【正文】 幫助。相關(guān)網(wǎng)址：中央電大在線： 湖南電大在線：VBI：利用VBI技術(shù)，使沒有上網(wǎng)條件的地方電大可接收大量不斷更新的電大教育教學(xué)信息并能隨時(shí)下載信息。VBI的主要內(nèi)容包括教學(xué)信息、課程輔導(dǎo)、自測(cè)練習(xí)、期末復(fù)習(xí)。電話答疑：省校和分校及教學(xué)點(diǎn)的老師和學(xué)員之間要保證電話暢通，設(shè)立專門的教學(xué)熱線電話，定時(shí)答疑和反饋教學(xué)信息。湖南電大文法部電話：2821703電視直播教學(xué)：中央電大和省電大每學(xué)期都將組織一定課程的電視直播教學(xué)，主要內(nèi)容有教學(xué)信息、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、疑難問題解答、期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)以及法學(xué)動(dòng)態(tài)專題講座。試點(diǎn)電大應(yīng)及時(shí)組織學(xué)員收看。網(wǎng)上討論：各分校和教學(xué)點(diǎn)應(yīng)積極組織學(xué)生參與中央電大、省電大組織的實(shí)時(shí)BBS，集中討論課程學(xué)習(xí)中存在的一些主要問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。學(xué)員在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，可以在省電大教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)社區(qū)中提出，以便師生共同交流討論。對(duì)本專業(yè)的一些主干課程，各分校每學(xué)期應(yīng)組織適當(dāng)?shù)膶?shí)時(shí)BBS討論。電子信箱：中央電大、省電大和地方電大的教師都設(shè)立了專門電子信箱，收集學(xué)生提出的問題，適時(shí)答疑，布置、抽查、批改學(xué)生作業(yè)。在每一門課程的實(shí)施方案中都公布了責(zé)任教師的郵箱地址，學(xué)生也可以通過發(fā)郵件的形式與老師交流。七、教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施（一）教學(xué)計(jì)劃：由專業(yè)責(zé)任教師組織有關(guān)專家依據(jù)中央電大的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我省法學(xué)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，論證、制定符合我省的教學(xué)計(jì)劃。（二）教材版本：中央電大的統(tǒng)設(shè)課程由中央電大統(tǒng)一指定教材，統(tǒng)服課程由省電大的課程責(zé)任教師根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要指定教材。（三）教學(xué)實(shí)施方案：省電大文法教學(xué)部根據(jù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我省的實(shí)際情況，制定本專業(yè)的教學(xué)實(shí)施方案。各分校及教學(xué)點(diǎn)根據(jù)中央電大和省校的具體要求，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則。每一門課程由課程責(zé)任教師組織有關(guān)專家根據(jù)教材、教學(xué)大綱和具體課程的教學(xué)要求，結(jié)合我省學(xué)生的實(shí)際情況討論制定課程教學(xué)實(shí)施意見。主要是為了滿足學(xué)員個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的需要，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（四）教學(xué)設(shè)計(jì)方案：由課程輔導(dǎo)教師依據(jù)課程教學(xué)大綱、結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案和實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案的要求，對(duì)各種教學(xué)資源整合后，根據(jù)各教學(xué)班的具體情況而設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)施方案。（五）教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施：面授輔導(dǎo)：由各教學(xué)點(diǎn)聘請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行面授，包括學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開展、組織案例討論等。輔導(dǎo)方式及時(shí)間由各教學(xué)點(diǎn)自行確定。網(wǎng)上教學(xué)：包括網(wǎng)上的文本輔導(dǎo)以及各種音像資源的教學(xué)、實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)的討論。網(wǎng)上的文本輔導(dǎo)有“八項(xiàng)”，每門課程配有IP、或CAI課件或直播課堂，另外省校與分校針對(duì)各門課程的疑難問題進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，如BBS答疑、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，具體時(shí)間會(huì)在網(wǎng)上公布，各分校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生觀看和參加討論。課程責(zé)任教師還通過郵箱和公開討論區(qū)答疑。各課程責(zé)任教師郵箱地址都發(fā)布在每門課程的實(shí)施方案中，學(xué)生隨時(shí)可通過郵件與老師溝通。學(xué)員自主學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)員的地區(qū)分布情況以及學(xué)員的素質(zhì)水平合理組合學(xué)生小組，一組或多組共同開展活動(dòng)。各分校及教學(xué)點(diǎn)管理教師、面授輔導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生小組討論活動(dòng)的指導(dǎo)，提高小組討論活動(dòng)的水平。每位學(xué)員必須加入學(xué)習(xí)小組，每次活動(dòng)必須有明確的主題，每次小組討論活動(dòng)都應(yīng)有詳細(xì)的記錄，每次活動(dòng)結(jié)束都必須寫出學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。學(xué)生參加小組討論活動(dòng)的情況作為形成性考核的內(nèi)容，計(jì)入形成性考核的成績(jī)。學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)分常規(guī)活動(dòng)和自由參加的活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)學(xué)生必須參加，原則上每門課程每學(xué)期均應(yīng)開展2－3次小組討論。學(xué)習(xí)小組成員隨時(shí)可自由交流學(xué)習(xí)情況、討論學(xué)習(xí)問題、進(jìn)行互幫互學(xué)等活動(dòng)。教學(xué)教研活動(dòng)：每一學(xué)期至少開展一次全省法學(xué)專業(yè)的教學(xué)教研活動(dòng)，可以是集中的，也可以是網(wǎng)上研討。如：課程導(dǎo)學(xué)模式、畢業(yè)論文寫作和答辯、法律實(shí)踐的實(shí)施、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開展等。師資培訓(xùn)：所有從事開放教育的專業(yè)老師都必須經(jīng)過培訓(xùn)，省電大也會(huì)不定期對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)。如：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)等。實(shí)踐教學(xué)：開放教育的學(xué)員必須參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩個(gè)方面，一是課程實(shí)踐環(huán)節(jié)；二是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。不得免修。課程實(shí)踐應(yīng)在課程開出當(dāng)期完成，具體要求以課程實(shí)施方案為準(zhǔn)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括法律實(shí)踐和畢業(yè)論文，各試點(diǎn)分?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定法律實(shí)踐的形式，可采取模擬法庭、法律咨詢、社會(huì)調(diào)查、專題辯論、專業(yè)實(shí)習(xí)等形式。中央電大統(tǒng)一制定集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，省電大制定實(shí)施細(xì)則（操作流程），各試點(diǎn)分校根據(jù)細(xì)則組織實(shí)施。集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)合格者可取得相應(yīng)學(xué)分，未取得集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分者不得畢業(yè)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)要求參見《湖南廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)（本科）實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案》。八、教學(xué)質(zhì)量保證體系（一）教學(xué)機(jī)構(gòu)分級(jí)輔導(dǎo)分級(jí)教學(xué)：課程主講教師，由合作高校和中央電大教師擔(dān)任。課程主持教師，由中央電大教師擔(dān)任。課程責(zé)任教師，由省校的專、兼職教師擔(dān)任。分校及教學(xué)點(diǎn)配備專業(yè)管理教師，聘請(qǐng)課程輔導(dǎo)教師。分級(jí)輔導(dǎo)：在課程主講老師和中央電大主持教學(xué)的教學(xué)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，省電大教師各課程責(zé)任教師將定期進(jìn)行集中輔導(dǎo)、答疑，并定期收集分校及教學(xué)點(diǎn)師生的提出的疑難問題進(jìn)行整理，反饋給中央電大主持教師。各分校課程輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)面授輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)及答疑，并及時(shí)將學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋給省校課程責(zé)任教師。（二）教師的配備及職責(zé)省電大按中央電大要求配備法學(xué)專業(yè)責(zé)任教師及課程責(zé)任教師，負(fù)責(zé)全省法學(xué)專業(yè)的教學(xué)及教學(xué)管理工作。法學(xué)專業(yè)責(zé)任教師由省校具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱的專職教師擔(dān)任，課程責(zé)任教師由本專業(yè)本科以上學(xué)歷、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的專、兼職教師擔(dān)任。專業(yè)責(zé)任教師和課程責(zé)任教師應(yīng)具有長(zhǎng)期從事本專業(yè)教學(xué)的工作經(jīng)歷和較為豐富的教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)，具備開展網(wǎng)上教學(xué)工作的能力。各電大分校及教學(xué)點(diǎn)應(yīng)按省電大要求配備法學(xué)專業(yè)管理教師，聘請(qǐng)合格的課程輔導(dǎo)教師。專業(yè)管理教師原則上應(yīng)具有法學(xué)本科以上學(xué)歷,法學(xué)專業(yè)中級(jí)以上職稱,且具有一定的專業(yè)學(xué)術(shù)水平。管理教師的主要職責(zé)：組織學(xué)前教育；指導(dǎo)學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；掌握每位學(xué)員的基本信息；指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組的成立及活動(dòng)的開展；指導(dǎo)學(xué)員選擇學(xué)習(xí)課程和利用學(xué)習(xí)資源；負(fù)責(zé)其他教學(xué)活動(dòng)及管理工作。課程輔導(dǎo)教師由具有法學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的專、兼職教師擔(dān)任。輔導(dǎo)教師應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)理論水平；熟悉遠(yuǎn)程開放教育規(guī)律。分校專業(yè)管理教師和課程輔導(dǎo)教師均須參加專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的培訓(xùn)。同時(shí),省校成立法學(xué)專業(yè)中心教研組，對(duì)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督,每期至少召開一次教學(xué)研討會(huì),加強(qiáng)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流。（三）教學(xué)資源的編制統(tǒng)設(shè)必修課程和限選課程的主要教學(xué)資源由中央電大負(fù)責(zé)組織編制，省電大建立配套資源。統(tǒng)服選修課的教學(xué)資源由省電大在中央電大提供的資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合和完善；省開選修課的教學(xué)資源由省電大負(fù)責(zé)組織編制。各分校應(yīng)在中央電大、省電大提供的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建設(shè)配套的學(xué)習(xí)資源。（四）教學(xué)過程的監(jiān)控平時(shí)作業(yè)：每門課程均須安排平時(shí)作業(yè),統(tǒng)設(shè)課程的平時(shí)作業(yè)由中央電大統(tǒng)一布置,選修課程和省開課程的平時(shí)作業(yè)由省電大布置，一般以作業(yè)本的形式發(fā)放。各課程的面授輔導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)課程的內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況酌情布置一定量的作業(yè)。各課程的面授輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)平時(shí)作業(yè)的批改、評(píng)定成績(jī)、登記造冊(cè)。成績(jī)給分校核定后上報(bào)省校，中央電大和省電大對(duì)平時(shí)作業(yè)進(jìn)行定期和不定期的檢查。法律實(shí)踐：法律實(shí)踐是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。法律實(shí)踐的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。學(xué)員必須按中央電大和省電大規(guī)定的實(shí)踐要求完成實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，法律實(shí)踐的成績(jī)考核以學(xué)生提供的書面材料為依據(jù)，書面材料的字?jǐn)?shù)不得少于2000字。成績(jī)合格者,可獲得3個(gè)學(xué)分, 沒有參加法律實(shí)踐、未交法律實(shí)踐書面考核材料者或成績(jī)不合格者不計(jì)學(xué)分。、課程考核：各門課程的考核均由形成性考核與課程終結(jié)性考核共同組成。形成性考核主要包括五部分的內(nèi)容：網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交互、參加面授輔導(dǎo)、階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)記錄。形成性考核成績(jī)按百分制計(jì)算。形成性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的15%，沒有形成性考核成績(jī)或形成性考核成績(jī)不及格的，不得參加課程終結(jié)性考試。終結(jié)性考核以文字教材和期末考核說明為依據(jù)，統(tǒng)設(shè)必修課程終結(jié)性考核由中央電大統(tǒng)一命題，選修課程一般由省校統(tǒng)一命題。終結(jié)性考核占課程總成績(jī)的85%。畢業(yè)論文：畢業(yè)論文是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，是實(shí)施法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)必不可少的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，并檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和理論研究水平的重要手段。每個(gè)學(xué)生都必須撰寫畢業(yè)論文，在修完法學(xué)專業(yè)80％的主干專業(yè)課程之后開始進(jìn)行，畢業(yè)論文寫作大綱由中央電大統(tǒng)一制定，省電大制定具體的實(shí)施意見。各分校和教學(xué)點(diǎn)應(yīng)按照中央電大和省電大的要求認(rèn)真組織學(xué)生完成畢業(yè)論文的寫作，畢業(yè)論文成績(jī)合格者可獲得5個(gè)學(xué)分，未取得畢業(yè)論文學(xué)分者不得畢業(yè)。具體要求參見省電大關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)文件說明。畢業(yè)論文成績(jī)由省電大負(fù)責(zé)審核，中央電大進(jìn)行檢查。教學(xué)測(cè)評(píng)各教學(xué)點(diǎn)每一學(xué)期要對(duì)每一位教師進(jìn)行教學(xué)效果的測(cè)評(píng)，通過組織聽課評(píng)課、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生的考試成績(jī)分析等方法進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的或?qū)W生不滿意的輔導(dǎo)教師，應(yīng)及時(shí)更換。省電大文法部對(duì)分校及教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)安排和組織落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，督助分校及教學(xué)點(diǎn)及時(shí)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。九、其他入學(xué)水平測(cè)試參加法學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí)的學(xué)員原則上都必須參加入學(xué)水平測(cè)試。入學(xué)水平測(cè)試試卷分為語(yǔ)文試卷和專業(yè)綜合試卷，分別以百分制計(jì)算。入學(xué)水平測(cè)試由省電大統(tǒng)一命題，專業(yè)綜合試卷內(nèi)容主要包括憲法、法理、刑法、民法、行政法、訴訟法等課程的基礎(chǔ)知識(shí)。分校組織入學(xué)考試與評(píng)分，考試完后應(yīng)及時(shí)分析學(xué)生的測(cè)試情況，將分析報(bào)告上報(bào)省電大。補(bǔ)修課程為了順利實(shí)現(xiàn)非法學(xué)專業(yè)專科、本科或以上學(xué)歷與法學(xué)本科的銜接，根據(jù)中央電大的規(guī)定和法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，非法學(xué)專業(yè)學(xué)員參加法學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí)，需補(bǔ)修刑法、民法、法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)三門課程。三門補(bǔ)修課程屬于中央電大統(tǒng)服課程，均安排在第一學(xué)期，每門課程占4個(gè)學(xué)分，補(bǔ)修課程由分校參照選修課程的要求負(fù)責(zé)具體教學(xué)環(huán)節(jié)，每門課程的面授輔導(dǎo)學(xué)時(shí)數(shù)不少于18學(xué)時(shí)。補(bǔ)修課程的具體教學(xué)與管理參照《湖南廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)專業(yè)本科補(bǔ)修課程管理實(shí)施細(xì)則》的要求組織實(shí)施。應(yīng)補(bǔ)修而未補(bǔ)修者不得畢業(yè)。