【正文】 ________和______________。概念獲得的兩種途徑是_____________和______________。問題解決的思維過程分為_____________、______________、_____________和______________四個階段。影響問題解決的主要因素有_____________、______________、_____________、______________和______________。創(chuàng)造指為人類提供了___________、___________和有價值的社會產(chǎn)品的活動。創(chuàng)造過程中的思維活動可分為_____________、______________、_____________和______________四個階段。1睡眠中的夢境屬于 想象；與主體的愿望相結(jié)合并指向未來事物的想象叫做。1根據(jù)想象內(nèi)容新穎性的不同，有意想象可分為____________和____________。1根據(jù)想象有無目的性和自覺性，可以把想象分成____________和____________。1凡是符合客觀現(xiàn)實發(fā)展規(guī)律的積極幻想，叫做 ；凡是脫離客觀現(xiàn)實發(fā)展規(guī)律的消極幻想，叫做。1思維是一個復(fù)雜的心理過程。這個過程是通過、比較、抽是其最基本的過程。象、__、___、具體化等活動來實現(xiàn)的。其中，與第五章 注意注意是心理活動對一定對象的_____________和______________。按照注意時有無預(yù)定目的、是否需要意志努力可將注意分為三種：、和。有意后注意是指有 的，但不需要 就能維持的注意。“一目十行”說明注意的 好，而邊唱邊跳屬于注意的。“奇裝異服”“奇形怪狀”易引起人的注意，這是 注意。注意的三種功能是 ___、和 ___。無意注意產(chǎn)生的原因可分為兩大類： _____和 _。注意的品質(zhì)包括_____________、______________、_____________和______________四個方面。狹義的注意的穩(wěn)定性，是指注意持久地保持在 上。廣義的注意的穩(wěn)定性是指注意長久地保持在 上，與之相反的品質(zhì)是注意的。無論在什么情況下，注意都不能離開 而單獨起作用的。1人在高度集中自己的注意時，注意 就縮小。1當(dāng)人專注于某一對象時，視、聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象稱為 ___。第六章 情緒與情感情緒的外部表現(xiàn)稱為表情，表情可分為三種：_______________、_______________、_________________。人類高級的社會情感有 ___、和 ___。根據(jù)情緒發(fā)生的強烈程度和持續(xù)時間，情緒可分為三種狀態(tài) ___、和 ____。情緒與人的 _需要相聯(lián)系，情感與人的 需要相聯(lián)系。根據(jù)主體和客體之間需求關(guān)系的不同可將情緒分為四種形式：即 ___________、___、___和 ____。一般來說，__程度的焦慮學(xué)習(xí)效率最高。情緒與情感是指人對于客觀事物是否符合自己的 __而產(chǎn)生的體驗?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”是 __的具體寫照?！皯n者見之則憂，喜者見之則喜”，這種狀態(tài)是 __。“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)是 __。第七章 意志意志行動過程分為 和 兩個基本階段。動機沖突在形式上可以分為 ______、___、___ 和_______________?！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼?！边@是__________沖突?！白笥覟殡y”、“進退維谷”是__________沖突。動機沖突在內(nèi)容上可分為 和。是指個人動機性活動受到阻礙后所引起的情緒反應(yīng)。意志的品質(zhì)有、和。與自覺性意志品質(zhì)相反的是 和。一個人善于控制自己的意志品質(zhì)是__________，善于把已經(jīng)開始的事業(yè)進行到底，不達目的誓不罷休的意志品質(zhì)是__________。意志的產(chǎn)生以__________為前提。1“優(yōu)柔寡斷”、“冒失”與意志的 品質(zhì)相反。1輕易相信別人，沒有主見，易受干擾是缺乏意志 品質(zhì)的表現(xiàn)。第八章 個性傾向性是個人活動積極性的源泉，動機是在 的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。根據(jù)興趣的起因可以把興趣分為 和。需要的層次理論是美國心理學(xué)家 提出來的。按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為 和。按照需要的對象性質(zhì)，可以把需要分為 和。按馬斯洛的需要層次理論，人類最高層次需要是 的需要。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以把動機分為 和。學(xué)習(xí)動機主要有 ___、和 ___這三種類型。馬斯洛的需要層次理論可分為五個層次，分別是：生理的需要、及。第九章 個性心理特征氣質(zhì)是人的心理活動的，它可分為、和 四種基本類型。俄國生理學(xué)家巴甫洛夫提出 學(xué)說，被認(rèn)為是對氣質(zhì)成因的一種較為科學(xué)的解釋。氣質(zhì)的動力特征是指心理活動和行為方式在、和 等方面的特征。在個性中占有核心地位，具有鮮明的道德評價意義。性格是人對現(xiàn)實的 和 的穩(wěn)定的個性心理特征。性格結(jié)構(gòu)是由、和 四個層面構(gòu)成的。性格類型有多種，以個體心理機能為標(biāo)準(zhǔn)，性格可分為、和；以心理活動的傾向性為標(biāo)準(zhǔn)，性格可分為 和 ；以個體獨立性程度為標(biāo)準(zhǔn)，性格分為 和。影響性格形成和發(fā)展的主要因素有 _____、________、及 ________。個體要完成某種活動，單憑一種能力是不夠的，必須依靠多種能力的有機結(jié)合。多種能力的完備結(jié)合稱為。俗話說：“無知必然無能”，這說明能力的發(fā)展要以 為基礎(chǔ)。1能力按適用范圍，可分為 和 ；按創(chuàng)造性成分，可分為 和。1能力發(fā)展的個體差異主要表現(xiàn)在、和 三個方面。1影響能力形成和發(fā)展的因素有 ____、_、_及 _。第一章：人的心理答案：心理過程、個性心理 187馮特認(rèn)識過程、情緒與情感過程、意志過程觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法客觀性原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則個性傾向性、個性心理特征能力、氣質(zhì)、性格大腦、客觀現(xiàn)實知覺、記憶、思維需要、動機、興趣第二章：感知覺答案：感受器、傳導(dǎo)神經(jīng)、神經(jīng)中樞（大腦皮層的感覺代表區(qū)）個別屬性、整體屬性外部感覺、內(nèi)部感覺絕對感覺閾限、絕對感受性、反比適應(yīng)韋伯定律時間知覺、空間知覺、運動知覺持續(xù)性、順序性選擇性、整體性、理解性、恒常性自下而上加工、自上而下加工1對比1對比1不同感覺的相互作用（連覺）1感覺閾限1視覺中的閃光融合現(xiàn)象（視覺后像）1感覺1互相轉(zhuǎn)化1視知覺、聽知覺、嗅知覺、視聽知覺1社會知覺、物體知覺同一感覺中的相互作用、不同感覺間的相互作用第三章 記憶答案：過去經(jīng)驗直觀性、概括性形象記憶、語言－邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶瞬時記憶、短時記憶、長時記憶 7177。1分鐘以內(nèi)識記、保持、再現(xiàn)（再認(rèn)）艾賓浩斯、遺忘曲線、先快后慢記憶表象記憶的敏捷性、保持的持久性、記憶的精確性、記憶的準(zhǔn)備性機械識記、意義識記第四章 思維與想象答案：概括的、間接的概括性、間接性概括性直觀動作思維、具體形象思維、語詞邏輯思維聚合思維、發(fā)散思維概念形成、概念同化問題提出、分析問題、提出假設(shè)、驗證假設(shè)問題中材料的組織形式、定勢、功能固著、情緒與動機、人際關(guān)系新穎的、首創(chuàng)性的準(zhǔn)備期、醞釀期、豁朗期、驗證期1無意、幻想1再造想象、創(chuàng)造想象1無意想象、有意想象1理想、空想1分析、綜合、概括、系統(tǒng)化、分析、綜合第五章 注意答案：指向、集中無意注意、有意注意、有意后注意預(yù)定目的、意志努力廣度（范圍）、分配無意對信息進行選擇、保持、對活動進行調(diào)節(jié)和監(jiān)督刺激物本身的特點、人的主觀狀態(tài)注意的廣度、注意的穩(wěn)定、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移同一對象、對一定活動總的指向上、分散心理過程1范圍1注意起伏第六章 情緒與情感答案：面部表情、身體姿勢(動作)表情、聲音(語言)表情道德感、理智感、美感心境、激情、應(yīng)激生理、社會快樂、悲哀、憤怒、恐懼中等需要心境心境心境第七章 意志答案：采取（作出）決定、執(zhí)行決定雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突、多重趨避沖突雙趨動機雙避動機原則性動機沖突、非原則性動機沖突挫折感自覺性、堅定性、果斷性、自制力盲從、獨斷自制力、堅定性認(rèn)識過程1果斷性1自覺性第八章 個性傾向性答案：需要需要直接興趣、間接興趣馬斯洛生物性需要、社會性需要物質(zhì)需要、精神需要自我實現(xiàn)長遠(yuǎn)的動機、短暫的動機交往動機、成就動機、求知欲安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要第九章 個性心理特征答案：動力特征、多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)高級神經(jīng)活動類型強度、穩(wěn)定性、指向性性格態(tài)度、行為方式中對現(xiàn)實的態(tài)度方面的性格特征、意志方面的性格特征、情緒方面的性格特征、理智方面的性格特征理智型、情緒型、意志型、內(nèi)傾型、外傾型家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會實踐和自我教育才能知識1一般能力、特殊能力、再造能力、創(chuàng)造能力1發(fā)展水平上的差異、類型方面的差異、能力表現(xiàn)早晚的差異1素質(zhì)、早期經(jīng)驗、教學(xué)和教育、個人的努力