【正文】 培訓(xùn)。CHEN：難怪你們這么專業(yè)，眼光這么獨(dú)到。那你們一定有一些特殊的執(zhí)照或訓(xùn)練咯？CAI：從事我們這行需要具備建筑師和美術(shù)師的PASS。CHEN：你們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的哪些課程對(duì)這個(gè)職業(yè)比較有幫助？CAI：恩，相關(guān)的應(yīng)用美術(shù)專業(yè)和相關(guān)的設(shè)計(jì)。CHEN：可以告訴我這個(gè)行業(yè)的薪水，最高最低都能達(dá)到多少嗎？CAI:知名設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)很難確定多少價(jià)格合適的，就看雙方的協(xié)商啦。而有的設(shè)計(jì)因?yàn)榉N種原因甚至是負(fù)債的。當(dāng)然，一般的上班族的薪水都是根據(jù)工作量來(lái)核準(zhǔn)，高的可以達(dá)到好幾十萬(wàn)（月薪），低的可以就只是武漢市最低工資標(biāo)準(zhǔn)啦。CHEN：這個(gè)職業(yè)的人才供求關(guān)系怎樣？CAI：人多，但是平庸者多，有能力有特色者少。CHEN：我想問(wèn)一下，科技發(fā)展或任何社會(huì)變動(dòng)對(duì)這個(gè)職業(yè)的影響如何？CAI：影響很大咯。設(shè)計(jì)師必須與時(shí)俱進(jìn)，否則科技發(fā)展會(huì)對(duì)傳統(tǒng)作業(yè)帶來(lái)災(zāi)難性打擊。CHEN：這個(gè)職業(yè)是否有季節(jié)性或地理位置的限制？CAI：沒(méi)有。CHEN：這個(gè)職業(yè)存在的困難及前景如何？CAI：困難是干擾因素太多，僧多粥少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才的培養(yǎng)不能成正比，人才培養(yǎng)慢于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，低水平從業(yè)者太多。前景很光明，現(xiàn)在市場(chǎng)很大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一會(huì)不斷促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，有廣闊的市場(chǎng)空間。小結(jié)：視覺(jué)傳達(dá)作為當(dāng)代新興的設(shè)計(jì)概念，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，它在未來(lái)將會(huì)成為時(shí)代的主流設(shè)計(jì)。通過(guò)這一次采訪，令我了解了更多關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)的知識(shí)，以及我對(duì)未來(lái)的展望。職業(yè)典型一日姓名：陳宇 性別：男 出生：1993學(xué)校：無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系：數(shù)字藝術(shù)系 視覺(jué)151專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)校：2015121107一、職業(yè)意向： 獨(dú)立從事包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。二、職業(yè)實(shí)踐實(shí)踐場(chǎng)地：網(wǎng)絡(luò)工作任務(wù)：使用ps對(duì)人物進(jìn)行美化并進(jìn)行后期處理、使用AI 對(duì)平面進(jìn)行矢量化。使用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行圖標(biāo)設(shè)計(jì)。三、實(shí)踐感悟通過(guò)幾天的網(wǎng)絡(luò)兼職，我對(duì)設(shè)計(jì)的理解更深了一層，對(duì)工作的理解也深了一層。當(dāng)你與客戶溝通時(shí)，你必須將藝術(shù)的東西平凡化，從而使客戶理解你的設(shè)計(jì)與制作理解。這是一個(gè)比較難客服的問(wèn)題，希望在以后的日子里，可以客服這一點(diǎn)。通過(guò)幾天的工作，我也了解到自己對(duì)設(shè)計(jì)的缺失，每次設(shè)計(jì)時(shí)不會(huì)有很多的參考，隨意在學(xué)校的時(shí)間，我會(huì)去圖書(shū)館再增加一些閱歷，從而使以后更好的進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。第五篇：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文一、前言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼11年新學(xué)員與護(hù)理學(xué)雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)二、自我盤(pán)點(diǎn)（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：?？谱o(hù)理四年在讀。（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系： 雖然是一名女生，但是（平時(shí)）是家里最大的希望——為有用之才投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在后面評(píng)論自己。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好： 性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。四、內(nèi)外環(huán)境分析當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。但是近年來(lái)，日趨緊張的醫(yī)患關(guān)系不僅正在嚴(yán)重沖擊著醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，而且已成為社會(huì)不和諧的因素。當(dāng)前和諧醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越受到重視，護(hù)理人員同時(shí)承擔(dān)著管理者、溝通者、照顧者、代言者、保護(hù)者及教育者等多重角色。因此，護(hù)理工作者不僅要有良好的政治素質(zhì)、心理素質(zhì)，而且要有高深的專業(yè)素質(zhì)、廣博的人文素質(zhì)。知情、同意、自由、不傷害、最優(yōu)化，這是國(guó)際社會(huì)認(rèn)同的醫(yī)學(xué)道德的最基本原則。國(guó)家和社會(huì)也要求應(yīng)該采納適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的理念，加強(qiáng)護(hù)理人員人文素質(zhì)的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的人文氛圍，加強(qiáng)人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)并應(yīng)用于醫(yī)患活動(dòng)中，達(dá)到構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的目的。根據(jù)以上的市場(chǎng)內(nèi)環(huán)境分析和自己的興趣和所學(xué) 專業(yè)，本人特對(duì)未來(lái)五、十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下： 20112013年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。20132015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。具體規(guī)劃如下：一、總體規(guī)劃時(shí)間：（2013年－2018年，20歲至25歲）美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福職業(yè)方向：臨床護(hù)士總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作已進(jìn)行情況：讀完?？贫?、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展；衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。三、行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者四、個(gè)人分析與角色建議個(gè)人分析：（1）自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作（2）性格：內(nèi)外兼有 特長(zhǎng)：西醫(yī)愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū)，寫(xiě)隨想角色建議：父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”； 母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：確定目標(biāo)，勇往向前。同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部！”五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。20112013年：成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論 學(xué)歷目標(biāo)：參加自學(xué)專升本考試，取得學(xué)士本科學(xué)歷；取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力 2013年－2015年：學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí) 職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：40007000元/月2015年－2020年：學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得研究生學(xué)位 職務(wù)目標(biāo)：皖醫(yī)護(hù)理高級(jí)講師能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：600010000元/月六、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮。七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案實(shí)施存在的障礙：缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)；缺少技能、創(chuàng)新能力；快速適應(yīng)能力欠缺。八、解決方法教育培訓(xùn)方法（1）充分利用實(shí)習(xí)后畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈九、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前；每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。五、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。