【正文】 個對企業(yè)更為重要？(若答羅文，問)您不認為現(xiàn)在的企業(yè)面臨著“千里馬常有，而伯樂不常有的狀態(tài)嗎”？(若答加西嚴，問其理由)(若答兩者兼有，問其理由)五、興趣愛好(知識廣博度)口您工作之余有哪些興趣愛好？興趣中有沒有比較拿手的？口您在大學所設的專業(yè)課中最感興趣的是哪一門？(待回答完畢，問)談談您對所在興趣的相關看法?？谀窃鯓永斫庾匀豢茖W(比如數(shù)學)與社會科學(比如說政治經濟學)之間關系的或者說兩者有何異同？口就您個人的理解說說您對我們公司所處行業(yè)(電子產品制造業(yè))的前景和生存途徑。口談談您目前想去學習或彌補的知識?？谌绻屇匦逻x擇一次，您對自己的專業(yè)領域會有所改變嗎？六、情緒控制力(壓力承受力)口我們的工作與生活歷程并不是一帆風順的，談談您的工作或生活或求學經歷中出現(xiàn)的挫折或低潮期，您是如何克服的？(如果回答無此經歷，問)您的生活是不是太過于順暢，成長中往往伴隨著失敗，您覺得自己的成長來自于哪些方面？口請您舉一個您親身經歷的事例來說明您對困難或挫折有一定的承受力？口假如你的上司是一個非常嚴厲、領導手腕強硬，時常給您巨大壓力的人，您覺得這種領導方式對您有何利、弊？口您的領導給您布置了一項您以前從未觸及過的任務，您打算如何去完成它？(如果有類似的經歷說說完成的經歷。)口您有沒有過失業(yè)或暫時待業(yè)經歷，談談那時的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。口您有沒有過在感情上的失敗或不順利經歷，它對您那時和現(xiàn)在的生活有什么樣的影響？口假如您喜歡上了一個人，但您對他(她)表白后受到拒絕并說你們是不可能的，拒絕的原因是她已有男朋友，但她也并不討厭你，接著您將采取什么行動？口假如在公眾場合中，有一個人有意當眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？口談談您以往職業(yè)生涯中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的?？谡務勀酝殬I(yè)生涯中令您有成就感的一、兩件事，并說說它給您的啟示。七、上進心與自信心口談談您求學經歷中令您感到成功的事例及成功的因素。口說說您對成功的看法?？谀J為自己有什么資格來勝任這份工作？口說說您未來35年的職業(yè)定位計劃?？谀绾慰创龑W校的學習與工作中的學習的區(qū)別?？谡務勀罱某潆娊洑v，并說說它對您的益處?？谀鯓涌创螒蛑械妮斱A?？谡務勀J真追求過的一件事或一個人，并說說過程和結果?？谟腥苏f：滿足感247。欲望=幸?；虺晒?，即幸福是個人偏好的滿足程度，舉例來說，一個兒女滿堂、子女孝敬的老人他認為自己與李嘉誠有同樣的成功感，您怎樣理解。八、責任感與歸屬意識口請描述一下您以往所就職公司中您認為最適合您自己的企業(yè)文化的特點?？谀南聦傥窗雌谕瓿赡贾媒o他的任務，如果您的上司責怪下來，您認為這是誰的責任，為什么？口描述一下您對上司所布置任務的完成思想與過程。口當您所在的集體處于競爭劣勢時，您有什么想法和行動？口往往跨組織的任務中，由于涉及過多成員，最后易形成“責任者缺位”現(xiàn)象，您如果身處其境，會是什么心態(tài)？口您每一次離職時有沒有過失落感？您跟過去就職過的公司的一、兩個上司或同事還有聯(lián)系嗎？并說說他們目前的處境。注：本題庫所涉及的每個提問項中至少要提一個問題，并對已提的問題在“口”中打“√”；結構化面試時間控制在3045分鐘；結構化面試完畢后，若時間充足可進行非結構化面試(靈活提問)；面試完畢后，一定要留出515分鐘時間給面試者提問。第五篇：高校輔導員招聘考試資料筆試+面試高校輔導員應聘考試資料整理高校輔導員應聘考試出題沒有所謂的范圍的高校輔導員的相關知識、組織活動的策劃案。由于行政能力測試可以借助公務員我國的根本政治制度: 人民代表大會制度我國的基本政治制度:A中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度B民族區(qū)域自治制度C基層群眾自治制度黨的建設的根本任務是黨的思想路線是一切從實際出發(fā)社會主義核心價值體系的內容 義 共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀?？茖W發(fā)展觀的涵義核心是以人為本 基本要求是全面協(xié)調可持續(xù) 根本方法是統(tǒng)籌兼顧。八榮八恥內容以熱愛祖國為榮 以服務人民為榮以崇尚科學為榮以辛勤勞動為榮以團結互助為榮以誠實守信為榮以遵紀守法為榮以艱苦奮斗為榮如何做好黨組織建設答嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用起到先鋒模范帶頭作用。通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系增加組織內部成員的凝聚力。.構建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則一、是必須堅持以人為本二、是必須堅持科學發(fā)展三、是必須堅持改革開放四、是必須堅持民主法治五、是必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系六、是必須堅持在黨的領導下全社會共同建設。黨的群眾路線從群眾中來到群眾中去1四項基本原則是什么 答之本。1黨的知識答黨的性質、黨的行動指南、黨的基本路線、發(fā)展要黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。黨的行動指南表”重要思想為指導。黨的基本路線領導和團結全國各族人民文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。概括起來就是“一個中心、兩個基本點”。、大部制改革中別是哪幾個答息化部、交通運輸部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護部、住房和城鄉(xiāng)建設部1簡述社會主義的本質答: ,最終達到共同富裕1和諧社會的內容答二要全體人民各盡所能、各得其所、和諧相處三要和諧興國、和諧創(chuàng)業(yè)、和諧安邦。神七飛天的三個航天英雄是翟志剛、劉伯明、景海鵬2008年北京奧運會是第292010年歲末召開的中央農村工作會議指出2011年農業(yè)農村工作的首要任務是穩(wěn)定發(fā)展糧食生產。三一、高教常識教育方針是者和接班人。2002年11月黨的十六大提出的高等教育分為?？平逃⒈究平逃?、研究生教育和博士生教育。高等學校培養(yǎng)目標校對所培養(yǎng)人的基本素質在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定。分層次培養(yǎng)目標分層次培養(yǎng)目標是指高等學校根據學生所受教育的層次定了各種層次教育的培養(yǎng)目標。16號文件全稱24號文件的全稱學校輔導員隊伍建設規(guī)定》加強和改進大學生思想政治教育中心是育人高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀的大學英國、德國、美國的大學的不斷人才、科學研究、服務社會。1953年★大學生開展公民道德教育的內容: 公德教育、公民文化教育、環(huán)境教育、個性教育、規(guī)則教育★輔導員的的職業(yè)道德有哪些即“五心”上進心、務實心、真誠心教育的四大支柱二、簡答題★國務院出臺的解決大學生就業(yè)的6項舉措、到中西部地區(qū)就業(yè)、應用型人才培養(yǎng)★加強和改進大學生思想政治教育的指導思想答★輔導員應該具備的素質 答23★輔導員的的職業(yè)能力有哪些答管理能力擁有高尚的道德情操。作的各個方面實施計計劃的能力辨別能力的工作對象、復雜的工作內容要求輔導員應當具備較強的辨別能力。溝通能力調學生之間的人際關系。所以輔導員須擁有較好的溝通能力。決斷能力容易受到各種思潮的動處理事件。創(chuàng)新能力三、陳述題★輔導員工作在政治教育中的地位和作用。答 大學生思政教育一直是高等教育的重要工作之一。理性信念、愛國主義、民族精神、公民道德、素質這些都是思政教育的重要課題2002年11月黨的十六大提出的教育方針是★對學生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些答一、開展理想信念教育從理論入手式激發(fā)學生的學習熱情滿足學生的要求增強教育的感染力以社會實踐為支撐樹立先進榜樣以集體教育和自我教育相結合二、進行愛國主義、民族精神教育以對故土、學校的愛為紐帶以愛國情感與歷史傳統(tǒng)文化為契機以民族憂患意識激發(fā)學生奮發(fā)向上的緊迫感和使命感以多樣化的學生群體組織拉近愛國主義教育與學生之間的關系以重大節(jié)日和紀念日為載體組織形式多樣的慶祝和紀念活動以社會實踐活動為途徑突出愛國主義教育的延伸性重視民族教育問題造溫馨團結的班級氛圍。三、開展公民道德教育有針對性堅持“以人為本”注重實踐與創(chuàng)新努力營造良好氛圍為公民道德教育提供客觀環(huán)境。四、進行誠信教育輔導員首先要做誠信為人通過學生自我教育從端正學習目的和學習態(tài)度入手建立信用評判指標體系五、開展形勢政策教育明確形勢政策教育的目標指向合理設計形勢政策教育的內容合理設計形勢政策教育的教學方法★談談你對輔導員工作角色定位的理解 答題思路輔導員是思想政治教育工作者輔導員是德育教師輔導員是班級學生事務服務者輔導員是班級的領導者和管理者輔導員是輔導咨詢顧問輔導員是國家和地方黨政后備干部的主要來源。★請你談一談輔導員與一般教師的相同和不同之處。分類上區(qū)別工作側重點不同學生思維學習、生活等方方面面工作范圍上不同工作場所有區(qū)別涉及學生日常教室或實驗室。二、相同之處是工作目標一生培養(yǎng)成對國家、社會有用的人。三、所以輔導員與一般教師之間需要彼此協(xié)助、相互溝通。站在輔導員的角度看輔導員雖然主要側重與德育教育實上教師在上課過程中的一言一行對學生都有巨大的影響和示范作用的。所以輔導員和一般教師需要彼此協(xié)助、相互溝通★新生入學后將面臨一系列的不適應問題 答題思路答 大學生活。一、新生入學教育包括業(yè)或在校的優(yōu)秀學生與新生進行交流參與校園、社會實踐活動等等★1談談通才教育和專才教育的理解論的焦點。而進入2l世紀答題思路二、請畢長期以來才”。所謂“專才”強調人才的專業(yè)性、技能性和職業(yè)性的基礎性、綜合性和適應性。強調人才的基礎性、綜合性和適應性。傳統(tǒng)的人才質量觀實際上是一種知識質量觀ABC很好愛因斯坦曾說過家”。[2]培養(yǎng)人才學會生活、學會健體、學會審美。隨著科學技術的迅猛發(fā)展越細于不敗之地。美國曾對113l位科學家的論文、成果等進行分析調查2l世紀高等學校培養(yǎng)的人才應該是既要有知識有機地結合起來。換2l世紀培養(yǎng)的人才應當具備基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高這四個特點。也就是要在“通”的基礎上有所“專”2論述輔導員與任課教師之間的關系輔導員與導師之間的關系輔導員與“兩課”教師之間的關系 工作方式上區(qū)別知識而進行德育教育動性相對差一點。工作內容上區(qū)別輔導員與黨政管理干部之間的關系輔導員與心理輔導中心之間的關系輔導員與職業(yè)發(fā)展中心之間的關系輔導員與分團委之間的關系四、材料題一 學生早戀自殺怎么辦微觀找學生談心引導他參與其他的社會活動或學生活動安排好友陪伴員留意關心。宏觀從學校的愛情心理教育建立危機預警機制家庭教育在這方面也要承擔一定的責任二 學生沉迷網絡怎么辦 微觀先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。以朋友的身份找學生談心交流發(fā)學生樹立積極的人生觀。引導其參與其他的社會活動或學生活動意力。安排學生干部、黨員留意關心。宏觀從學校來看營造正確使用網絡的氛圍。在學生入校之初就對學生進行正確使用網絡的教育和健康的網絡大賽。開展豐富的第二課堂活動建立危機預警機制及相應的長效機制家庭教育 智商與情商教育三 學生作弊 微觀對該學生的教育對其他學生的教育 座談宏觀注重誠信教育建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。考試及教育體制?？记敖逃?說教 以作弊為題的辯論賽班干部、黨員的模范帶頭作用緊急事件類擾和就業(yè)壓力、經濟壓力、心理疾病和障礙★緊急類的題目一、輔導員處理突發(fā)事件的基本步驟和程序輔導員第一時間趕到現(xiàn)場了解情況導匯報狀況做好善后工作二、輔導員在處理緊急事務中要做好自我保護其他學生工作老學生工作負責人以備檔。三、緊急事務要預防為先干討其他類遇到一個有一個學生正常教學時間要去哈佛參期孤僻的學生加某論壇末考試即將來臨之際后大家發(fā)言你班上的一位貧困學生向你遞交退學申請 為你所帶年級策劃一場新年晚會