【正文】 業(yè)？ 職業(yè)是職業(yè)指人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的有穩(wěn)定、合法收入的活動(dòng)，它既是人們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn) 人生價(jià)值的舞臺(tái)，也是人們謀生的手段。 職業(yè)生涯的特點(diǎn)？發(fā)展，階段，整合，終身，獨(dú)特，互動(dòng)。作業(yè)： 什么是職業(yè)？ 職業(yè)生涯的特點(diǎn)？第二課時(shí) 二 職業(yè)生涯規(guī)劃 含義：職業(yè)生涯規(guī)劃指的是針對(duì)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，并對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃的過程。 討論練習(xí)：和同學(xué)進(jìn)行一次自我評(píng)估比較，看看自己有哪些有點(diǎn)，有哪些缺點(diǎn)。 重要性 首先，人們通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以充分認(rèn)識(shí)自我，不斷提高自我。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使自己的奮斗目標(biāo)更明確，同時(shí)增 強(qiáng)自身發(fā)展的目的性與計(jì)劃性。 討論：你所知道的成功人士有哪些？ 他們是否也有做職業(yè)生涯規(guī)劃？ 最后，職業(yè)生涯規(guī)劃可以充分激發(fā)一個(gè)人的潛能，增加成功的概率。三 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn) 問：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃需要注意哪些方面？ 專業(yè)定向后初次就業(yè) 中職生與初中生、高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃不同。 必須面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)狀 我國近幾年由于市場(chǎng)需求不足導(dǎo)致就業(yè)形式嚴(yán)峻，中職生應(yīng)正視這一問題。資料：我國近年的就業(yè)情勢(shì)數(shù)據(jù)。 想一想：你是否清楚你目前所學(xué)專業(yè)與未來你想從事的職業(yè)之間的關(guān)系？ 必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來要考慮市場(chǎng)需求，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來，把個(gè)人發(fā)展與祖國的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起。 討論分析：我校的熱門專業(yè)有哪些？ 這些專業(yè)的專業(yè)發(fā)展情況如何？你選擇專業(yè)的依據(jù)是什么？ 長期以來我國中等教育專業(yè)的設(shè)置是需求導(dǎo)向型的，許多專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生正好符合就業(yè)市場(chǎng)的需要。 思考：你的就業(yè)方向確定了嗎？職業(yè)？區(qū)域？依據(jù)是什么？ 引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念產(chǎn)生過“學(xué)習(xí)真沒勁”的想法嗎， 第二課職業(yè)理想的作用 教學(xué)目標(biāo) 了解職業(yè)理想的內(nèi)涵，理解職業(yè)理性的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到職業(yè)理 想對(duì)人生發(fā)展的作用、職業(yè)理想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系，初步形成正確的職業(yè)理想。 教學(xué)重點(diǎn) 職業(yè)理想的內(nèi)涵 職業(yè)理性的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 職業(yè)理想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系教學(xué)方法 講授法課時(shí)安排 2 課時(shí)教學(xué)工具 教科書教學(xué)過程 閱讀案例故事：成功屬于有理想的人 問：你的理想是什么？一 職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用 １、職業(yè)理想 是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的向往和追求，既包括對(duì)將來所從事的職業(yè)種類和職業(yè)方向的追求，也包括對(duì)事業(yè)成就的追求。 來源于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)。 ２、職業(yè)理想的特點(diǎn) （ １）社會(huì)性 ａ、每種職業(yè)都有其特定的社會(huì)責(zé)任，都承擔(dān)了特定的生產(chǎn)或服務(wù)任務(wù)。 ｂ、職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)同樣也要取決于一定的社會(huì)因素，依賴特定的社會(huì)條件。（如：以前選擇職業(yè)的余地小，現(xiàn)在多。） （２）時(shí)代性 由于生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì)實(shí)踐的深度、廣度的不同，人們的職業(yè)追求也會(huì)不同，因?yàn)槁殬I(yè)理想是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個(gè)人頭腦中的反映。例如，計(jì)算機(jī)的誕生，演繹出計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打字員等與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)。 （３）發(fā)展性 問：你小時(shí)候的職業(yè)理想是什么？有改變過嗎？改變的原因是什么？ 一個(gè)人職業(yè)理想的內(nèi)容會(huì)因時(shí)、因地、因事的變化而變化。 例：魯迅職業(yè)理想的改變 （４）個(gè)體差異性 一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都有很大關(guān)系。 請(qǐng)舉例：身邊親戚朋友有從事什么職業(yè)的？他們的各方面有哪些不同？３職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用 （１）職業(yè)理想是人生奮斗的目標(biāo)。 （２）職業(yè)理想時(shí)人生力量的源泉。 （３）職業(yè)理想促進(jìn)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。板書設(shè)計(jì)： 什么是理想？ 人們對(duì)未來事物有根據(jù)、合理的想象和希望。 理想的特點(diǎn)？ 3 社會(huì)，時(shí)代，發(fā)展，個(gè)體差異。 職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用？①對(duì)未來職業(yè)的向往和追求②是奮斗的動(dòng)力 作業(yè)： 什么是理想？ 職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用？ 第二課時(shí) 二、職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用１、職業(yè)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系①職業(yè)活動(dòng)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。 社會(huì)和人都是依托于各種職業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，而同時(shí)，人們和社會(huì)之間通過職業(yè)活動(dòng)而形成互動(dòng)，從而促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，形成良性循環(huán)。 ②社會(huì)發(fā)展帶來職業(yè)的演變 ａ、職業(yè)是一種動(dòng)態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象，是社會(huì)分工的產(chǎn)物。 ｂ、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)職業(yè)的內(nèi)容和種類不斷演變和 分化。請(qǐng)舉例同一種職業(yè)，以前的工作內(nèi)容跟現(xiàn)在的工作內(nèi)容有哪些區(qū)別？如理發(fā)師。 ｃ、社會(huì)制度和管理制度的變革促進(jìn)職業(yè)的演變，人們生活水平的提高也會(huì)推動(dòng)一些職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，尤其是服務(wù)業(yè)。 資料：最近十年的熱門職業(yè)，未來十年的熱門職業(yè)。 請(qǐng)同學(xué)們預(yù)測(cè)未來 50 年會(huì)有哪些新職業(yè)出現(xiàn)？你希望出現(xiàn)什么新職業(yè)？ 職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用 ①有明確的職業(yè)理想的高素質(zhì)勞動(dòng)者是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力②職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ)職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系 社會(huì)理想指的是，人們對(duì)未來社會(huì)制度和政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的追求、向往和想象。 問：你向往的社會(huì)是怎樣的？ 你會(huì)想回到過去嗎？如果想，希望回到哪個(gè)時(shí)代？為什么？ 社會(huì)理想和職業(yè)理想的關(guān)系？ ①社會(huì)理想和職業(yè)理想是相輔相成、相互影響的統(tǒng)一體。②社會(huì)理想制約職業(yè)理想。 個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、個(gè)人的生存發(fā)展需求都要以社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境為背景。③職業(yè)理想促進(jìn)社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)。 社會(huì)理想在沒有職業(yè)理想做支撐的情況下就會(huì)落空。通常情況下，人們通過職業(yè)活動(dòng)追求社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)，并在其中體現(xiàn)自己的理想道德，實(shí)現(xiàn)改造社會(huì)、造福人類的目的。同時(shí)，也借助職業(yè)活動(dòng)取得報(bào)酬來提高物質(zhì)生活和精神生活水平，也就是實(shí)現(xiàn)其生活 理想。 三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn) 為了確保職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)，我們需要制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。①務(wù)實(shí)的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí) 4②規(guī)劃的過程是提高自己的過程 討論：一份優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃需具備哪些條件？ 總結(jié)：明確的目標(biāo)、清晰的思路、具體的措施和合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，符合個(gè)人實(shí)際，做到揚(yáng)長避短。板書設(shè)計(jì)： 職業(yè)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系？①職業(yè)活動(dòng)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展；②社會(huì)發(fā)展帶來職業(yè)的演變。 職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用？①是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力②是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ)作業(yè)： 職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用？ 第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃 教案 清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)課堂里實(shí)到學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)登記，嚴(yán)格考勤復(fù)習(xí)舊課： 1，什么是職業(yè)？ 2，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃有哪些特點(diǎn)？導(dǎo)入新課： 故事：同學(xué)們肯定聽過龜兔賽跑，第一次龜兔賽跑的時(shí)候，因?yàn)樗X睡過了頭，所以輸給了一步一步爬到終點(diǎn)的烏龜。那么大家有沒有聽過新龜兔賽跑 龜兔的第二次比賽兔子雖然全力以赴但還是輸?shù)袅吮荣?，原因是什么呢？因?yàn)槭撬苠e(cuò)了方向。 老師總結(jié)：所以在職業(yè)生涯中，確立了職業(yè)理想也就確立了人生方向。只有確立職業(yè)理想，努力奮斗，我們才能走向成功，我們也將會(huì)有屬于自己的一片天！ 今天，我們一起來學(xué)習(xí)第 2 課《職業(yè)理想的作用》。過渡：那什么有哪些理想呢？什么是職業(yè)理想？同學(xué)們翻開課本第 13頁。 理想包括什么？理想包括社會(huì)理想、道德理想、生活理想和職業(yè)理想。提問：同學(xué)未來的職業(yè)理想是什么？同學(xué) :。 老師：樹立正確的職業(yè)理想有助于我們實(shí)現(xiàn)理想，充實(shí)我們的生活。 樹立正確的職業(yè)理想我們應(yīng)該正確的理解含義及其特點(diǎn)。前面我們已經(jīng)知道職業(yè)理想的含義，現(xiàn)在我們就來一起共同的學(xué)習(xí)職業(yè)理想的特點(diǎn)。同學(xué)們有沒有知道的同學(xué)？（點(diǎn)名）社會(huì)性：我們?nèi)绾卫斫饴殬I(yè)理想的社會(huì)性？比如我們學(xué)有些同學(xué)學(xué)習(xí)烹 飪的，如果沒有他們，我們也不會(huì)有更好美食品嘗。發(fā)展性：同學(xué)們?cè)谝郧靶W(xué)的時(shí)候會(huì)想到自己現(xiàn)在會(huì)去學(xué)習(xí)電工這門技術(shù)么，會(huì)想到以后會(huì)也許會(huì)成為一名電工么。當(dāng)然，也許大家畢業(yè)了都不一定成為一名電工，也許會(huì)做其他的職業(yè)。我想大家以前會(huì)想要當(dāng)科學(xué)家想要像柯南一樣能有偵破很多案子吧。有沒有同學(xué)說說自己以前想要做什么職業(yè)，未來想做的職業(yè)？同學(xué)們：。 老師總結(jié)：希望大家都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。還有大家所熟知的李寧，體操王子，退役后成立了自己的品牌，擁有了自己的公司。從上述我們說的，我們能夠發(fā)現(xiàn)職業(yè)具有發(fā)展性，一方 面，隨著年齡的增長、社會(huì)閱歷的增強(qiáng)，職業(yè)理想會(huì)逐漸由朦朧、幻想、浪漫變得現(xiàn)實(shí)。另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展、職業(yè)演變、職業(yè)聲望和地位的變化，人們的職業(yè)理想也會(huì)發(fā)生變化。 第三，實(shí)踐性。人們對(duì)自己的未來的追求和向往。要通過對(duì)自己職業(yè)生活的規(guī)劃及職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。只有我們一步一步不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的每一個(gè)階段，在不斷奮斗中才能使理想變成現(xiàn)實(shí)。就比如同學(xué)們學(xué)電工，沒足夠嫻熟的技術(shù)，是很難駕馭這個(gè)領(lǐng)域的，所以我們必須付出努力去學(xué)習(xí)，去多操作才能更好的運(yùn)用這門技術(shù)。 差異性：有人想當(dāng)官，有個(gè)想當(dāng)老板，有人喜歡旅游行業(yè)，你看像老師，老師很油畫，可是老師畫畫很丑，當(dāng)不了畫家更畫不出那些美麗的油畫。還有你們學(xué)電工，是一門技術(shù)活，老師在這方面還要像你們學(xué)習(xí)。職業(yè)是多樣性的，一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，與他思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都有很大的關(guān)系。所以職業(yè)理想因人而異。過渡：通過學(xué)習(xí)我們知道職業(yè)理想特點(diǎn)，那么你們有知不知道職業(yè)理想對(duì)我們的人生起著什么樣的作用么。 （ 1）確定人生發(fā)展的目標(biāo)：剛剛在上課之前老師跟同學(xué)們說新的龜兔賽跑的故事大家還有印象吧。兔子是很有實(shí)力的，只 是它還是輸了，是因?yàn)樗x錯(cuò)了方向。很多人都相信“天道酬勤”“笨鳥先飛”“一份耕耘一分收獲”，但不一定知道，你努力的前提必須確定正確的人生發(fā)展目標(biāo)，正確的方向，我們才會(huì)更容易走向成功。 （ 2）增強(qiáng)人生前進(jìn)的動(dòng)力大家都聽過醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍吧，為解百姓疾苦，嘗遍百草，歷盡千辛萬苦，積累 27 年的經(jīng)驗(yàn)寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。像學(xué)習(xí)烹飪的，也是經(jīng)過長期的研究和嘗試才能做出一道美食。我想在他們心里也想著能做好，成為一名頂級(jí)的廚師。 （ 3）激勵(lì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)：一個(gè)人只有職業(yè)理想，才會(huì)激勵(lì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。雷鋒就說過，人吃飯是 為了活著，但人活著絕不是為了吃飯。這就告訴我們，人活著必須有自己的理想，為了自己的職業(yè)理想能夠?qū)崿F(xiàn)，也為了自己的人生過的更加有意義。 想一想 接下來我們共同學(xué)習(xí)職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。 老師：現(xiàn)在老師給同學(xué)們講一個(gè)故事看大家能不能猜出他是誰。 20 世紀(jì) 90 年代后期，國外有人說“到 21 世紀(jì) 30 年代，中國人口將達(dá)到 16 億，到時(shí)誰來養(yǎng)活中國，誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)？”他揮動(dòng)著滿是老繭的雙手說：“中國完全能解決自己的吃飯問題，中國還要幫助世界人民解決吃飯問題！”請(qǐng)問他是誰？學(xué)生：袁隆平。 老師 ：袁隆平的職業(yè)理想是什么： 學(xué)生：研究雜交水稻，解決中國人民乃至世界人民的吃飯問題。老師：袁隆平最終研究出了“東方魔稻”，推動(dòng)了世界第二次“綠色革命”。他的故事說明，個(gè)人的職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展起什么作用？ 學(xué)生：有明確職業(yè)理想的高素質(zhì)勞動(dòng)者是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。 老師：有個(gè)人在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。 1914 年他在長沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。把時(shí)間和精力 花在有價(jià)值的事情上。最后他成為了改變中國人命運(yùn)的人。請(qǐng)問這位青年是誰？ 學(xué)生：毛澤東 老師：他們的故事說明個(gè)人的職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展起什么作用？學(xué)生：職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ)。 老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系：社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著職業(yè)理想。職業(yè)理想與社會(huì)理想相輔相成、相互影響。 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。首先，務(wù)實(shí)的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。 所謂務(wù)實(shí)規(guī)劃就是符合自身實(shí)際條件和實(shí)際需要的規(guī)劃，這樣的規(guī)劃才能把職業(yè)理想變成現(xiàn)實(shí)。 比如我想成為航天員，但是身體條件不足，還有 視力不夠好的原因，即使怎么努力都沒辦法實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)生涯規(guī)劃必須務(wù)實(shí)符合個(gè)人條件，有明確的操作性，這樣才能使職業(yè)理想很好實(shí)現(xiàn)。 規(guī)劃的過程是提高自己的過程。