20xx春蘇教版語文七年級下冊實踐活動網(wǎng)上讀寫與交流1-資料下載頁
2024-12-08 04:06本頁面
【導讀】如果按照教材的內(nèi)容進行教學，教師則要認真?zhèn)湔n，一個具體環(huán)節(jié)都做好充分的準備。本單元教材可因地制宜，作彈性處理。備的地區(qū)可讓學生了解常識。3．提高網(wǎng)絡讀寫的能力，學會利用網(wǎng)絡資源。課題小組研究報告。但是，網(wǎng)上的信息極為豐富，幾乎是無所不有，令人眼花繚亂，有時侯也有一些東西是不好的。正處于人生觀、世界觀形成期的中學生來說，是一個有價值也有必要研究的問題。因為興趣愛好，學期初，在三位老師的。研究的目的和意義有了一定的認識。我們將分成資料搜集、調(diào)查、訪談三個。無不成為人們閱讀的對象；人的觀點作出評論；想性和版權問題。鑒于資料組提供的發(fā)現(xiàn)，我們對現(xiàn)在中。率作了一些調(diào)查。“網(wǎng)上讀寫與交流”調(diào)查問卷。術，并擁有明確健康的目的的前提下，要想在最短時間內(nèi)獲得最多有效信息，首先要有。提升自己各方面的素質(zhì)，有過硬的技術、良好的
【正文】 中學生來說，應認識傳統(tǒng)書信存在的價值意義，應重視傳統(tǒng)書信格式正確性的重要。 ? 問： 您贊成學生進行網(wǎng)上閱讀與交流嗎？ ? 答： 在經(jīng)濟條件許可、掌握了一定的技術，并擁有明確健康的目的的前提下，我不僅贊成，而且愿意給予我力所能及支持和幫助。 我們的實踐 ? 在語文專題 “ 荷 ” 的學習過程中，我們利用搜索引擎，在互聯(lián)網(wǎng)上查找到許多有關 “ 荷 ” 的內(nèi)容，為自己和許多同學制作該專題的手抄小報提供了資料； ? 在老師的指導下，我們打開 “ 優(yōu)友博客 ” ，閱讀了 “ 文心雕龍 流光 E彩 ” 中同學自己的文章，并發(fā)表評論。 我們的認識 ? 通過網(wǎng)上讀寫與交流，我們真正認識到 “ 現(xiàn)在是信息爆炸的時代 ” 這句話的意義； ? 要想在最短時間內(nèi)獲得最多有效信息，首先要有清醒的頭腦，不能因為大量的信息迷失了自己上網(wǎng)的目的，更不能玩物喪志； ? 面對紛繁復雜的信息，眼見也不一定是實，惟有開動腦筋，多方辨別，才可能獲得最有效信息； ? 提升自己各方面的素質(zhì)，有過硬的技術、良好的思想和較高的欣賞能力、表達能力，才能在網(wǎng)上讀寫與交流的過程中獲益。 我們的遺憾 ? 因為缺乏積累意識，很多我們研究的足跡沒有攝錄下來，現(xiàn)在作匯報時，就少了許多圖片資料。不過， “ 吃一塹，長一智 ” ，下一次，我們會做得更好。 ? 在研究計劃中，我們曾希望通過網(wǎng)上讀寫與交流，對本學期進行的名著閱讀有更多的幫助，提升 《 西游記 》 的閱讀深度和廣度。由于時間關系，我們沒能把這件事做好。但是，掌握了技術，明確了方向，相信在假期，我們會把這件事做好，并在網(wǎng)上進行這方面更多的交流。
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