【正文】 遇尷尬。二、 “我為什么能做”——個(gè)人能力分析個(gè)性特點(diǎn)：我的個(gè)性特點(diǎn)基本描述為：性格外向、直覺(jué)、情感豐富、知覺(jué)，具體而言，可描述為以下幾個(gè)特點(diǎn)： 思維敏感，觀察力較強(qiáng)，較易發(fā)現(xiàn)事物深層次的內(nèi)涵，便于洞察現(xiàn)在和將來(lái)。適合于分析類(lèi)工作。 適應(yīng)力較強(qiáng)，反應(yīng)速度快，可以及時(shí)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況改變目標(biāo)，也善于在各種突變的環(huán)境中做出反應(yīng)。 不喜歡禁錮于常規(guī)的模式，善于尋求新方法，喜突破原有的行為方式，易考慮到事物發(fā)展的新情況。 做事主動(dòng)，有較強(qiáng)責(zé)任心對(duì)自己有較高的期望值，會(huì)從大局的角度考慮問(wèn)題。 影響他人的愿望較高，在組織中能夠主動(dòng)引導(dǎo)他人；喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。 對(duì)數(shù)字敏感，善于從大量的信息中總結(jié)規(guī)律，并用量化的方法進(jìn)行分析。能力優(yōu)勢(shì)：根據(jù)我的教育以及在校的能力培養(yǎng)情況分析，我的職業(yè)優(yōu)勢(shì)大體總括為以下幾點(diǎn)： 教育背景：（1）我是管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并且輔修統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程，具備相關(guān)的職業(yè)知識(shí)，能夠在市場(chǎng)分析和企劃上應(yīng)用，同時(shí)也可勝任相關(guān)管理崗位。（2）掌握一定水平的計(jì)算機(jī)知識(shí)[全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)]，并能夠熟練地進(jìn)行操作；同時(shí)具備相關(guān)外語(yǔ)水平。 實(shí)踐經(jīng)歷：（1）作為學(xué)院的實(shí)踐部長(zhǎng)，我在大學(xué)中經(jīng)常會(huì)組織策劃較具規(guī)模的活動(dòng)，也經(jīng)常有機(jī)會(huì)與一些企事業(yè)單位進(jìn)行接觸，相對(duì)了解市場(chǎng)的大體情況，在一定程度上能夠把握市場(chǎng)的方向。（2）結(jié)合所學(xué)課程，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)學(xué)和管理學(xué)相關(guān)課題的社會(huì)調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。三、 “我要做到什么”——目標(biāo)分析我用時(shí)間和內(nèi)容兩個(gè)維度來(lái)規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)，時(shí)間上有短期和中長(zhǎng)期兩大階段，內(nèi)容上分為知識(shí)目標(biāo)、綜合素質(zhì)目標(biāo)、職位目標(biāo)以及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)等四個(gè)方面短期目標(biāo)（23歲—28歲，5年）中長(zhǎng)期目標(biāo)（29歲—43歲，15年）學(xué)校階段就業(yè)以后前七年（2935）后八年（3643）知 識(shí) 能 力 完成主修和輔修的本科課程，掌握基本學(xué)科知識(shí)； 考取統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生，深化統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)（注：學(xué)校的選擇與職業(yè)目標(biāo)城市相一致）； 學(xué)習(xí)掌握包括商品學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、企業(yè)可能采用的營(yíng)銷(xiāo)技巧等方面知識(shí)。 考取相關(guān)證書(shū)：劍橋中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)、微軟辦公自動(dòng)化認(rèn)證、助理市場(chǎng)調(diào)查分析師認(rèn)證。 相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，針對(duì)性掌握市場(chǎng)分析調(diào)查的運(yùn)用性知識(shí)； 考取市場(chǎng)調(diào)查分析師及國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)職業(yè)認(rèn)證； 加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)方面的實(shí)踐知識(shí)。 注重知識(shí)更新，繼續(xù)職業(yè)培訓(xùn)； 出國(guó)深造，吸取國(guó)外先進(jìn)的市場(chǎng)調(diào)查分析知識(shí)。 掌握深厚的市場(chǎng)調(diào)查分析知識(shí)，并吸取新發(fā)展的知識(shí)； 熟練掌握專(zhuān)業(yè)的商品學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等輔助學(xué)科的知識(shí)職位目標(biāo)從事初級(jí)市場(chǎng)調(diào)查分析工作，主要是積累工作經(jīng)驗(yàn)。中級(jí)市場(chǎng)調(diào)查分析師amp。中級(jí)管理人員高級(jí)市場(chǎng)調(diào)查分析師amp。部門(mén)主管經(jīng)濟(jì)水平年薪2萬(wàn)左右，確保自給自足，不再依靠父母。年薪=10萬(wàn)；擁有自己的房產(chǎn)；能夠維持家庭供給。年薪=15萬(wàn)；不低于平均線的福利水平綜 合 素 質(zhì) 開(kāi)展自己的課題研究，爭(zhēng)取取得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)； 將課題運(yùn)用于實(shí)踐中，并借此增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)； 初步建立社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提高自己的人際溝通能力； 繼續(xù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 迅速將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，熟悉自己的工作崗位； 擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)，建立廣泛的社會(huì)聯(lián)系； 在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，并培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。 大體形成社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)同社會(huì)各領(lǐng)域的人交往，了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)； 取得較高的工作成果，工作績(jī)效在組織較為優(yōu)秀； 培養(yǎng)并維持廣泛的興趣愛(ài)好，使自身的綜合素質(zhì)保持不斷的提升； 提高人力資源管理能力，充分發(fā)揮管理者的影響力，成為一個(gè)出色的組織領(lǐng)導(dǎo)者。四、 “我想要獲得什么”——我的成功標(biāo)準(zhǔn)在知識(shí)能力方面，能夠不斷汲取新發(fā)展的知識(shí)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域成為一個(gè)“專(zhuān)家”或“權(quán)威”；在工作職位方面，成為一個(gè)中級(jí)管理者，即部門(mén)主管；在經(jīng)濟(jì)水平方面，年薪至少達(dá)到15萬(wàn)以上，不過(guò)應(yīng)該根據(jù)工作所在地的生活水平進(jìn)行調(diào)整，大約在中上水平；具有廣泛的人際網(wǎng)，不受年齡、地域、民族、語(yǔ)言的限制，并能夠在需要的時(shí)候提供幫助；工作過(guò)程方面，進(jìn)行過(guò)國(guó)際交流，同時(shí)要有較高的績(jī)效水平，能夠應(yīng)用各種先進(jìn)的學(xué)科理論；工作成果方面，承接過(guò)大型調(diào)查分析項(xiàng)目，并取得較好的效果；能夠在成功的企業(yè)中長(zhǎng)期服務(wù)。五、 “我還缺少什么”——個(gè)人差距 知識(shí)目標(biāo)的差距：1．1本科學(xué)的知識(shí)覆蓋面廣，可是深度不夠，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)的理論只限于表層理解，而沒(méi)有深層次的研究掌握；1．2我本科階段主修行政管理，對(duì)于輔修的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，所掌握的內(nèi)容是十分有限的；1．3我的本科知識(shí)結(jié)構(gòu)是理論性的，在實(shí)踐運(yùn)用的方式方法方面幾乎空白，所以在實(shí)踐的時(shí)候，還必須進(jìn)行培訓(xùn)；1．4雖然通過(guò)了相關(guān)的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的等級(jí)考試，但是都不是針對(duì)職業(yè)方向的應(yīng)用；1．5跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)?？佳芯可鷮⑹且豁?xiàng)艱苦的工程；1．6我對(duì)市場(chǎng)調(diào)查分析方面理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的了解相當(dāng)有限；工作職位和經(jīng)濟(jì)水平的差距2．1現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，與企業(yè)事業(yè)單位的部門(mén)主管還有一段很大的距離；2．2目前我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)仍然由父母供給，還需要經(jīng)過(guò)很多的努力才能達(dá)到我的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。綜合素質(zhì)差距3．1在人際關(guān)系方面，我現(xiàn)在的關(guān)系網(wǎng)大多局限于同學(xué)和家人，較為單一。而我的目標(biāo)人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該涵蓋社會(huì)的多數(shù)領(lǐng)域，是豐富而能在我的職業(yè)發(fā)展中提供巨大幫助的；3．2雖然我在學(xué)校是一個(gè)學(xué)生會(huì)干部，但是還不能算是一名真正的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲疫€缺乏許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)；3．3實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，很少有到社會(huì)單位打工的經(jīng)歷，所以社會(huì)化較低。六