勵志選修課感想論文共五篇-資料下載頁
2024-10-20 22:39本頁面
【正文】 基礎的經(jīng)典力學體系；在惠更斯、開普勒等人研究的基礎上，得到了萬有引力定律；在費爾瑪、笛卡兒等人研究的基礎上，與萊布尼茲同時創(chuàng)立了微積分；他用三棱鏡由白光得到七種顏色，成為現(xiàn)代光譜分析的基礎。高斯(1777—1855)，德國數(shù)學家和天文學家。他在數(shù)論、代數(shù)、數(shù)學分析、級數(shù)理論、非歐幾何、天文學等方面都有重大發(fā)現(xiàn)。他創(chuàng)立了行星橢圓軌道法，成功地解決了怎樣根據(jù)有限的數(shù)據(jù)來確定行星軌跡這一難題；他提出了最zl39。,乘法定理，成功解決了如何分配誤差這個問題；他建立了復數(shù)代數(shù)學，證明了代數(shù)基本定理。繼歐拉之后，高斯將微分幾何大大推進，決定了這一學科的發(fā)展方向。當然還有很多的偉大科學家，比如愛因斯坦，歐拉等等，這里就不一一介紹了。（四）中國的科技發(fā)展史和我自己的看法作為四大文明古國之一的中國，作為一個中國人，我覺得很有必要說說我們的科技發(fā)展史。黑格爾曾指出：“當黃河長江已哺育出精美輝煌的古文化時，泰晤士河、萊茵河和密西西比河上的居民，還在黑暗的原始森林里徘徊。”?卵168。這就是說，中國是人類文明和科學技術(shù)發(fā)展的先行者。中國人民以高度的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了光輝燦爛的中國古代科學文化。不僅涌現(xiàn)出了許多杰出的科學家和發(fā)明家，而且使中國古代科學技術(shù)呈現(xiàn)出自己獨有的特性。中國古代科學技術(shù)的發(fā)展可以分為三個時期：秦朝以前為奠基時期；秦、漢至宋、元為發(fā)展時期。這一時期不僅形成了具有獨特風格的實用科學，而且許多科學技術(shù)成就處于世界領(lǐng)先地位；明、清以后是衰落時期。這一時期的科學技術(shù)發(fā)展緩慢，以至于近代大大落后于西方。中國古代的科學體系以農(nóng)學、醫(yī)學、天文學、地理學和算學為主。代表人物有東漢的張衡、蔡倫，南北朝的賈思勰、祖沖之，宋朝的沈括、賈憲、畢舁，明朝的徐霞客、李時珍等。代表著作有《夢溪筆談》《齊民要術(shù)》《九章算術(shù)》《本草綱目》等，而最顯著的成果是我們引以為豪的四大發(fā)明。接下來說說我自己的看法吧，當然我自然是同意以上的所有說法的了！先說說中國一直以來的科技發(fā)展吧。，科學家研究的方式和方法經(jīng)常局限于對一些經(jīng)驗事實的歸納和總結(jié)，很少進行模擬自然過程的人控實驗和經(jīng)驗材料的量化分析，缺少科學技術(shù)由經(jīng)驗形態(tài)上升為理論形態(tài)的欲望、動力、需要和條件。比如，我所見過很多都說我們的那些個什么星什么星的有什么多少多少年的歷史記載了，那為什么不研究點東西出來認認真真研究研究呢？看我們整天說的哈雷彗星不就是人家西方計算出來它的周期的，任你中國古代頑童記載多少年才得到結(jié)果！重經(jīng)驗概括而輕視理論，或者說不求甚解、不求升華的思維定勢，不只在古代了吧，現(xiàn)代都已經(jīng)被蔓延了！看看我們的中國學生的思維，相對于西方的開方自由，我們真的就是籠中鳥了！所以，炎黃子孫們，把我們的思維解放吧！科技對于一個國家真的很重要，看看我們目前的科技國情?；A科學研究領(lǐng)域取得成果。人類基因測序、納米碳管和納米新材料、寒武紀生命大爆發(fā)研究、微機電系統(tǒng)研究、南海大洋鉆探等方面取得了重大成果，高技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化方面有所突破。載人航天技術(shù)、運載火箭及衛(wèi)星技術(shù)等航天高技術(shù)取得了重大突破。兩系法雜交水稻、基因工程藥物、轉(zhuǎn)基因動植物、重大疾病的相關(guān)基因測序和診斷治療等技術(shù)的突破，使我國生物技術(shù)總體水平接近發(fā)達國家。高清晰度電視、“神威”計算機、大尺寸單晶硅材料、皮膚干細胞再生技術(shù)等重大成就的取得，使我國在相應領(lǐng)域躍入世界先進行列。國防科技的發(fā)展為增強國防實力奠定了堅實基礎，促進了國防工業(yè)的技術(shù)進步，工農(nóng)業(yè)科技獲得進展。農(nóng)業(yè)科技方面，僅“九五”期間共培育出600多個新品種，單產(chǎn)增產(chǎn)10％左右。推廣水稻旱育稀植和節(jié)水技術(shù)、ABT植物調(diào)節(jié)劑和小麥旱地全生育期地膜覆蓋栽培等重大技術(shù)，有力地保障了我國糧食增產(chǎn)目標的實現(xiàn)。但是也總是有許多不如意的地方，對于 很多的發(fā)達國家而言，我們就是一個工廠制造國，買別人的權(quán)利，買別人的技術(shù)，買別人的成果，給自己留一大堆的垃圾，給自己留一大堆的毒品！中國制造，急需改變，中國創(chuàng)造，需要代代人相繼努力！就對我們大學生而言，我們是創(chuàng)造型社會的主要人員之一，在其中，我們應該扮演好自己的角色，開放自己的思維，敢想，敢做，敢試！不要被應試的固定思維模式框定了自己的腦子！我們是青春的人兒，我們需要新的活力！
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