【總結】有效課堂改革從課程目標敘寫抓起奎屯市第一高級中學教研室江蘇省錫山高級中學介紹江蘇省錫山高級中學原位于無錫僻遠的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),四午前伴隨著城市化的進程才遷至城郊開發(fā)區(qū),但“田園學府”的本色依舊:近90%的學生是農(nóng)家子弟,招生名額100%分配到人口總數(shù)不足30萬的六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。然而,—場席卷全國的新課程改革大潮卻使這所學校
2025-01-07 19:41
【總結】第一篇:如何進行有效教學 如何進行有效教學 高家小學高麗云 作為一名教師,如何才能進行有效教學?有效教學的“有效”,主要是指通過教師在一種先進教學理念指導下經(jīng)過一段時間的教學之后,使學生獲得具體...
2024-11-10 12:01
【總結】第一篇:課堂上如何進行有效訓練 課堂上如何進行有效訓練 課堂都是學校教學的主陣地,一、有效訓練要有針對性、針對實際情況,實施分層訓練 學生的情況千差萬別,同樣的教學內(nèi)容,不同的班級,不同的學生由...
2024-11-19 03:13
【總結】 如何進行有效的自我評價 自我評價是心理學中自我意識的一個方面,是指人對自身條件、素質(zhì)、才能等各方面情況的一種判定。大學新生對自我的評價得當與否,將直接影響到大學生活中的學習效能、職業(yè)選擇和事業(yè)奮...
2025-01-16 22:47
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 如何進行有效的自我評價 如何進行有效的自我評價 如何進行有效的自我評價 如何進行有效的自我評價呢...
2024-11-18 02:19
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 如何進行有效的自我評價? 如何進行有效的自我評價? 如何進行有效的自我評價? ? 自我評價是心理學...
2024-11-20 01:47
【總結】如何進行有效的個人自我評價 自我評價是心理學中自我意識的一個方面,是指人對自身條件、素質(zhì)、才能等各方面情況的一種判定。大學新生對自我的評價得當與否,將直接影響到大學生活中的學習效能、職業(yè)選擇...
2025-04-05 13:05
【總結】教你如何進行有效的自我評價 “以人為鏡”是人們獲得自我評價的主要途徑,人們總是以周圍人們對自己的評價為依據(jù),參照父母、教師、同伴對自己的評價來估價自己。美國心理學家?guī)炖J為,周圍人們的評價就像一面鏡...
2025-04-03 13:25
【總結】應該如何進行有效的自我評價 “以人為鏡”是人們獲得自我評價的主要途徑,人們總是以周圍人們對自己的評價為依據(jù),參照父母、教師、同伴對自己的評價來估價自己。美國心理學家?guī)炖J為,周圍人們的評價就像一面鏡...
2025-04-03 21:00
【總結】如何進行有效的教學反思 如何進行有效的教學反思1每個教師上了無數(shù)節(jié)課,靜下心來反思一下,我們上的每節(jié)課都有效嗎?有沒有真正的體會到輕負擔、高質(zhì)量,低耗時、高效益,達到使學生從“不懂”到“懂”...
2024-12-06 22:21
【總結】第一篇:如何進行有效識字教學 如何進行有效識字教學 近幾年的教學改革使我們認識到目前的中小學教學有一個非常突出的問題,那就是:教師很辛苦,學生很痛苦,然而我們的學生卻沒有得到應有的發(fā)展。這是新一輪...
2024-11-04 22:21
【總結】第一篇:那么如何進行有效教學 那么如何進行有效教學 -----2011年教學工作心得體會 李霄炫 現(xiàn)在的教學要求我們,以學生的發(fā)展為本,尊重學生,關注學生,全面發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神...
2025-10-19 16:04
【總結】高效課堂教學追求的就是在單位教學時間內(nèi)獲得最大的教學效率。下面是整理高效課堂如何進行 學生評價的范文,歡迎閱讀! 高效課堂如何進行學生評價篇一 教學評價,作為教學活動的一個有機組成部分,往往深刻...
2025-09-07 00:17
【總結】第一篇:如何進行有效的作文教學 如何進行有效的作文教學 樂山鎮(zhèn)中心學校 李顯紅 作文教學歷來是語文教學中的重點和難點。盡管各種作文指導書鋪天蓋地,應有盡有,盡管老師耐心引導,但是學生還是覺得“...
【總結】如何進行有效的識字寫字教學羅火金(廣西區(qū)賀州市八步區(qū)鋪門鎮(zhèn)笛口小學)識字寫字是小學低年級語文教學的重點,也是閱讀教學和作文教學的基礎。我認為低年級識字寫字教學教師應從學生年齡小、注意力短、好奇心強、活潑好動的特征,營造輕松愉快的課堂氣氛,設計多種活動方式,讓學生在游戲、字謎、兒歌、直觀形象去識記生字,同時采取多鼓勵多表揚手段,激發(fā)學生識字的興趣。一、采用活潑豐富的教學方式,激發(fā)
2025-08-05 05:14