎圖學校王 學 麗學伊嗎 科 培 訓 總 結(jié)學校王 學 麗圖幫帶情 況（紀實小伊 嗎 圖 學 校結(jié)）王 學 麗學習培 訓 記 錄第一次日期：2012年3月15日級別： 鎮(zhèn) 級培訓內(nèi)容：學習楊思教學模式主辦單位：伊嗎圖學校參加人員：骨干教師地點 ：校會議室第二次日期：2012年4月18日級別： 鎮(zhèn) 級培訓內(nèi)容：學習杜郎口學模式主辦單位：伊嗎圖學校參加人員：骨干教師地點 ：校會議室第三次日期：2012年5月28日級別： 鎮(zhèn) 級培訓內(nèi)容：學習自主高效課堂學模式主辦單位：伊嗎圖學校參加人員：骨干教師地點 ：校會議室培訓記錄伊 嗎 圖 學 校王 學 麗第五篇：四年級思品下冊四年級下冊品德與社會人教版復習資料第一單元我們的家鄉(xiāng)在（云南）省，簡稱（云或滇），位于祖國的（西南地區(qū)），省級行政中心在（昆明）。北面是（），東面是（），南面是（），西面是（）。我的家鄉(xiāng)是（），位于云南省（），面積約（3293l平方公里），人口約（396）萬人。包括（）等民族。我國的第一大島是（臺灣島），第二大島是（海南島）中國的地圖像一只（雄雞），中國有（23）個省、（4）個直轄市、（5）個自治區(qū)、（2）個特別行政區(qū)。車牌的第一個字代表（車輛所在省份的簡稱）?？吹貓D時，要先看地圖上的（方向）、（比例尺）和（圖例）。確定（方向），才能確定地圖上某一點的方位；知道（比例尺），才能計算出地圖上兩個地點之間的實地距離；了解（圖例），才能讀懂地圖上的內(nèi)容。我國的五種地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。貴州主要自然環(huán)境是（山地）、（高原）。我國的三大平原是指（東北）平原、（華北）平原、（長江中下游）平原。老家就是我們祖輩長期（居?。ⅲㄉ睿┑牡胤?。貴州的名人有（王若飛）（鄧恩銘）等。（重慶市）的白帝城位于三峽的起點，有“（魚腹城）”和“（詩城）”的稱呼。李白的詩（《朝發(fā)白帝城》）就是寫這里的。白帝廟里有三國人物（劉備）、（諸葛亮）、（關羽）、（張飛）等的塑像。四川名人你知道唐代詩人（李白）、宋代文學家（蘇軾）、現(xiàn)代國畫家（張大千）、現(xiàn)代作家（巴金）、現(xiàn)代史學家（郭沫若）、革命烈士（趙一曼）。在長期共同生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己（獨特的文化），我們就是在這濃濃的（鄉(xiāng)音）、（鄉(xiāng)情）、（鄉(xiāng)土文化）中成長起來。雖然社會的進步已使家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，但是家鄉(xiāng)的（老街）和（老屋），仍在靜靜地訴說著家鄉(xiāng)人過去的生活，它們是家鄉(xiāng)寶貴的（文化遺產(chǎn)）。我國現(xiàn)存的最大的古代園林是（承德避暑山莊），天下第一關是（山海關），河北省趙縣的（趙州橋），距今已有一千多年了，被譽為（天下第一橋），是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。福泉有古老的石橋（葛鏡橋）中國著名橋梁專家茅以升先生說過“北有趙州橋，南有葛鏡橋”的說法。葛鏡橋又名豆腐橋，相傳是張三豐修建的。我們貴州苗族、布依族的（蠟染）、貴州戲曲活化石（儺戲）和花燈戲等流傳久遠。1中國的傳統(tǒng)民居代表：陜西的窯洞、福建西部客家土樓、西南苗家吊腳樓、北京的四合院、江南水鄉(xiāng)的民居、云南的傣家竹樓都是有名的老街老屋。1地方特色小吃：北京烤鴨、四川酸辣粉、南京鹽水鴨、云南過橋米線、沿海地區(qū)海鮮、東北小雞燉蘑菇。重慶的麻辣火鍋。本地的特色菜有（酸湯魚）（辣子雞）（烤魚）等。1我國有兩個“天池”分別在新疆和吉林省。1我名家鄉(xiāng)的名勝古跡有：石寨山古墓群遺址 曹溪寺 筇竹寺及五百羅漢 云南貢院舊址云南陸軍講武堂舊址金馬碧雞坊 零關道遺跡 元謀人遺址 滇越鐵路 蒙自租界舊址等1家鄉(xiāng)主要有（鐵礦、錫礦、鉛鋅礦）等礦產(chǎn)資源。第二單元我們需要的所有物品，不論是農(nóng)產(chǎn)品還是工業(yè)產(chǎn)品都是生產(chǎn)出來的。來自農(nóng)村，通過（種植）（飼養(yǎng)）（捕撈）得來的是農(nóng)產(chǎn)品；來自工廠，通過對（原材料）加工而成的是工業(yè)品。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受（氣候、地形、土壤）等自然條件的影響很大。因此不同地區(qū)人們耕種的農(nóng)產(chǎn)品種類不同。生活中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，包括種植業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和副業(yè)。福泉常見的糧食作物有（水稻、玉米、小麥）經(jīng)濟作物有（油菜、烤煙、蔬菜）水果有（梨、葡萄）我國是個農(nóng)業(yè)大國，我國農(nóng)業(yè)的特點是地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)方式不盡相同。現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠機械裝備和農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過、，利用進行科學種田和科學化管理，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為工業(yè)生產(chǎn)，、及等行業(yè)提供了大量的原材料。新中國成立以來，特別是改革開放以來，隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)資料的發(fā)展，我國農(nóng)民的勞動條件，生活水平逐步改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也向現(xiàn)代化邁進。機械裝備、機械化水平和農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的標志。行業(yè)的分工是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人民生活的需求不斷變化的。我們的生活與和是密不可分的，我們?nèi)粘Ｉ钪行枰S多和。1俗話說：“三個臭皮匠，合成一個諸葛亮?！蔽覀兛梢越Y(jié)合成小組，大家，共同、。1商品的變化不斷滿足著人們的。同時也會刺激人們不斷產(chǎn)生。因此，發(fā)展是一個永恒的話題。1勞動工具的改進，使人們的勞動效率提高，勞動強度降低。1《鋸的故事》說明生產(chǎn)工具的改進來自生活，而創(chuàng)造來自人們對生活的觀察和熱愛。1我們的社會就像一臺大機器，每個行業(yè)就像機器上的，各有各的用處，各個組合在一起，，機器才能正常運轉(zhuǎn)。1不管從事什么工作，都是社會生活中不可的，他們?yōu)樯鐣龀隽?，應該受到社的?傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠和，使用，施用進行精耕細作。1農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化離不開，它使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益大大提高，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標志之一。1被譽為“雜交水稻之父”的是袁隆平。由于行業(yè)的不斷變化，以及各種行業(yè)需求量的不斷變化，人們從事的工作也會不斷變化。第三單元一般是指用車、船、飛機等把人或物從一個地方運到另一個地方。多種多樣的交通工具有飛機、汽車、火車、輪船等。四通八達的公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、飛機航線、船運航線構(gòu)成了現(xiàn)代交通體系。交通運輸不僅需要有交通線路，還需要有交通站點，如汽車站、火車站、機場、港口等。它們連接著不同的交通運輸線，集散旅客和貨物。常見的運輸方式有（公路）運輸（鐵路）運輸（航空）運輸（水路）運輸和（管道）運輸五種。５、我們可以從運費、（運送速度）、（運量）、運送物品的特點、運送的（距離）以及實際需要來選擇運輸方式。在日常生活中人們最常用的運輸方式還是公路運輸。但是鐵路運輸占有重要地位。為了旅途安全、愉快，人們在乘坐車船時，要提前選擇好（出行方式），購買（車船票）。記住（時間）和（班次），到（車站或港口）候車，不攜帶（化學制劑）、（爆炸物）等危險品，注意乘務員（提示），到站后帶好自己的（行李），依次下車。人們利用（管道）把產(chǎn)油區(qū)的原油和天然氣方便安全地運到其他地方。這種特殊的運輸方式叫做（管道運輸）。人們常說：“要想富，（先修路）”。道路的（暢通）為經(jīng)濟的發(fā)展插上了翅膀。交通事業(yè)的發(fā)展，離不開從事（）人們的辛勤勞動。良好的交通秩序需要（人們共同維護）。1（1903）年，美國的（萊特）兄弟，讓第一架動力飛機飛上了藍天。1隨著交通的迅速發(fā)展，（交通事故）成為社會一大公害。1與過去相比，現(xiàn)在的交通既（方便）又（快捷）。交通的發(fā)展給人們帶來了新生活。1（汽車污染）交通的一大問題,汽車污染主要是指（汽車尾氣）的污染，其次是（噪聲）。1汽車排放的污染物90%來自（汽車尾車排放），因此許多國家制訂了控制（汽車污染排放）的標準。1（2003）年（1）月（1）日，我國第一列磁懸浮列車在上海運行。它的最高時速可達每小時（400）千米以上。121世紀人類理想的交通工具是（磁懸浮列車）。它是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。這種車既環(huán)保又節(jié)能。