【總結】 如何提高教育教學質量調研報告 隨著深入學習實踐科學發(fā)展觀活動在我校的開展,通過科學發(fā)展觀有關理論和知識的學習,我們深深地認識到我校要實現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展,建設特色學校,就必須深化...
2024-12-04 01:13
【總結】第一篇:淺談如何提高教學質量 淺談如何提高教學質量 光華小學栗愛紅 從業(yè)幾年來,一直在光華小學這片育人的樂園里,兢兢業(yè)業(yè)地工作,勤勤懇懇地鉆研,用一顆愛崗敬業(yè)的心奉獻自我。下面是我個人一些粗淺的...
2025-10-08 23:58
【總結】第一篇:如何提高教學質量(模版) 如何提高教育教學質量 為了提高我校的教學教育質量,在教職工管理中要唱響“三個公式”,即“開會+不落實=0”、“布置工作+不檢查=0、”“抓住不落實的人+追究不落實...
2025-10-08 22:04
【總結】第一篇:如何提高教學質量之我見 如何提高教學質量之我見 陳有達 教育教學質量,是學校的生命線;提高教育教學質量,是學校的中心工作。就如何提高教育教學質量這一話題,本人從以下三點談點粗淺的認識。 ...
2024-11-04 03:50
【總結】 第1頁共4頁 如何提高教育教學質量發(fā)言材料 關于“怎樣提高教育教學質量”的幾點建議 教師和學生是教育教學活動的組織者和參與者。教師是課堂 教學的主導,學生是學習的主體。要想提高教育教學質量...
2025-08-29 01:21
【總結】桃李不言下自成蹊七星二中任雙玉——如何提高教育教學質量的幾點思考什么是質量意識?海爾的啟示?質量關系到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。?質量是與人有關的問題。?質量意識關系到一個民族的素質。?質量的改變是可以通過人的改變來實現(xiàn)。?一般產品如此,人的教育質量更應如此。?決策正確,執(zhí)行就
2025-02-05 17:38
【總結】淺談如何全面提高教育教學質量2008春教育管理本科班唐仕才[內容摘要]本篇文章主要論述望謨縣全面提高教育教學質量的幾個途徑:狠抓管理;強化管理;面向全體,分類指導;深化教育體制改革及激發(fā)學生學習興趣等幾個方面,取得的一些成績和經驗,僅供各位同仁參考,不對之處請批評指正。[關鍵詞]管理狠抓強化深化指導激發(fā)望
2025-04-17 05:19
【總結】第一篇:提高教育教學質量方案 張英小學提高教育教學質量的方案一所學校的生存和發(fā)展,靠的是辦學效益和特色。對于一所農村小學,教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線。如何利用學校的現(xiàn)有資源,加強管理,建立...
2024-11-04 06:41
【總結】第一篇:提高教育教學質量總結 2013-2014學年第一學期整體提高教育教學質量 工作總結 為加快教育教學改革步伐,我校以教學質量建設為中心,以改變教師教學方法、轉變學生學習方式為重點,努力提高...
2024-11-04 06:31
【總結】第一篇:如何全面提高教育教學質量 如何全面提高教育教學質量 教學質量是學校的生命線,是評估素質教育實施成效的重要標準之一。根據(jù)教學的本質和新課程理念,我們應從教師的教和學生的學兩個層面建構全新的教...
2024-11-19 00:21
【總結】第一篇:關于如何提高教育教學質量 關于如何提高教育教學質量 一、采取的措施 (一)、重視目標管理,以制度建設作保障。 深化教研工作,改變觀念,開拓創(chuàng)新。在制定各項規(guī)章制度時,我們要注重制度的操...
2024-11-04 01:24
【總結】新州教管中心2014年春季學期教學質量推進會發(fā)言材料主講人:宋平一、強化教師管理,推進教學質量提升始終把德育放在教育工作的首位,把促進學生的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準,構建學校、家庭、社會三位一體的德育機制,實行全員育人導師制,切實培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)接班人。教師教學中要講究教態(tài)的藝術、語言的藝術,學會傾聽,學會設問,學會交流,學會欣賞,學會用
2025-04-28 13:07
【總結】第一篇:提高教學質量 關于提高《中國政治思想史》的教學質量的報告 山東********行政管理系: 根據(jù)我校深化教育教學改革精神的指示和我院教學質量年活動安排,結合本學期學習《中國政治思想史》的...
2025-10-08 23:17
【總結】如何提高教學質量辦法及措施 教學質量是學校的生命,是教育的生命,關系著學校的生存和教育的發(fā)展。因此,學校的重點和中心工作是如何提高教育教學質量,它是學校教育工作永恒的主題、主旨和主線?,F(xiàn)在全鄉(xiāng)提出如...
2025-10-08 02:58
【總結】第一篇:淺談教師提高教學質量之我見 淺談教師提高教學質量之我見 ——以小學教師為例 毛渡完小田芳 摘要:教學成效的大小往往取決于能否增強學生的認知過程,充分發(fā)揮其主觀能動性,將外在知識轉化為內...
2025-10-16 01:32