【正文】 代中國(guó)政治體制的主要內(nèi)容進(jìn)行介紹的課程。這門(mén)課程的講授范圍既包括當(dāng)代中國(guó)政府體制的一般性問(wèn)題，也包括對(duì)當(dāng)代中國(guó)政治生活中存在和發(fā)生的重要政治現(xiàn)象的分析。主要內(nèi)容包括：中國(guó)政府過(guò)程的憲政體制，政治權(quán)力結(jié)構(gòu)、黨政關(guān)系、意見(jiàn)表達(dá)與意見(jiàn)綜合、決策與決策施行、人格化結(jié)構(gòu)與體制化結(jié)構(gòu)、信息傳輸與監(jiān)督、中央與地方關(guān)系等。這門(mén)課程以胡偉老師的《政府過(guò)程》一書(shū)作為基本教材，采用過(guò)程分析的方法進(jìn)行授課，并隨時(shí)結(jié)合政治生活中正在發(fā)生的重大現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)證性研究和分析，力求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)效果，使學(xué)生能夠了解中國(guó)當(dāng)代的政府體制，并對(duì)政府過(guò)程中的政治現(xiàn)象獲得初步的分析和觀(guān)察能力。，浙江衢州人，畬族，南京人口學(xué)院社會(huì)工作系講師，南京大學(xué)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士，南京師范大學(xué)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)在讀博士。曾講授《中國(guó)古代文學(xué)》、《西方文學(xué)名著賞析》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化導(dǎo)論》、《大學(xué)語(yǔ)文》、《中國(guó)女性文學(xué)》、《應(yīng)用漢語(yǔ)》、《基礎(chǔ)寫(xiě)作》等課程。在《甘肅社會(huì)科學(xué)》及學(xué)院學(xué)報(bào)等中文和社科核心和省級(jí)刊物發(fā)表多篇論文。主要從事文史、傳統(tǒng)文化藝術(shù)研究?！峨娪芭c文學(xué)改編》課程簡(jiǎn)介：米蘭昆德拉說(shuō)：“所有偉大的作品（而且正因其偉大）都有未完成的一面。”因此，各種藝術(shù)形式嘗試對(duì)其進(jìn)行改造。文學(xué)被大量改編為電影，觀(guān)看由文學(xué)改編的電影時(shí),熟悉原著的人常有這樣的印象：不是由演員扮演了電影中的角色,而是文學(xué)人物在電影里現(xiàn)了形或變了形。在電影里，文學(xué)不復(fù)有文學(xué)面目。文學(xué)可感染一切藝術(shù)形式，而電影更是文學(xué)結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)與人文的良好環(huán)境。在摹仿自然的經(jīng)驗(yàn)性關(guān)照中，電影給予人的感官刺激比文學(xué)要強(qiáng)烈和迅速得多。由文學(xué)改編的電影并不是文學(xué)的副產(chǎn)品，而是一種全新的作品。雖然電影不甘作文學(xué)的回音壁，然而文學(xué)的重重回聲始終在電影的聲象世界回蕩。而文學(xué)是藝術(shù)永恒的坐標(biāo)，電影原著獎(jiǎng)也肯定了文學(xué)在電影藝術(shù)中的特殊地位，文學(xué)惟有與其它藝術(shù)同步進(jìn)化方能保證它的獨(dú)特地位，鑒定傳統(tǒng)和歷史，平衡虛無(wú)與現(xiàn)實(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高鑒賞文學(xué)經(jīng)典能力，了解文學(xué)被改編后的藝術(shù)魅力，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的人文知識(shí)，提高人文涵養(yǎng)。，女，心理學(xué)碩士，現(xiàn)為社會(huì)工作系講師。1999年開(kāi)始至今一直從事心理學(xué)的研究與教學(xué)工作。講授課程主要有“普通心理學(xué)”、“社會(huì)心理學(xué)”、“合理情緒行為療法應(yīng)用”及“青少年社會(huì)工作”；主要科研成果有：論文《內(nèi)隱和外顯記憶測(cè)驗(yàn)中的具體性效應(yīng)》、《熟悉性對(duì)外群體同質(zhì)性效應(yīng)的影響》、《我國(guó)青年對(duì)待婚前性行為的社會(huì)態(tài)度分析》、《婚姻關(guān)系中的歸因研究述評(píng)》、《歸因風(fēng)格對(duì)學(xué)生的影響及教育對(duì)策》、《“中文原因不確定感量表”的信、效度分析》（分別發(fā)表在《心理科學(xué)》、《南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》、《社會(huì)心理研究》、《青少年研究》等刊物上）；參編《塑造完美的自我——人格》；參譯《人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境》。《心理學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程簡(jiǎn)介：本課程針對(duì)非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)，以滿(mǎn)足其學(xué)習(xí)心理學(xué)的需求。課程主要內(nèi)容包括：心理過(guò)程、個(gè)性特征及社會(huì)心理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，其中涉及動(dòng)機(jī)、注意、感知覺(jué)、學(xué)習(xí)與記憶、思維、情緒、能力、氣質(zhì)、性格和交往等心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，以及這些規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用；心理學(xué)在健康、管理、司法、經(jīng)濟(jì)與消費(fèi)等領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀及最新研究成果。課程的教學(xué)目的在于一方面使學(xué)生對(duì)心理學(xué)原理及其應(yīng)用有概括性的了解，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)心理學(xué)知識(shí)或心理學(xué)分支學(xué)科奠定基礎(chǔ)；另一方面使學(xué)生懂得運(yùn)用心理學(xué)基本知識(shí)去認(rèn)識(shí)、解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，科學(xué)理解自身的精神現(xiàn)象，以提高自身綜合素質(zhì)。，男，南京人口管理干部學(xué)院社會(huì)工作系教授，哲學(xué)碩士，曾任安徽省哲學(xué)學(xué)會(huì)理事，安徽省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人。一九八二年至一九九九年一直從事《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義原理》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)述評(píng)》等課程的教學(xué)工作。一九九九年后，從事《社會(huì)學(xué)原理》、《社區(qū)社會(huì)工作》、《社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)保障》、《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題》等課程的教學(xué)工作。發(fā)表論文幾十篇，主要有《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程、模式及合理性》，《論時(shí)代精神與哲學(xué)的命運(yùn)》，《理解和實(shí)踐——現(xiàn)代西方哲學(xué)釋譯學(xué)的幾點(diǎn)思考》?！段鞣剿枷爰业恼芾砣松氛n程簡(jiǎn)介： 本課程是屬于哲學(xué)性質(zhì)的課程，主要涉及到現(xiàn)代西方哲學(xué)的內(nèi)容。本課程通過(guò)對(duì)現(xiàn)代西方若干主要的哲學(xué)思想家的哲理思想的闡述以及對(duì)他們生平趣聞的介紹，讓大學(xué)生了解現(xiàn)代西方哲學(xué)產(chǎn)生的歷史背景和主要內(nèi)容及發(fā)展軌跡，還有他們對(duì)當(dāng)代人類(lèi)思想的影響。同時(shí)，還運(yùn)用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)對(duì)他們的思想理論進(jìn)行評(píng)述，指出他們的缺陷和不足。但本課程不是運(yùn)用通常哲學(xué)課的嚴(yán)肅枯燥的教學(xué)方式，而是用輕松、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講述這門(mén)課程。通過(guò)這門(mén)課程的教學(xué)、豐富大學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，鍛煉他們的邏輯思維能力，提高理論思維的水平。，女，現(xiàn)為南京人口干部管理學(xué)院信息科學(xué)系副教授。工作至今一直從事教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果很好。主要講授課程有“大學(xué)物理”、“INTERNET應(yīng)用與多媒體”、“機(jī)械制圖”、及“機(jī)械基礎(chǔ)”；主要著作包括：《普通物理中能流的解釋》、《銫固化機(jī)理研究》、及《中低放燃料大體積堿礦渣固化研究》等?！丁氛n程簡(jiǎn)介：本課程是選修課，其目的任務(wù)就是快速全面的講授FLASH 。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握FLASH的工具使用、能掌握FLASH的動(dòng)畫(huà)制作原理和制作技巧，能制作出一般的動(dòng)畫(huà)作品；初步了解ACTION的基礎(chǔ)知識(shí)和組件知識(shí)，為進(jìn)階高級(jí)交互動(dòng)畫(huà)打下基礎(chǔ)。，男，碩士，主攻軟件工程企業(yè)信息化方向，南京人口管理干部學(xué)院信息科學(xué)系副教授、高級(jí)工程師。主要講授過(guò)《企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）》、《管理信息系統(tǒng)》、《外貿(mào)信息系統(tǒng)》、《人口信息系統(tǒng)》、《VB程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》、《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》、《大型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》等本科和專(zhuān)科課程；多次在各級(jí)各類(lèi)人口與計(jì)劃生育管理干部培訓(xùn)班上講授過(guò)“人口信息系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用”內(nèi)容。從事過(guò)“會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)”、“人口信息系統(tǒng)”、“醫(yī)院管理信息系統(tǒng)”、“檔案資料信息系統(tǒng)”、“大型企業(yè)綜合管理信息系統(tǒng)”、“外貿(mào)企業(yè)信息系統(tǒng)”等幾十個(gè)大中型信息系統(tǒng)的建設(shè)與開(kāi)發(fā)工作，因此先后兩次榮獲過(guò)市級(jí)管理現(xiàn)代化成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。主要論述有《LIS與HIS系統(tǒng)的集成設(shè)計(jì)》、《WIS建設(shè)技術(shù)》、《人口信息系統(tǒng)的架構(gòu)與JAVA實(shí)現(xiàn)》、《企業(yè)資源計(jì)劃在國(guó)有企業(yè)中的作用》、《推行ERP過(guò)程中要注意的三個(gè)問(wèn)題》、《論ISO貫標(biāo)與認(rèn)證與企業(yè)信息化之間的關(guān)系》、《ERP中異構(gòu)數(shù)據(jù)處理方法的研究》、《Xformdesigner使用技術(shù)解析》、《高級(jí)程序課程的教學(xué)改革》等。其中《企業(yè)資源計(jì)劃在國(guó)有企業(yè)中的作用》一文受邀在“第二屆中國(guó)財(cái)富論壇”交流。《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門(mén)研究“信息活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的信息問(wèn)題”的新興學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握信息不完全性和非對(duì)稱(chēng)理論并以此分析信息不完全性和非對(duì)稱(chēng)造成的各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，解釋相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；具備分析信息商品，特別是管理信息系統(tǒng)這種信息商品的經(jīng)濟(jì)特性的能力；還可以掌握測(cè)量信息產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)的方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力；有利于引導(dǎo)學(xué)生了解信息科學(xué)、管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科交叉發(fā)展的新信息、新成果等。，女，管理學(xué)碩士，現(xiàn)為工商管理系講師。先后教授過(guò)《管理學(xué)原理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《企業(yè)管理》等課程；曾參加過(guò)省社科基金“九五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《海上蘇東發(fā)展研究》、南京市委宣傳部招標(biāo)課題《學(xué)習(xí)型組織評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》研究及市人普辦、市統(tǒng)計(jì)局等多項(xiàng)課題并撰寫(xiě)論文數(shù)篇。其中，省社科基金“九五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《海上蘇東發(fā)展研究》獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)?！冬F(xiàn)代推銷(xiāo)學(xué)》是一門(mén)非常實(shí)用、很有價(jià)值的課程。許多學(xué)過(guò)該課程的人都從中受到啟發(fā)獲得收益。大學(xué)生們把學(xué)到的本領(lǐng)立竿見(jiàn)影地用于求職、應(yīng)聘、面試之中，并很快運(yùn)用到工作崗位上，他們中相當(dāng)一部分人，已成為企業(yè)的銷(xiāo)售主管或經(jīng)理。實(shí)踐中他們感到這門(mén)課大有用武之地。有些學(xué)生說(shuō)：“ 這門(mén)課的受益不僅僅是非常有用的知識(shí)，它還給我們?cè)S多進(jìn)入社會(huì)處人遇事的道理，提高了我們適應(yīng)社會(huì)的能力?！北菊n程理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)大量案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生推銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)能力。本課程主要內(nèi)容：現(xiàn)代推銷(xiāo)的基本原理、基本知識(shí)和基本方法。現(xiàn)代推銷(xiāo)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系；現(xiàn)代推銷(xiāo)的特點(diǎn)與作用；如何了解人、滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求；現(xiàn)代推銷(xiāo)觀(guān)念；推銷(xiāo)員的素質(zhì)、職業(yè)道德；如何培養(yǎng)自信心；推銷(xiāo)模式、推銷(xiāo)公式；如何尋找客戶(hù)；如何接近客戶(hù)；如何進(jìn)行推銷(xiāo)洽談；如何處理顧客異議；以及如何促成成交等內(nèi)容。，講師，南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院在讀碩士研究生。1998年參加工作，先后擔(dān)任《中國(guó)革命史》、《思想道德修養(yǎng)》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》等?！吨袊?guó)收入分配結(jié)構(gòu)的變遷與分析》發(fā)表于2003年《南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》第四期?！睹缹W(xué)與西方藝術(shù)史》這門(mén)課程以美學(xué)理論部分為主，結(jié)合西方藝術(shù)史上的作品進(jìn)行實(shí)踐分析，“以培養(yǎng)學(xué)生基本的美學(xué)知識(shí)。這是一門(mén)哲學(xué)與藝術(shù)相交叉、以哲學(xué)為主的課程。整個(gè)課程共分兩大部分：美學(xué)、西方藝術(shù)。其中美學(xué)理論主要依次回答了四個(gè)問(wèn)題：美學(xué)是什么？美是什么??。棵栏惺鞘裁?？藝術(shù)是什么？，教授。1982年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，19891990年中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)研究所進(jìn)修班學(xué)習(xí)，師從林仲賢教授。主要從事管理心理學(xué)教學(xué)，講授過(guò)的課程有：管理心理學(xué)、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、組織行為學(xué)等。有專(zhuān)著《管理心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《心理健康—人類(lèi)長(zhǎng)壽的最終奧秘》，及70余篇論文。所獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)為第四屆全國(guó)優(yōu)秀青年讀物二等獎(jiǎng)?！缎睦韺W(xué)流派介紹》本課程屬于知識(shí)開(kāi)拓性課程，課程的專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)但同時(shí)可知性也很強(qiáng)，通過(guò)對(duì)心理學(xué)流派的了解能夠促使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的改變，知識(shí)內(nèi)涵的豐富，以及知識(shí)層次的提高，并進(jìn)而更好的理解馬克思主義哲學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)，理解當(dāng)代各種社會(huì)思潮，為學(xué)好管理學(xué)、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理等學(xué)科奠立基礎(chǔ)。，男，南京人口管理學(xué)院講師，主要講授《管理心理學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《心理咨詢(xún)與心理治療》以及其他社會(huì)科學(xué)等課程。主要著作有《發(fā)展心理學(xué)》、譯著《游戲指導(dǎo)》等。并在多家企業(yè)擔(dān)任管理培訓(xùn)工作。《心理分析的理論與實(shí)踐》介紹弗洛伊德的心理（精神）分析的主要理論及其在文學(xué)、影視、藝術(shù)和思想史方面的廣泛影響。以案例、小說(shuō)和經(jīng)典影片分析的方式聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際心理問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，注重啟發(fā)性和趣味性。，男，副教授，現(xiàn)任南京人口管理干部學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)，江蘇省心理學(xué)會(huì)大學(xué)生心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)、南京心理學(xué)會(huì)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)、南京自然醫(yī)學(xué)會(huì)心理咨詢(xún)分會(huì)委員兼秘書(shū)，中國(guó)Minuchin結(jié)構(gòu)式家庭心理治療南京組組長(zhǎng)，南京市玄武區(qū)青年聯(lián)合會(huì)常委、副主席，南京師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)碩士研究生。1999年以來(lái)，先后參加3期江蘇省高校心理健康教育工作者培訓(xùn)班、美國(guó)Minuchin家庭心理治療高級(jí)培訓(xùn)班3年期培訓(xùn)項(xiàng)目，以及精神分析、人本主義心理咨詢(xún)、NLP、心理劇、創(chuàng)傷治療、音樂(lè)治療等短期培訓(xùn)項(xiàng)目。先后在本、專(zhuān)科生中開(kāi)設(shè)《大學(xué)生心理保健》、《大學(xué)生心理健康教程》、《健康心理學(xué)》等選修課，開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理測(cè)試、團(tuán)體心理訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生骨干，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“健心”活動(dòng)；先后主持或參與省部級(jí)課題、子課題5項(xiàng)，香港愛(ài)德基金會(huì)等橫向研究課題2項(xiàng)，校級(jí)課題5項(xiàng)；副主編、參編《大學(xué)生心理自我保健》、《大學(xué)生職業(yè)心理輔導(dǎo)》、《大學(xué)生心理發(fā)展訓(xùn)練》、《法律學(xué)教程》等著作6部，在《黑龍江高教研究》等刊物上發(fā)表論文10余篇。先后獲“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省新長(zhǎng)征突擊手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！洞髮W(xué)生心理保健》本課程側(cè)重于團(tuán)體心理訓(xùn)練，主要分八個(gè)部分①心理健康總論：主要討論健康、心理健康的概念、標(biāo)準(zhǔn)，以及大學(xué)生如何看待自身的心理健康；②自我認(rèn)知與評(píng)價(jià)；主要討論自我意識(shí)的概念、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與形成發(fā)展特點(diǎn)，以及自我評(píng)價(jià)的方法；③生活適應(yīng)與發(fā)展：主要討論適應(yīng)與發(fā)展的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)的心理過(guò)程，大學(xué)生的生活適應(yīng)問(wèn)題與適應(yīng)方式；④人際交往與調(diào)適：主要討論人際關(guān)系的內(nèi)涵、特點(diǎn)、影響因素、建立良好人際關(guān)系的途徑與方法；⑤智力開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)進(jìn)步：主要討論智力概念的產(chǎn)生與發(fā)展變化，智力測(cè)驗(yàn)與智商，促進(jìn)智力發(fā)展的途徑與方法；⑥情緒變化與調(diào)控：主要討論情緒、情感、情操的不同涵義，情緒的分類(lèi)、特性、作用與發(fā)生機(jī)制，大學(xué)生情緒變化的特點(diǎn)，情緒的調(diào)適與自控的方法；⑦戀愛(ài)情感與升華：主要討論戀愛(ài)情感的涵義、形成過(guò)程與發(fā)展機(jī)制、表現(xiàn)類(lèi)型、功能作用，大學(xué)生戀愛(ài)情感發(fā)展的原則，戀愛(ài)道德觀(guān)的自我評(píng)價(jià)，以及戀愛(ài)情感挫折的應(yīng)對(duì)與升華；⑧心理挫折與應(yīng)對(duì)：主要討論挫折的涵義與分類(lèi)，挫折與動(dòng)機(jī)的關(guān)系，大學(xué)生對(duì)挫折的認(rèn)知現(xiàn)狀，大學(xué)生活中常見(jiàn)的挫折源、挫折反應(yīng)以及應(yīng)對(duì)挫折的方法。，男，南京人口學(xué)院信息科學(xué)系副教授。從1993年起從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。主要講授的課程有《pascal語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》、《微機(jī)原理與接口技術(shù)》等。《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合較緊密的課程。本課程介紹計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)，各種主流配件的認(rèn)知常識(shí)、技術(shù)指標(biāo)、市場(chǎng)選購(gòu)策略和應(yīng)用方法，硬件安裝、BIOS設(shè)置、軟件安裝的具體方法和技巧，計(jì)算機(jī)維護(hù)常識(shí)和常見(jiàn)電腦故障的診斷處理方法等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握微型計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的知識(shí)和技能，以適應(yīng)實(shí)際工作崗位的需要。楊士寶，男，現(xiàn)為南京人口學(xué)院基礎(chǔ)部體育教育副教授。大學(xué)期間從師于楊再春、李德生二位書(shū)家，書(shū)法從歐入手，遍學(xué)北魏諸體，行書(shū)求學(xué)王羲之《圣教序》、《蘭亭序》。大學(xué)期間作品多次獲獎(jiǎng)，工作后曾任黑龍江省高校書(shū)協(xié)分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，作品二次獲黑龍江省高校書(shū)法聯(lián)展一、二等獎(jiǎng)。97—2001年任哈爾濱體育學(xué)院書(shū)法公選課主講教師。現(xiàn)為江蘇省收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員，南京市顏真卿書(shū)畫(huà)院會(huì)員?！睹P書(shū)法》本課程從書(shū)法的發(fā)展演變，各類(lèi)書(shū)體的特點(diǎn)、寫(xiě)法。毛筆書(shū)法楷書(shū)寫(xiě)法：硬筆行書(shū)的寫(xiě)法（技法）；隸書(shū)技法等內(nèi)容，重點(diǎn)是如何掌握技法的同時(shí)，學(xué)會(huì)賞評(píng)與創(chuàng)作。，女，1973年9月生。本人于1998年通過(guò)中國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)高級(jí)程序員考試，1999年6月研究生畢業(yè)獲碩士學(xué)位。自1999年8月至今 一直擔(dān)任南京人口學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，曾多次教過(guò)《VB程序設(shè)計(jì)》、《C程序設(shè)計(jì)》、《軟件工程》、《離散數(shù)學(xué)》、《VFP》等多門(mén)課程的教學(xué)，教學(xué)效果良好。2001年4月評(píng)為講師。近年來(lái)主要參加過(guò)教學(xué)課件的制作、數(shù)字化植物園等項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)等科研工作，本人對(duì)程序設(shè)計(jì)及軟件開(kāi)發(fā)工作感興趣。《Photoshop 》 Photoshop是目前世界上最暢銷(xiāo)的圖象編輯軟件，它廣泛地應(yīng)用在出版，印刷與廣告等多個(gè)領(lǐng)域．對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是用數(shù)字相機(jī)直接拍攝的影象，還是通過(guò)掃描的正片，負(fù)片，照片所獲得的影象，都可通過(guò)photoshop來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奇思妙想。，如圖案設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)程序中所具有的一些功能。，．包括工具箱以及各工具選項(xiàng)的詳細(xì)