【正文】 認(rèn)識交流雷電的危害。教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強(qiáng)光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)重的破壞?！备鶕?jù)真實案例體會雷電的危害。（1）了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，教師提問：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎？”（2）學(xué)生交流對這一事件的認(rèn)識，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認(rèn)識。（3）教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識雷電，重視雷電的危害。三、整理資料教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。學(xué)生交流收獲。四、野外預(yù)防雷擊教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進(jìn)行交流，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。（l）避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題。(2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項。（3）留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。(4)避免使用電子產(chǎn)品。（5）不進(jìn)行危險活動。五、家庭防雷電措施教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補(bǔ)充。教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊，那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補(bǔ)充，如安裝避雷針等。六、雷擊后的救護(hù)師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險?！苯處煵シ艑υ庥隼讚粽叩木o急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。第九課 衛(wèi)生小常識教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點講述預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。認(rèn)識食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱提高自我救護(hù)意識出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質(zhì)剩飯菜 d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。四、總結(jié)要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。第十課不私自離開校園活動目標(biāo)知道不應(yīng)該私自離開校園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情?；顒訙?zhǔn)備 教學(xué)掛圖 活動過程活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問：（1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？(2)有意個小朋友正往校園門口走呢，他要做什么？活動展開：觀看情景劇表演（1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開校園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出校園，可能會發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出校園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出校園大門，主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。表演內(nèi)容：教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了校園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？活動展開：討論私自離園的危險性。（1）討論：如果私自離園，還會有那些危險？①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險？ ②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦？②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急，會非常擔(dān)心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你?；顒涌偨Y(jié)：不應(yīng)私自離園。（1）教師：請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開？（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在校園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開校園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。活動延伸：表演情景劇。請幼兒分組講安全用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。第十一課時 西瓜子的旅行教學(xué)目標(biāo)：一． 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物的生命起源，了解植物的生長過程。二． 培養(yǎng)學(xué)生對生命的熱愛，關(guān)愛大自然。教學(xué)過程：一． 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：《西瓜子的旅行》。學(xué)生邊看課本第一頁邊認(rèn)真聽。：聽了這個故事，你知道了什么？想知道什么？ 。：西瓜在肚子里是不能生長的，想知道它們是怎樣長大的嗎？今天我們就來了解植物生命的生長過程，探索它們的生命奧秘。二．學(xué)習(xí)、了解西瓜的生長過程。，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況。教師巡視指導(dǎo)。，讀讀插圖下面的句子。：看了插圖，你知道了什么？生匯報。：西瓜的生長過程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？ 5．抽學(xué)生匯報。老師引導(dǎo)學(xué)生看圖說完整的話。：植物生長需要哪些條件？生回答。7．全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件……大約需要3~~4個月?！?三．想一想，做一做，試一試。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個別匯報。師生補(bǔ)充。：寫下一種你熟悉的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。澆水 捉蟲 松土 除草 曬太陽：課后，在老師或家長的幫助下，做一個種子發(fā)芽的實驗。四．教師總結(jié)我們今天學(xué)習(xí)和了解了植物的生長過程，知道了它們生命的奧秘。它們的生命力真的挺頑強(qiáng)，我們以后要多觀察，多實踐，就會發(fā)現(xiàn)更多生命的奧秘和奇跡。第十二課時 美麗的缺牙巴教學(xué)目標(biāo)：一．引導(dǎo)學(xué)生了解換牙的科學(xué)常識，了解生命的變化成長過程。二．培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛生命的情感。教學(xué)過程： 一．談話引入：，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？。二．學(xué)習(xí)、了解換牙科學(xué)常識。，邊看插圖邊自由讀文。？ 。師生補(bǔ)充糾正。：嬰兒是沒有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。：開心的缺牙巴。學(xué)生在小組內(nèi)講述自己換牙的事情?！叭毖腊涂形鞴稀?。？生個別回答，老師補(bǔ)充。三．了解生命在變化中成長。，從而了解“長牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶蛹成蛾”的生命歷程。：人和樹有什么共同點？抽生匯報。，讀一讀。：講講你的成長變化。：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？ 學(xué)生觀察書上插圖，獨立選擇。，并說說其他物品是誰使用的。四．總結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了換牙的常識，也知道了如何保護(hù)自己的牙齒，生命是在變化中成長的，我們應(yīng)該正確看待這些變化，珍愛生命，讓自己健康成長。第十三課時 小辮子和小平頭教學(xué)目標(biāo)：一通過活動，了解人的生命來源及性別特征。認(rèn)識到男女是平等的。二．讓學(xué)生懂得尊重他人，尊重自己。教學(xué)過程： 一．談話導(dǎo)入。：我們?nèi)藦男詣e上區(qū)分，可以分為什么？ 。？我們就來了解一下吧。二．了解生命的秘密。讓學(xué)生了解男孩還是女孩，是由進(jìn)入卵細(xì)胞的那個精子決定的。，你想說什么？抽生交流。三．了解男女的性別特征。，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？。？抽生交流。：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見或者觸摸。要學(xué)會保護(hù)自己，當(dāng)然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。四．畫一畫。，設(shè)計兩套衣服，把你認(rèn)為不可以讓別人看見的身體部位遮擋起來，涂上花紋和顏色。，并說說為什么。，給你喜歡的玩具畫圈。五．老師總結(jié)。第十四課時 當(dāng)心你的動物朋友教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)過程： 一．談話導(dǎo)入。？生自由匯報。？說一說你和動物朋友不愉快的經(jīng)歷。？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的常識。二．學(xué)習(xí)和動物朋友安全相處的常識。：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。？抽生回答。6．除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？ ，再個別班上匯報。三．我來當(dāng)安全小衛(wèi)士。，該怎么做呢？ 。？他們在做什么？他們做得對不對？ 。四．師總結(jié)動物朋友我們都喜愛，可是它們有時要傷害我們，為了避免受到傷害，我們就要了解它們的習(xí)性，學(xué)習(xí)一些保護(hù)自己的方法。希望每個孩子都能和動物朋友安全相處。第十五課時 玩煙花、爆竹要小心教學(xué)目標(biāo)：一．學(xué)習(xí)燃放煙花、爆竹要注意的安全事項。二．樹立安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，珍愛生命，健康安全地成長。教學(xué)過程： 一．談話導(dǎo)入：、爆竹嗎？什么時候會燃放呢？ ？燃放不當(dāng)會造成什么？ 。二．學(xué)習(xí)安全小常識。、16頁的內(nèi)容。？抽生匯報。、16頁的內(nèi)容。：你問我答。玩法：請兩個同學(xué)上臺，老師根據(jù)書上的內(nèi)容提問，看誰回答得最快、最正確。：（1）小朋友燃放煙花、爆竹時，一定要有大人陪同哦！（2）如果受傷了，要趕快到醫(yī)院治療。三．我是安全小衛(wèi)士。，像下面小朋友那樣燃放煙花、爆竹正確嗎？為什么？ 。：如果你看到有以上情況，你會怎樣做？同桌說一說。、爆竹？ 、爆竹？ 四．老師總結(jié)今天你們的收獲一定很大，不要小看了這些生活中的安全常識，如果不重視，很容易出現(xiàn)安全事故。生命是可貴的，我們一定要珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，做一名安全小衛(wèi)士。第十六課時 別去有危險的地方玩教學(xué)目標(biāo)：一．了解生活中處處都有危險，不能掉以輕心。二．增強(qiáng)安全意識，珍愛生命。教學(xué)過程：，導(dǎo)入新課。學(xué)生觀察。？你們?nèi)ミ^這些地方玩耍嗎？這些孩子根你們一樣認(rèn)為毫無危險，好奇心很重，把安全拋在了腦后。今天我們就來了解，看看我們身邊存在哪些危險。二．了解哪些是危險的地方。，邊讀。？抽生回答。：到這些地方玩會遇到哪些危險？ 、交流。“探險“呢？ 。個別匯報。、22頁的內(nèi)容。三．評一評，找一找。、23頁八幅圖，在小組內(nèi)評一評：這些地方或物品有哪些危險呢？ 。：你家或?qū)W校附近還有哪些有危險的地方？小組內(nèi)說說。？生個別回答。四．總結(jié)。學(xué)了這些安全常識，我們知道了其實危險隨時存在，每一次的意外都是有原因的，我們只要心中牢記安全，就會避免很多安全事故。