【正文】 時）【教學(xué)目標】1．通過了解長江、黃河對中華民族生存、發(fā)展的作用，知道這兩條河流是我們的母親河。教師應(yīng)當(dāng)多以學(xué)生的生活經(jīng)驗作為教學(xué)的出發(fā)點，將教材中的材料與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地使用教材，做到活用教材，努力建立起課程、教學(xué)與學(xué)生生活之間的通道。又如《家鄉(xiāng)我為你驕傲》這一單元的教學(xué)，孩子們從調(diào)查中了解了原來我們家鄉(xiāng)有那么優(yōu)美的皇帝井傳說，也有那么久遠的張輝墓這一古跡。我問了學(xué)生，孩子們的回答讓我欣慰不已，因為他們覺得，蔬菜、糧食來之不易。我覺得這樣的課實實在在，是從生活體驗中激起了學(xué)生真正的思考。新課標指出：“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)，兒童的品德和社會性原于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。注意整體把握。強調(diào)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標，學(xué)會獨立。激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。民主選舉制度和聽證制度保障了公民的民主權(quán)利。透過歷史理解現(xiàn)在，通過現(xiàn)在認識過去。二、對教材內(nèi)容的分析：六年級下冊教材由《科學(xué)技術(shù)與人類》、《我們熱愛和平》、《全面建設(shè)小康社會》、《走進生活的舞臺》四個單元構(gòu)成。小結(jié)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣多種多樣，我們要從小學(xué)會分辨健康和不健康的風(fēng)俗習(xí)慣，對于那些弘揚中國文化傳統(tǒng)的風(fēng)俗應(yīng)該提倡發(fā)揚，對于那些不健康的風(fēng)俗習(xí)慣，我們應(yīng)該舍棄，破除那些封建迷信。在我國的一些農(nóng)村地區(qū)，延續(xù)著許多風(fēng)俗習(xí)慣，但是并不是所有的風(fēng)俗都是值得我們繼承和發(fā)揚的。有條件的學(xué)校也可以組織學(xué)生觀看當(dāng)?shù)貏F的演出。不同的地方有著不同的風(fēng)俗，下面請同學(xué)們給大家講一講各自家鄉(xiāng)最有特點的事物。下面我們就來欣賞雜技片段。今天，我們就來學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)多樣的風(fēng)俗。課時安排 3課時。教學(xué)目標（一）知識與技能了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物?！菊n堂小結(jié)】通過本主題的學(xué)習(xí)，介紹了家鄉(xiāng)歷史上名人和他們的偉大貢獻，激發(fā)向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)的精神。提問我們從電視上或報紙上可以看到關(guān)于家鄉(xiāng)的名人、先進工作者的事跡的報道，誰能介紹一位你最敬佩的勞動者呢？ 學(xué)生回答略。過渡那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，還有沒有這樣的英雄值得我們學(xué)習(xí)呢？ 【講授新課】板書二、默默奉獻的人們提問和我們的生活息息相關(guān)的周圍，你能發(fā)現(xiàn)多少種職業(yè)呢？ 學(xué)生回答工人、醫(yī)生、農(nóng)民、教師、清潔工等。現(xiàn)在我們來欣賞電影《焦裕祿》片段。展示視頻《永遠的豐碑——李大釗》。提問誰來給大家讀一讀課本上的資料呢？ 學(xué)生回答略。講述它其實就是一個無限不循環(huán)小數(shù)。教學(xué)難點收集、整理名人和普通勞動者的資料，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)做貢獻的情感。這些人物的事跡，對學(xué)生有著強烈的教育作用。下面我先介紹一下華北烈士陵園的情況?！镜谌n時】 【導(dǎo)入新課】提問同學(xué)們，你們知道我們的國歌是哪首歌曲嗎？ 學(xué)生回答略。板書四、參觀西柏坡活動組織學(xué)生參觀西柏坡，讓學(xué)生寫下自己的感想，記錄下自己的收獲。（可以利用視頻資料，詳見視頻資料）【第二課時】 【導(dǎo)入新課】教師同學(xué)們，你們聽過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌嗎？下面我們就來一起欣賞這首歌。在這片紅色的土地上，留下了眾多中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命進程中各個歷史時期的革命歷史遺址和遺跡?！边@首民歌厘米說到的“抬桿”，就是白洋淀獵戶用來打雁、打野鴨子的獵槍的名稱。今天我們就來學(xué)習(xí)發(fā)生在白洋淀的抗戰(zhàn)故事。這一切構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受。太行山是革命老根據(jù)地，西柏坡曾是老一輩無產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導(dǎo)中國革命的政治、軍事中心，在中國革命史上寫下了光輝的篇章。）【課堂小結(jié)】1．通過學(xué)習(xí)和活動，使大家對家鄉(xiāng)有了一個更深的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。注意（1）學(xué)生可分成不同的調(diào)查小組，每個小組去不同的地方，每個小組由組長負責(zé)，制定本小組的調(diào)查提綱，組員要有明確的分工。下面，我們就請同學(xué)們自己做一回小老師，把你知道的美麗的風(fēng)景和大家分享一下?！局v授新課】板書二、家鄉(xiāng)的名勝古跡活動下面大家從課本第3頁開始看，去圖中找一找，我省都有哪些名勝?；顒娱喿x中國政區(qū)圖，讓學(xué)生從圖中找到河北省的準確位置，了解河北省的基本概況。講述我們河北省簡稱“冀”，又以“燕趙”代稱。2．學(xué)生收集整理一些旅行時的圖片、資料，在課堂上講述旅行時的見聞。（二）過程與方法通過讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、收集資料等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及收集資料、整理資料、分析資料、運用資料的能力。為修建公路，大自然許多寶貴的山林、原野遭到破壞。如：交通堵塞、越來越多的交通事故、尾氣污染等。第2課 乘務(wù)員辛苦了一、填空（李素麗）是全國勞動模范、優(yōu)秀公交車售票員?！钡缆返模〞惩ǎ榻?jīng)濟的發(fā)展插上了翅膀?！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的詩句說的是（楊貴妃）喜歡吃荔枝的故事。我們應(yīng)該如何對待別人的信件？ 答：我們不能不經(jīng)主人同意撕別人的郵票，更不能私拆別人信件，私拆別人的信件是違法的。愛護通信（設(shè)施），遵守通信（規(guī)范）。在郵政局工作的叔叔阿姨們，越到節(jié)假日越忙，他們是傳遞（友誼）、（親情）的使者?，F(xiàn)在，家家有了電視機，在家就可以了解（天下大事）。寄信時要寫清什么？答：寄信時要寫清收信人的郵政編碼、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的地址。古時戰(zhàn)場上最常用的通信方式是（烽煙）。二、回答你的家鄉(xiāng)有哪些值得驕傲和自豪的地方？答：我們的家鄉(xiāng)有很多值得驕傲和自豪的地方。二、回答祖沖之的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？答：祖沖之刻苦鉆研，堅持探索的精神值得我們學(xué)習(xí)。（1917）年10月，俄國爆發(fā)了社會主義革命。二、列舉題：家鄉(xiāng)境內(nèi)的革命紀念地。你看過的反映少年兒童英雄事跡的影片有《小兵張嘎》、《雞毛信》等。李大釗是中國最早的（馬克思主義）者，杰出的（共產(chǎn)主義）運動先驅(qū)，中國共產(chǎn)黨的主要（創(chuàng)始人）之一?！笔牵ɡ畲筢摚┱f的。中國結(jié)有很多編制方法，每一種都有很深的（寓意）。馬拉松長跑的距離是（）千米。答：最初有人力、畜力、驛馬、漂流瓶、烽火、燈塔、信鴿等；現(xiàn)代有電報、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等通信手段和方法。過去，人們天黑了就睡覺。郵政局是（收發(fā)信件）和訂閱（報刊雜志）的地方。愛護通信設(shè)施（人人有責(zé)）。如果對方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉(zhuǎn)述留言。南方的（荔枝）北方的（花），東邊的（蜜桃）西邊的（瓜）。1人們常說“要想富，先（修路）?！榜R幫”指的是什么？答：“馬幫”指的是以前交通運輸還不發(fā)達的時候，用成群結(jié)隊的馬來運輸貨物的隊伍。交通快速發(fā)展的同時，也帶來了許多（問題）。汽車有什么危害？答：首先是交通事故，每年有很多人因車禍而遭遇不幸；其次，汽車排放的尾氣中含有許多造成酸雨、酸霧及使人致癌的有害物質(zhì)。教學(xué)目標（一）知識與技能了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和文化的多樣性，熱愛自己生活的家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣，感受中華文明的悠久歷史。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【第一課時】 【課前準備】1．收集家鄉(xiāng)附近的名勝古跡的圖片、文字資料。學(xué)生回答略。講述大家看到了現(xiàn)在河北的政區(qū)圖，渤海被攬在我們家鄉(xiāng)的懷中，而且北京市和天津市鑲嵌在中部和東部，有著重要的地理位置。下面我們就來了解一下家鄉(xiāng)的美麗瑰寶。教師我們了解了一些課本上提到的家鄉(xiāng)的名勝古跡，當(dāng)然了，我們的家鄉(xiāng)所擁有的名勝古跡肯定要比書上介紹的多得多。調(diào)查可以以小組為單位，也可以班級聯(lián)合搞。最后，讓同學(xué)們通過各種形式，如：詩歌、舞蹈、畫畫等形式贊美自己的家鄉(xiāng)。第二部分“參觀西柏坡”和第三部分“瞻仰烈士陵園”都是學(xué)生的社會實踐活動。教學(xué)難點收集、整理家鄉(xiāng)革命歷史的資料，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感。大大小小的村子就分散在相連的河淀上。過渡同學(xué)們說得都很好，這就是《華北明珠白洋淀》，描寫的是白洋淀的景色。千頃葦塘擺戰(zhàn)場，抬桿專打鬼子兵。我們的家鄉(xiāng)有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，太行山革命根據(jù)地、白洋淀、狼牙山、冉莊、西柏坡??在華北平原的每一個角落都有著振奮人心的故事和為了新中國犧牲的革命烈士。下面我們就一起觀賞一下電影的片斷。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會呢？ 學(xué)生回答略。學(xué)生回答略。我們即將組織一次去華北烈士陵園掃墓活動。板書設(shè)計主題二革命精神照后人一、雁翎隊的故事二、發(fā)生在家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事三、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國四、參觀西柏坡五、瞻仰革命烈士值得驕傲的家鄉(xiāng)人教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計思路教材介紹了為中國和世界做出杰出貢獻的科學(xué)家的典型代表、無產(chǎn)階級革命先驅(qū)、仁人志士等。了解在各行各業(yè)的普通勞動者的貢獻，知道他們同樣是為家鄉(xiāng)做出貢獻的英雄。第1課時 【導(dǎo)入新課】提問同學(xué)們，我們在數(shù)學(xué)中經(jīng)常會用到的圓周率是多少呢？ 學(xué)生回答略。同時，他在其他方面也有很多貢獻。學(xué)生回答略。過渡在社會主義建設(shè)時期，我們國家也涌現(xiàn)出了一大批為人民服務(wù)的好干部，焦裕祿就是其中的一位。第2課時 【導(dǎo)入新課】教師家鄉(xiāng)自古多慷慨悲歌之士，歷史上涌現(xiàn)出了無數(shù)英雄豪杰，他們的事跡傳誦千古。承接各行各業(yè)的勞動者，雖然他們很普通很平凡，但是他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)默默貢獻著自己的力量。也可以邀請勞動模范、優(yōu)秀人物等去學(xué)校和學(xué)生開展座談活動，讓學(xué)生寫下自己的感想。自己動手剪窗花，是一個體驗活動，讓學(xué)生在動手操作過程中，感受民間習(xí)俗的內(nèi)涵。教學(xué)媒體吳橋雜技《車技》和《蹬技》、皮影舞蹈《俏夕陽》。形成了風(fēng)俗，不同的地方有不同的風(fēng)俗。教師沒錯，吳橋雜技世界聞名，曾經(jīng)多次在國際上獲過獎。教師家鄉(xiāng)的風(fēng)俗還有很多。重點不是表演的有多么好，而是讓學(xué)生感受文化氛圍。第3課時 【導(dǎo)入新課】教師上節(jié)課我們進行了一些活動來體驗我們的民俗，那么，我們家鄉(xiāng)的不同的風(fēng)俗習(xí)慣是不是都是好習(xí)慣呢？ 【講授新課】板書三、移風(fēng)易俗樹新風(fēng) 講述在數(shù)千年的歷史傳承中，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣也在不斷發(fā)生著變化。我們以后如果遇到了這些不健康的風(fēng)俗應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生回答略。但也有個別同學(xué)由于種種原因有一些不良習(xí)慣，影響他們健康成長。由于本單元涉及的歷史知識較多，編寫時沒有按照時間線索或歷史事件發(fā)生的時間線索組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是按照主題內(nèi)容編排相關(guān)內(nèi)容，努力按照課程標準所追求的基本理念體現(xiàn)課程內(nèi)容與兒童的世界之間的建構(gòu)關(guān)系，追求現(xiàn)實與歷史之間的聯(lián)結(jié)。全面建設(shè)小康社會必須要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實行依法治國，確保人民當(dāng)家作主，真正維護而和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。讓學(xué)生認識到新中國成立到改革開放以來，我國所發(fā)生的巨大變化是由于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)所帶來的。培養(yǎng)孩子們的和平意識，號召他們?yōu)槭澜绾推截暙I自己的力量。經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動。（4）、結(jié)合教材有針對性的對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，開展一些愛綠護綠活動和環(huán)保小調(diào)查，增強他們的環(huán)保意識?！碧障壬缡钦f，這就告訴我們，教育和生活是不能分離的。通過這樣的課堂外延伸，把學(xué)生從課堂推向了現(xiàn)實生活，讓學(xué)生把課堂上明白的道理落實到行動上，實現(xiàn)了課堂教學(xué)回歸生活這一理念，真正做到了學(xué)以致用。過后，許多家長都反映，孩子們變得不挑食了，也會珍惜糧食了。從而讓學(xué)生明白，遠親不如近鄰這個道理。在生生、師生的活動中，學(xué)會了感受生活的地方美的方法，改變了原來灌輸式的時空結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)成了學(xué)生主動學(xué)習(xí)、體驗感悟的過程。寫意并不隨意，只要教師把握好，相信品社（品生）的課堂，一定是最美的課堂。三、比一比，夸一夸 師：長江、黃河流域幅員遼闊，各種資源應(yīng)有盡有，這些都是母親河給予的，人們用自己的真心、真情歌頌、贊美他們。、解說設(shè)計方案，并將卡紙貼在黑板上。通過集體備課，就可取長補短，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，還可以補充，還能不斷提高教師的教學(xué)水平通過培訓(xùn)，我們對如何上好品社復(fù)習(xí)課也有了一個更深刻的認識。復(fù)習(xí)中切忌喧賓奪主，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃樱膳浣亲優(yōu)橹鹘?，真正做學(xué)習(xí)的主人。復(fù)習(xí)課試題的選擇我們一定要經(jīng)過精心篩選。練要練出新花樣，做一題，學(xué)一法，會一類，通一片。栽活一棵樹容易，育片林可要花功夫啊！以上是我們鄉(xiāng)參加科學(xué)培訓(xùn)的一點收獲和體會，不當(dāng)之處，敬請各位同仁批評指正。為幫助新教師盡快地掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，在實踐嘗試應(yīng)用中教育理念。包括（）等民族。老家就是我們祖輩長期（居?。?、（生活）的地方。我國現(xiàn)存的最大的古代園林是（承德避暑山莊），天下第一關(guān)是（山海關(guān)），河北省趙縣的（趙州橋），距今已有一千多年了，被譽為（天下第一橋），是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。1我國有兩個“天池”分別在新疆和吉林省。現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠機械裝備和農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過、，利用進行科學(xué)種田和科學(xué)化管理，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。1商品的變化不斷滿足著人們的。1農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化離不開，它使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益大大提高，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標志之一。常見的運輸方式有（公路）運輸（鐵路）運輸（航空）運輸（水路）運輸和（管道）運輸五種。人們常說：“要想富，（先修路）”。1（汽車污染）交通的一大問題,汽車污染主要是指（汽車尾氣）的污染，其次是（噪聲）