【正文】 遭遇不幸；其次，汽車(chē)排放的尾氣中含有許多造成酸雨、酸霧及使人致癌的有害物質(zhì)。你知道世界上有哪些新型汽車(chē)？答：太陽(yáng)能汽車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)、天然氣燃料汽車(chē)、自動(dòng)駕駛汽車(chē)等。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和文化的多樣性，熱愛(ài)自己生活的家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣，感受中華文明的悠久歷史。教學(xué)難點(diǎn)收集、整理、分析歷史名勝的資料，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【第一課時(shí)】 【課前準(zhǔn)備】1．收集家鄉(xiāng)附近的名勝古跡的圖片、文字資料。教師沒(méi)錯(cuò)！這就是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)，是生我們養(yǎng)我們的地方，同時(shí)它又是一個(gè)有著悠久歷史的省份，你對(duì)她的了解有多少呢？ 學(xué)生回答略。學(xué)生回答略。講述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)諸侯國(guó)，七國(guó)爭(zhēng)奪霸業(yè)。講述大家看到了現(xiàn)在河北的政區(qū)圖，渤海被攬?jiān)谖覀兗亦l(xiāng)的懷中，而且北京市和天津市鑲嵌在中部和東部，有著重要的地理位置。提問(wèn)我們的家鄉(xiāng)資源豐富，你還知道哪些有關(guān)河北省的情況呢？ 學(xué)生回答略。下面我們就來(lái)了解一下家鄉(xiāng)的美麗瑰寶。過(guò)渡從圖中我們可以看到好多名勝風(fēng)景區(qū)，現(xiàn)在我們就來(lái)詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)他們的歷史吧！活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)先講述自己收集得來(lái)的知識(shí)或者親身旅行時(shí)的感受，老師可以在學(xué)生說(shuō)完每一個(gè)名勝后有一個(gè)總結(jié)，既是對(duì)學(xué)生的肯定，也是概括介紹這個(gè)古跡，參考資料詳見(jiàn)文本資源和圖片資源。教師我們了解了一些課本上提到的家鄉(xiāng)的名勝古跡，當(dāng)然了，我們的家鄉(xiāng)所擁有的名勝古跡肯定要比書(shū)上介紹的多得多。要注意調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性和參與感。調(diào)查可以以小組為單位，也可以班級(jí)聯(lián)合搞。（3）調(diào)查完畢要總結(jié)調(diào)查中的感受，回來(lái)進(jìn)行小組交流。最后，讓同學(xué)們通過(guò)各種形式，如：詩(shī)歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等形式贊美自己的家鄉(xiāng)。4．養(yǎng)成了在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，綜合實(shí)踐能力是否得到了一定的發(fā)展。第二部分“參觀西柏坡”和第三部分“瞻仰烈士陵園”都是學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（二）過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)事物初步的觀察能力、體驗(yàn)?zāi)芰Γ@取社會(huì)信息的能力、閱讀和收集資料的 能力和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)收集、整理家鄉(xiāng)革命歷史的資料，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的情感。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【第一課時(shí)】 【課前準(zhǔn)備】1．收集發(fā)生在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)爭(zhēng)資料，圍繞主題內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)文字、圖片、音響材料等。大大小小的村子就分散在相連的河淀上。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看！湖中心，漁舟三五成群。過(guò)渡同學(xué)們說(shuō)得都很好，這就是《華北明珠白洋淀》，描寫(xiě)的是白洋淀的景色。教師非常不錯(cuò)。千頃葦塘擺戰(zhàn)場(chǎng)，抬桿專(zhuān)打鬼子兵。學(xué)生分小組活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，太行山革命根據(jù)地、白洋淀、狼牙山、冉莊、西柏坡??在華北平原的每一個(gè)角落都有著振奮人心的故事和為了新中國(guó)犧牲的革命烈士。板書(shū)二、發(fā)生在家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事過(guò)渡剛才同學(xué)們講述了很多小故事，現(xiàn)在我們把它們整理一下。下面我們就一起觀賞一下電影的片斷。提問(wèn)這首歌已經(jīng)傳唱了半個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)久不衰，這是為什么呢？ 學(xué)生回答略。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)呢？ 學(xué)生回答略。大家在參觀的過(guò)程中要留心觀察和記錄，回去之后寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。學(xué)生回答略。【講授新課】展示歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》。我們即將組織一次去華北烈士陵園掃墓活動(dòng)。活動(dòng)前要了解和收集一些革命先烈的英雄事跡，活動(dòng)后每人寫(xiě)一篇感想。板書(shū)設(shè)計(jì)主題二革命精神照后人一、雁翎隊(duì)的故事二、發(fā)生在家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事三、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)四、參觀西柏坡五、瞻仰革命烈士值得驕傲的家鄉(xiāng)人教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路教材介紹了為中國(guó)和世界做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的典型代表、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)、仁人志士等。懂得人人都要為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡自己的力量。了解在各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)，知道他們同樣是為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的英雄。課時(shí)安排 3課時(shí)。第1課時(shí) 【導(dǎo)入新課】提問(wèn)同學(xué)們，我們?cè)跀?shù)學(xué)中經(jīng)常會(huì)用到的圓周率是多少呢？ 學(xué)生回答略。承接我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下，在我們的家鄉(xiāng)，有多少名人，他們都做出了什么貢獻(xiàn)。同時(shí)，他在其他方面也有很多貢獻(xiàn)。他這種不斷鉆研的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。學(xué)生回答略。你從中有 什么體會(huì)呢？ 學(xué)生回答略。過(guò)渡在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們國(guó)家也涌現(xiàn)出了一大批為人民服務(wù)的好干部，焦裕祿就是其中的一位。這種全心全意為人民服務(wù)的精神，值得每一個(gè)人尊敬和學(xué)習(xí)。第2課時(shí) 【導(dǎo)入新課】教師家鄉(xiāng)自古多慷慨悲歌之士，歷史上涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)英雄豪杰，他們的事跡傳誦千古。他們?yōu)榱宋覀兗亦l(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，在自己的各行各業(yè)上默默地奉獻(xiàn)著。承接各行各業(yè)的勞動(dòng)者，雖然他們很普通很平凡，但是他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)默默貢獻(xiàn)著自己的力量。采訪完畢后，回來(lái)小組之間交流采訪后的感想，課下每人寫(xiě)一篇采訪稿，題目為“我 最敬佩的家鄉(xiāng)人”。也可以邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀人物等去學(xué)校和學(xué)生開(kāi)展座談活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的感想。教材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片，是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式，目的是讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)人們生活的影響。自己動(dòng)手剪窗花，是一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作過(guò)程中，感受民間習(xí)俗的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握家鄉(xiāng)著名的事務(wù)，了解家鄉(xiāng)的文化、風(fēng)俗。教學(xué)媒體吳橋雜技《車(chē)技》和《蹬技》、皮影舞蹈《俏夕陽(yáng)》。3．準(zhǔn)備舉辦模擬民俗表演活動(dòng)的道具。形成了風(fēng)俗，不同的地方有不同的風(fēng)俗。越是民族的，就越是世界的。教師沒(méi)錯(cuò)，吳橋雜技世界聞名，曾經(jīng)多次在國(guó)際上獲過(guò)獎(jiǎng)。在06年的春節(jié)晚會(huì)上，舞蹈《俏夕陽(yáng)》帶來(lái)了耳目一新的感官享受。教師家鄉(xiāng)的風(fēng)俗還有很多。【講授新課】二、家鄉(xiāng)風(fēng)俗我也會(huì)（實(shí)踐）活動(dòng)一舉辦模擬表演活動(dòng)。重點(diǎn)不是表演的有多么好，而是讓學(xué)生感受文化氛圍。然后寫(xiě)出觀后感。第3課時(shí) 【導(dǎo)入新課】教師上節(jié)課我們進(jìn)行了一些活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)我們的民俗，那么，我們家鄉(xiāng)的不同的風(fēng)俗習(xí)慣是不是都是好習(xí)慣呢？ 【講授新課】板書(shū)三、移風(fēng)易俗樹(shù)新風(fēng) 講述在數(shù)千年的歷史傳承中，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣也在不斷發(fā)生著變化。，分辨哪些是健康的和不健康的習(xí)慣？ 學(xué)生回答略。我們以后如果遇到了這些不健康的風(fēng)俗應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生回答略。第三篇：冀教版六年級(jí)下冊(cè)品社教學(xué)計(jì)劃20142015冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃新學(xué)年時(shí)間緊，任務(wù)重。但也有個(gè)別同學(xué)由于種種原因有一些不良習(xí)慣，影響他們健康成長(zhǎng)。從這四個(gè)主題之間的內(nèi)在關(guān)系，本單元著重讓學(xué)生明確這樣兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：第一，認(rèn)識(shí)和理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了許多新的變化，讓人們的生活一步步走向文明，但科學(xué)技術(shù)又是一把雙刃劍，既有著為人類(lèi)造福的積極方面，也有著違背人性、違背科技倫理等消極、甚至是惡性的方面。由于本單元涉及的歷史知識(shí)較多，編寫(xiě)時(shí)沒(méi)有按照時(shí)間線索或歷史事件發(fā)生的時(shí)間線索組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是按照主題內(nèi)容編排相關(guān)內(nèi)容，努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)所追求的基本理念體現(xiàn)課程內(nèi)容與兒童的世界之間的建構(gòu)關(guān)系，追求現(xiàn)實(shí)與歷史之間的聯(lián)結(jié)。本單元編排的基本思路是：圍繞著全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)主題，本單元首先明確指出十一屆三中全會(huì)開(kāi)辟了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的征程。全面建設(shè)小康社會(huì)必須要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行依法治國(guó)，確保人民當(dāng)家作主，真正維護(hù)而和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益?！蹲尳】蛋槲倚小贰队梅杀Ｗo(hù)自己》《成長(zhǎng)的軌跡》《永恒的記憶》。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)成立到改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)所發(fā)生的巨大變化是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)所帶來(lái)的。認(rèn)識(shí)不良生活習(xí)慣的危害，引導(dǎo)學(xué)生逐步不建立正確的健康的生活方式。培養(yǎng)孩子們的和平意識(shí)，號(hào)召他們?yōu)槭澜绾推截暙I(xiàn)自己的力量。向?qū)W生展示新的自然觀，使學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。經(jīng)常開(kāi)展與課堂有關(guān)的活動(dòng)。（1）、要樹(shù)立綜合的、開(kāi)放的課程觀。（4）、結(jié)合教材有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，開(kāi)展一些愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)和環(huán)保小調(diào)查，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。那么寫(xiě)意的課堂呢？尤其是品生（品社）的課堂，它既沒(méi)有語(yǔ)文的課文牽絆，又沒(méi)有數(shù)學(xué)定理公式的約束，它的目的在于在品社課堂中使兒童形成良好的品德?！碧障壬缡钦f(shuō)，這就告訴我們，教育和生活是不能分離的。如在教學(xué)三上第一單元《溫暖的家》第2課《爸爸、媽媽撫育我》時(shí)，我便分發(fā)給學(xué)生一張家庭成員勞動(dòng)記錄表，讓學(xué)生做個(gè)有心人，每天記錄下父母等人在家中的勞動(dòng)情況，許多學(xué)生都記下了“媽媽每天起來(lái)就為我做早飯”；“爸爸要做晚飯、洗碗”；“媽媽每天要洗衣服”等等，他們感受到了父母的忙碌與辛苦，也試著分擔(dān)一些小家務(wù)，如掃地，整理自己的書(shū)包，洗襪子等，雖然這些在大人看來(lái)是微不足道的，但也體現(xiàn)出了他們已經(jīng)懂得了學(xué)會(huì)為父母分憂解愁，也表達(dá)了他們對(duì)父母的孝敬。通過(guò)這樣的課堂外延伸，把學(xué)生從課堂推向了現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生把課堂上明白的道理落實(shí)到行動(dòng)上，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)回歸生活這一理念，真正做到了學(xué)以致用。因此，教學(xué)中，我不只是局限于教材，而是把教材與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，找準(zhǔn)教材與學(xué)生實(shí)際的切合點(diǎn)，巧妙地選取學(xué)生的事例整合教材，促進(jìn)學(xué)生道德行為目標(biāo)的達(dá)成。過(guò)后，許多家長(zhǎng)都反映，孩子們變得不挑食了，也會(huì)珍惜糧食了。在教學(xué)中，我們教師應(yīng)考慮憑借學(xué)生的生活實(shí)際，精心創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的生活情境，激發(fā)學(xué)生的熱情，引發(fā)學(xué)生的思考，體現(xiàn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。從而讓學(xué)生明白，遠(yuǎn)親不如近鄰這個(gè)道理?！边@種自豪是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是通過(guò)親身體驗(yàn)得來(lái)的，比任何教材的說(shuō)教更有說(shuō)服力。在生生、師生的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了感受生活的地方美的方法，改變了原來(lái)灌輸式的時(shí)空結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)成了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟的過(guò)程。這句話提示我們，教材不是圣書(shū)，它只是提供了最基本的教學(xué)內(nèi)容。寫(xiě)意并不隨意，只要教師把握好，相信品社（品生）的課堂，一定是最美的課堂?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生對(duì)母親河的熱愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)母親河。三、比一比，夸一夸 師：長(zhǎng)江、黃河流域幅員遼闊，各種資源應(yīng)有盡有，這些都是母親河給予的，人們用自己的真心、真情歌頌、贊美他們。，集體交流。、解說(shuō)設(shè)計(jì)方案，并將卡紙貼在黑板上。俗話說(shuō)，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，通過(guò)培訓(xùn)，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到集體備課的重要性。通過(guò)集體備課，就可取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，還可以補(bǔ)充，還能不斷提高教師的教學(xué)水平通過(guò)培訓(xùn)，我們對(duì)如何上好品社復(fù)習(xí)課也有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。梳理，是復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)中切忌喧賓奪主，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由配角變?yōu)橹鹘?，真正做學(xué)習(xí)的主人。還指導(dǎo)學(xué)生處理好課本與復(fù)習(xí)資料、課內(nèi)與課外、做題與分析題目等的關(guān)系。復(fù)習(xí)課試題的選擇我們一定要經(jīng)過(guò)精心篩選。復(fù)習(xí)期間要以課內(nèi)為主。練要練出新花樣，做一題，學(xué)一法，會(huì)一類(lèi)，通一片?？梢怨室獍岩恍W(xué)生非常熟悉的題改動(dòng)一下或換個(gè)說(shuō)法，比如判斷題改一兩個(gè)字，再或者是一個(gè)簡(jiǎn)答題中提兩個(gè)問(wèn)題。栽活一棵樹(shù)容易，育片林可要花功夫啊！以上是我們鄉(xiāng)參加科學(xué)培訓(xùn)的一點(diǎn)收獲和體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。這對(duì)一個(gè)老教師來(lái)說(shuō)，要求可謂高矣。為幫助新教師盡快地掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐嘗試應(yīng)用中教育理念。本學(xué)期獲得的榮譽(yù)證書(shū)2012年榮獲校：優(yōu)秀教師2012年榮獲：思想品德優(yōu)秀獎(jiǎng)2012年榮獲：縣優(yōu)秀案例本學(xué)期獲得的榮譽(yù)證書(shū)伊嗎圖學(xué)校王學(xué)麗輻射情況一．本學(xué)期做過(guò)兩次課程輔導(dǎo)題目1吃穿住話古今2我國(guó)的寶庫(kù)效果較好，培養(yǎng)了熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。包括（）等民族。確定（方向），才能確定地圖上某一點(diǎn)的方位；知道（比例尺），才能計(jì)算出地圖上兩個(gè)地點(diǎn)之間的實(shí)地距離；了解（圖例），才能讀懂地圖上的內(nèi)容。老家就是我們祖輩長(zhǎng)期（居?。ⅲㄉ睿┑牡胤?。白帝廟里有三國(guó)人物（劉備）、（諸葛亮）、（關(guān)羽）、（張飛）等的塑像。我國(guó)現(xiàn)存的最大的古代園林是（承德避暑山莊），天下第一關(guān)是（山海關(guān)），河北省趙縣的（趙州橋），距今已有一千多年了，被譽(yù)為（天下第一橋），是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。1中國(guó)的傳統(tǒng)民居代表：陜西的窯洞、福建西部客家土樓、西南苗家吊腳樓、北京的四合院、江南水鄉(xiāng)的民居、云南的傣家竹樓都是有名的老街老屋。1我國(guó)有兩個(gè)“天池”分別在新疆和吉林省。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受（氣候、地形、土壤）等自然條件的影響很大?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠機(jī)械裝備和農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過(guò)、，利用進(jìn)行科學(xué)種田和科學(xué)化管理，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。行業(yè)的分工是隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，人民生活的需求不斷變化的。1商品的變化不斷滿足著人們的。1《鋸的故事》說(shuō)明生產(chǎn)工具的改進(jìn)來(lái)自生活，而創(chuàng)造來(lái)自人們對(duì)生活的觀察和熱愛(ài)。1農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化離不開(kāi)，它使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益大大提高，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。多種多樣的交通工具有飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)、輪船等。常見(jiàn)的運(yùn)輸方式有（公路）運(yùn)輸（鐵路）運(yùn)輸（航空）運(yùn)輸（水路）運(yùn)輸和（管道）運(yùn)輸五種。為了旅途安全、愉快，人們?cè)诔俗?chē)船時(shí)，要提前選擇好（出行方式），購(gòu)買(mǎi)（車(chē)船票）。人們常說(shuō)：“要想富，（先修路）”。1（1903）年，美國(guó)的（萊特）兄弟，讓第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天。1（汽車(chē)污染）交通的一大問(wèn)題,汽車(chē)污染主要是指（汽車(chē)尾氣）的污染，其次是（噪聲）。121世紀(jì)人類(lèi)理想的交通工具是（磁懸浮列車(chē)）