職業(yè)生涯規(guī)劃選修課感想小結(jié)合集五篇-資料下載頁
2024-10-21 03:21本頁面
【正文】 002113212職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)課論文 職業(yè)生涯規(guī)劃最早起源于1908年的美國。有“職業(yè)指導(dǎo)之父”之稱的E 帕森斯（Frank Parsons）針對大量年輕人失業(yè)的情況，成立了世界上第一個職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)——波士頓地方就業(yè)局，首次提出了“職業(yè)咨詢”的概念。從此，職業(yè)指導(dǎo)開始系統(tǒng)化。到五六十年代，舒伯等人提出“生涯”的概念，于是生涯規(guī)劃不再局限于職業(yè)指導(dǎo)的局面。職業(yè)生涯規(guī)劃在百度上的解釋是：指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓(xùn)和發(fā)展計劃等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人對職業(yè)生涯規(guī)劃科的理解與看法從我的理解，職業(yè)生涯規(guī)劃就是計劃，只是這個計劃關(guān)乎自己以后所從事的工作、生活甚至一生。它要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。因此，它十分重要，而且我們在大學(xué)階段很有必要了解自己的特長和愛好，盡早打好我們的職業(yè)框架。職業(yè)生涯規(guī)劃在個人職業(yè)生涯中的作用就目前而言，我們知道美國職業(yè)分類典已列有三萬多種的職業(yè)，以如此眾多的職業(yè)數(shù)目及復(fù)雜的職業(yè)內(nèi)涵，我們這些年輕人憑自己很難洞悉各種職業(yè)的內(nèi)容及分類，而父母、親友們也難具有專業(yè)化的知識，來協(xié)助我們選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。因此，輔導(dǎo)我們擇業(yè)的責(zé)任，就由家庭轉(zhuǎn)移到學(xué)校及社會就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對年輕人而言，職業(yè)選擇是否適當(dāng)，將影響其將來事業(yè)的成敗以及一生的幸福；對社會而言，個人擇業(yè)是否適當(dāng)，能決定社會人力供需是否平衡。如果每個人都適才適所，那么，不僅每個人都有發(fā)展的前途，而且社會亦會欣欣向榮；相反，則個人貧困，社會問題叢生。由于職業(yè)選擇，對一個人及社會都有極重大的關(guān)系。因此，政府及教育單位，對于青年人未來職業(yè)生涯的認(rèn)識、規(guī)劃、準(zhǔn)備和發(fā)展，應(yīng)極為重視，實施生涯教育。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是多么的重要。做好職業(yè)生涯規(guī)劃對個人學(xué)習(xí)、生活、工作的重要意義如果一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃做好了，制定了一系列的計劃，那么他的學(xué)習(xí)、生活、工作會很有規(guī)律，節(jié)奏。因為做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，就意味著大致確定了個人以后所從事的職業(yè)，那么，在學(xué)習(xí)上，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程以外，我們可以購買有關(guān)自己以后從事的職業(yè)的書籍，提前接觸，了解，甚至熟悉以后工作的環(huán)境，條件，所需的個人素養(yǎng)，品質(zhì)以及一系列相關(guān)的技能等等，做到知己知彼。在生活上，可以多與從事該職業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，或是了解該職業(yè)的老師交流，他們有經(jīng)驗，和他們談?wù)勗撀殬I(yè)的特點(diǎn)，特性等，談?wù)勊麄儌€人對該職業(yè)的看法，這都有利于自己以后從事該工作。有了上面的積累，那么，當(dāng)你真正進(jìn)入該行業(yè)，從事該工作時，能迅速地適應(yīng)，很好地表現(xiàn)自己，從而從人群中快速脫離而出，獲得上司的青睞，為自己以后工作職位的晉升，工作待遇的提高，以及生活水平、質(zhì)量的提高，個人的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。還有其他一系列的好處就不再多說了。在面試實戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié)學(xué)到的知識，收獲以及感受在老師布置下任務(wù)后，我們組當(dāng)天晚上就進(jìn)行了討論：該以怎么樣的方式進(jìn)行面試；任務(wù)怎么安排，誰擔(dān)任面試官，誰做面試者等等。進(jìn)過多次討論、協(xié)商，最終確定了以職來職往的形式進(jìn)行面試，確定主持人一位，面試官六位，面試者六位。六位面試官回去后，設(shè)計好公司、自己的職位，以及要招聘的職位，再統(tǒng)一發(fā)到群里面供面試者參考；而面試者在得到職位信息后，根據(jù)自己的意愿，選擇自己所中意的職位，然后準(zhǔn)備面試時自己的自我介紹，求職意愿等相關(guān)的東西。在周天的晚上，我們就開始開拍了。開拍的過程是這樣的：首先，主持人自我介紹，再介紹公司；然后，由各位公司代表自我介紹，再介紹所提供的職位以及職位要求；接著，就是面試者上場，在自我介紹以及說明求職意愿后，同面試官交流；最后，在交流后，面試官確定能夠簽訂該面試者?？傮w過程是這樣的，不過，在真正開拍后，由于大家笑點(diǎn)都比較低，出現(xiàn)了很多搞笑的鏡頭，不得不重新開始。在進(jìn)過三次重拍后，我們終于完美的完成了這次面試。在這次模擬面試時，我學(xué)到了很多。其一：在面試之前，要多準(zhǔn)備一些自己用的到的東西，自我介紹要背熟，要脫口而出，有次就是因為我在自我介紹時忘記了該說什么，而導(dǎo)致視頻暫停拍攝。其二：自己沒有自己想象的那么淡定，也會緊張，得多練習(xí)，多發(fā)言，鍛煉自己的膽量。其三：用STAR法則介紹自己的性格，能力是一種很好，很實用的方法。其四：要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，在面試官問及一些自己意料之外的問題時，不能緊張，要及時思考，給出最優(yōu)回答。其五：多交流，多合作，有歡笑，有快樂，以這樣的形式，能迅速增進(jìn)同學(xué)之間的友情。通過本課程的學(xué)習(xí)還掌握的知識，還希望得到的指導(dǎo)個人認(rèn)為，通過該課程的學(xué)習(xí)，掌握了很多知識，例如，除了STAR法則，我還知道了簡歷的制作方法，寫簡歷時需要注意很多方面：要能夠有效地展示自己的實力；要寫明自己的求職意愿，提到自己相關(guān)的能力；簡歷外表要吸引人眼球，要注意排版等等。我還知道了在簽訂勞動合同時同樣要注意很多方面：確定自己的工作職位；確定工作地點(diǎn)、工作時間；知道勞動報酬的發(fā)放方式，以及加班加點(diǎn)的工資等等。當(dāng)然，我也希望老師能夠提供更多職業(yè)方面的信息，列舉更多的事例來讓我們更加了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，就業(yè)機(jī)遇，該如何就業(yè)等等。最后，謝謝老師為我們撥開就業(yè)的迷霧，指引前進(jìn)的方向，為我們以后華麗而完美的人生鋪下最堅實的道路。謝謝！
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